Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Παρουσίαση

Η ανακάλυψη του εξωτερικού κόσμου και οι συγκρούσεις που θα προκύψουν προσδιορίζουν και προσανατολίζουν την εξέλιξη του ατόμου. «Δεν υπάρχει εγώ χωρίς εσύ και εσύ χωρίς εγώ», δηλώνει η συγγραφέας. Ποια θα είναι η εξέλιξη του παιδιού μέσα στον κοινωνικό περίγυρο; Ξεκινώντας από τις σχέσεις του παιδιού με τη μητέρα του, την πρώτη διάκριση μεταξύ του εγώ και του άλλου, και τη μελέτη των σχέσεων ανάμεσα στα παιδιά, η Μπερτ Ρέυμον-Ριβιέ κάνει μια εξαιρετική σύνθεση των θέσεων της σχολής ψυχολογίας της Γενεύης, της αγγλοσαξονικής τάσης της κοινωνικής ψυχολογίας και της ψυχανάλυσης.
Σ' ένα άλλο βιβλίο της, που κυκλοφορεί στην ίδια σειρά, η συγγραφέας εξετάζει την κοινωνική ανάπτυξη του εφήβου και την ένταξή του στον κόσμο των ενηλίκων.
(ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Εισαγωγή
1. Η πρωτογενής σχέση με τη μητέρα: Από τον αδυαδισμό στην αντικειμενότροπο σχέση
Μερικές εισαγωγικές σκέψεις για τις σχέσεις ανάμεσα στην ψυχανάλυση και την ψυχολογία
Σημασία και μοναδικότητα της σχέσης μητέρα - παιδί
Η οικοδόμηση του αντικειμένου
Η εξέλιξη της αντικειμενότροπου σχέσης
Η επικοινωνία στα πλαίσια της δυάδας μητέρα - παιδί
2. Η είσοδος στην ομάδα
Η κρίση προσωπικότητας του 3ου χρόνου
Το οιδιπόδειο σύμπλεγμα
Οι σχέσεις μεταξύ των παιδιών
1) Η απομόνωση
2) Οι απαρχές της ομάδας
3) Μερικά εμπόδια στην ανάπτυξη της συνεργασίας
α) Ο εγωκεντρισμός
β) Η ετερονομία
γ) Η αστάθεια του παιδικού χαρακτήρα
Η κοινωνιομετρική προσέγγιση
3. Προς τη συνεργασία και την αυτονομία
Η εμφάνιση της λογικής σκέψης
Οι επιπτώσεις της λογικής σκέψης στην κοινωνική συμπεριφορά
Το πρόβλημα του αρχηγού
1) Γενικές παρατηρήσεις
2) Η προσωπικότητα των εμψυχωτών στις ομάδες παιδιών 7-12 χρονών
Συνεργασία και ηθική αυτονομία
Η παιδική κοινωνία και η οργάνωσή της
Οι διαφορές δομής ανάμεσα στις ομάδες αγοριών και στις ομάδες κοριτσιών