ΓΕΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Παρουσίαση

"Πιστεύω ότι ο ρόλος του ψυχολόγου είναι κύρια να δώσει τα γεγονότα που να μπορεί να χρησιμοποιήσει ο παιδαγωγός και όχι να μπει στη θέση του, για να τον συμβουλεύει. Είναι έργο του παιδαγωγού να δει πώς μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτά που του προσφέρουν. Η παιδαγωγική δεν είναι μόνο εφαρμοσμένη. Είναι ακόμη κι ένα σύνολο τεχνικών που ο ίδιος ο ειδικός πρέπει να τις βελτιώσει" έλεγε ο Jean Piaget.
Συμμεριζόμενη την παραπάνω άποψη, αλλά συγχρόνως διακηρύσσοντας την αναγκαιότητα τόσο ψυχολογικής όσο και παιδαγωγικής κατάρτισης του εκπαιδευτικού, ανέλαβα τη συγγραφή αυτού του βιβλίου, με τον τίτλο "Παιδαγωγική Ψυχολογία", συμπεριλαμβάνοντας τόσο την Γενική ψυχολογία όσο και την Ψυχοπαιδαγωγική.
Παρ' όλο που η συνύπαρξη Παιδαγωγικής με τη Γενική Ψυχολογία δεν είναι πάντοτε επιτυχής, άλλωστε και ο ίδιος ο προσδιορισμός "παιδαγωγική" δηλώνει ένα χώρο λίγο περιορισμένο, και παρ' όλο που θα προτιμούσαμε ένα περισσότερο γενικό τίτλο στα ευρύτερα, πλούσια, καθοριστικά και συγχρόνως ποικίλα πλαίσια των "Επιστημών της Αγωγής", επιλέξαμε τον παραπάνω τίτλο, προσαρμοζόμενοι στα πλαίσια της Σχολής για τη χρήση των σπουδαστών της οποίας κύρια απευθύνεται αυτό το βιβλίο. [...] (Από τον πρόλογο της έκδοσης)

Περιεχόμενα

- ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
- ΜΕΘΟΔΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
- ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ
- ΤΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΩΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΒΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
- ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- Η ΣΥΓΚΙΝΗΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ
- ΑΝΑΓΚΕΣ - ΠΡΟΣΟΧΗ - ΔΙΑΦΕΡΟΝ
- ΚΙΝΗΤΡΑ
- ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ - ΕΞΕΙΣ
- ΑΝΤΙΛΗΨΗ
- ΝΟΗΣΗ
- ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
- ΜΝΗΜΗ - ΛΗΘΗ
- ΦΑΝΤΑΣΙΑ
- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ
- ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ
- ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ
- ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ