ΠΑΙΔΙΚΗ ΑΣΤΙΚΗ ΕΝΤΟΠΙΑ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΤΣΟΥΚΑΛΑ ΚΥΡΙΑΚΗΚωδ. Πολιτείας: 4330-0368
Τιμή Έκδοσης €17.91 | Τιμή Πολιτείας €14.33 | (-20%) |
Κερδίζετε €3.58 |
- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων
Παρουσίαση
Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να μελετήσει τον χώρο όχι μόνο ως ένα πολιτισμικό, κοινωνικό πεδίο, αλλά ως συντελεστή της δραστηριότητας, των πράξεων και ενεργειών του ανθρώπου, ως υλικό, σημειωτικό σύστημα που συμμετέχει και εμπλέκεται σ' αυτές μέσα σ' ένα δίκτυο διαδραστικών επικοινωνιακών καταστάσεων. Ο χώρος πιστώνεται με νόημα όχι με την ιδιότητα του κοντινού ή μακρινού γεωγραφικού περιβάλλοντος, αλλά κυρίως μ' εκείνη των επικοινωνιακών σχημάτων που περιγράφουν τον τρόπο δράσης του παιδιού μέσα του, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι ο γεωγραφικός παράγοντας (τόπος κατοικίας, θέση και απόσταση από χώρους - πλαίσια πιθανών δραστηριοτήτων) δεν επηρεάζει τις χωρικές συμπεριφορές. Η παρούσα μελέτη, διαπιστώνοντας ότι τα δεδομένα για τη σύγχρονη πόλη συγκλίνουν στην αναγνώριση ενός περιβάλλοντος αποξενωμένου από το παιδί και τις ανάγκες του για κίνηση, δράση, συνεχή έκθεση σε ποικίλα και πολύπλοκα ερεθίσματα, διαδραστικές επαφές με άλλα άτομα και ομάδες, αλλά και με τον ίδιο τον χώρο, θεωρεί σκόπιμη την αναβίωση - με νέους όρους - του προβληματισμού που στο παρελθόν αναπτύχθηκε από την επιστημονική κοινότητα γύρω από ζητήματα ισόρροπης σχέσης παιδιού - πόλης. (. . .) Η μελέτη προτείνει σχεδιαστικά κριτήρια για την αναβάθμιση των περιβαλλόντων δράσης και ζωής του παιδιού. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)Περιεχόμενα
ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο χώρος ως αντικείμενο χρήσης
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Η σύγχρονη πόλη και το παιδί
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΟΙ ΕΓΓΥΣ ΧΩΡΟΙ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ιντεραξιονισμός, επιστημολογικό πλαίσιο της πρώτης ερευνητικής περιόδου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο βιωμένος χώρος του σχολείου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 Η αναπαράσταση μίας οικείας διαδρομής
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Ψυχο-κοινωνικές ποιότητες της γειτονιάς
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Τα όρια του ιδιωτικού και δημόσιου χώρου
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΟΙ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΕΝΟΙ ΧΩΡΟΙ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Προς ένα νέο επιστημολογικό προσανατολισμό: ο κοινωνικός ιντεραξιονισμός
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Μια νέα έννοια για τη μελέτη της σχέσης παιδιού - χώρου: κοινωνικο-χωρική δραστηριότητα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Δραστηριότητες και χώροι στις πόλεις μεγάλου και μικρού μεγέθους
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Η εικόνα της πόλης
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 Η αναπαράσταση του κέντρου της πόλης
Συμπεράσματα: Η παιδο-κεντρική έρευνα και η "αυτονομία" του σχεδιασμού
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο
Κριτικές για το προϊόν
Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.