ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ

Παρουσίαση

Σήμερα περισσότερο παρά ποτέ η αναγκαιότητα της εκπαίδευσης της οικογένειας θεωρείται απόλυτα επιβεβλημένη. Και τούτο διότι η γνωριμία και η αναγνώριση του εαυτού και των ρόλων του ατόμου ως γονέα, συντρόφου, συνεργάτη και φίλου αποτελούν ζητούμενα χαρακτηριστικά απαραίτητα στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα. Η θεσμοθέτηση των σχολών γονέων από την πολιτεία δημιουργεί νέες προοπτικές και αναδεικνύει τη διάθεσή της να συμβάλει στο σύγχρονο αίτημα της σύσφιξης των σχέσεων και της προαγωγής του γονέα ως παιδαγωγού και πολίτη. Η ευαισθητοποίηση ως προς την κοινωνικοποίηση και την ανάπτυξη του παιδιού, η αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς και μάθησης, η δημιουργική συνεργασία σχολείου και οικογένειας καθώς και η καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης είναι μερικά από τα αποτελέσματα της λειτουργικότητας του θεσμού. Η εμπειρία από τη διεθνή και ελληνική πραγματικότητα των σχολών γονέων αποδεικνύει τη μεγάλη προσφορά τους στην πρόσληψη της ψυχικής υγείας και στην προαγωγή των ανθρώπινων σχέσεων. Τα θέματα αυτά πραγματεύεται το παρόν βιβλίο, το οποίο φέρνει σε επαφή τον αναγνώστη με τα χαρακτηριστικά των σχολών γονέων, φιλοδοξώντας να αποτελέσει το έναυσμα για την περαιτέρω μελέτη και ενασχόληση με το αντικείμενο. Ένα πολύτιμο βοήθημα για όσους ενδιαφέρονται να μετάσχουν στο θεσμό είτε ως εκπαιδευτές - συντονιστές είτε ως εκπαιδευόμενοι. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

Εισαγωγικό σημείωμα
Χαρακτηριστικά γνωρίσματα των σχολών γονέων
Η αναγκαιότητα των σχολών γονέων
Η Διεθνής Ομοσπονδία για την Εκπαίδευση των Γονέων
Παρατηρήσεις από διεθνή συνέδρια
Η ελληνική πραγματικότητα των σχολών γονέων
Η προβληματική των σχολών γονέων
Η επιστημονική μελέτη του θεσμού των σχολών γονέων
Η οργάνωση της σχολής γονέων
Ερωτηματολόγιο προς δήμο
Αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος
Αρχές συνεργασίας - κώδικας δεοντολογίας
Η μέθοδος επεξεργασίας των θεμάτων
Διαμόρφωση της θεματολογίας
Επιλογή μεθοδολογικής προσέγγισης και τεχνικής
Προϋποθέσεις αποτελεσματικής λειτουργίας
Η αξιολόγηση της διεργασίας (επανατροφοδότηση)
Η ψυχολογία των γονέων μέσα στη δυναμική της ομάδας
Η ισορροπία της ομάδας
Μοντέλο σχολών γονέων στο Ανοιχτό Σχολείο (Πέραμα 1996 - 2000)
Πιλοτικό πρόγραμμα σχολών γονέων δήμου Περάματος
Η διαφοροποίηση στη σχέση γονέων - παιδιών - εκπαιδευτικών
Γενικά συμπεράσματα
Η διαφορετικότητα της ομάδας
Η νέα διάσταση της εκπαίδευσης
Ο γονέας ως παιδαγωγός
Σχολείο «προετοιμασίας για τη ζωή»
Στοιχεία που συνθέτουν την προσωπικότητα του συντονιστή
Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο συντονιστής
Προτάσεις για την κατάρτιση στελεχών σχολών γονέων
Προτάσεις προς την πολιτεία - η απόφαση εφαρμογής του νόμου