ΥΜΝΩΝΤΑΣ ΤΟ ΕΘΝΟΣ

Παρουσίαση

Οι σχολικές γιορτές φαίνεται ότι ενσωματώνουν πρόσθετες ιδεολογικές και κοινωνικές πρακτικές και στο πεδίο αυτό α) μελετούμε τους τρόπους με τους οποίους συμβάλλουν στην εθνική και στην πολιτική διαπαιδαγώγηση των μαθητών/τριών, επηρεάζοντας τη διαμόρφωση της συμπεριφοράς τους ως μελλοντικών πολιτών και β) συλλέγουμε τις απόψεις των μαθητών/τριών και των δασκάλων για τις σχολικές γιορτές. Τα μεθοδολογικά εργαλεία που επιλέγουμε είναι α) η κοινωνικοσημειωτική για την ανάλυση του επίσημου προγράμματος εορτασμού, β) η ποσοτική και ποιοτική Ανάλυση Περιεχομένου για τους επετειακούς λόγους των εθνικών και πολιτικών γιορτών και γ) οι κλίμακες καταγραφής στάσεων για τη διερεύνηση των απόψεων μαθητών/τριών και δασκάλων του δημοτικού σχολείου για το ρόλο των σχολικών γιορτών και των δομικών τους στοιχείων. Μελετούμε τον εθνικό και πολιτικό ρόλο της εκπαίδευσης, τη διοίκηση και τον έλεγχο των εκπαιδευτικών λειτουργιών, τη σχέση της κυρίαρχης εθνικής ιδεολογίας με τις εθνικές επιστήμες, τον επιστημονικό λόγο περί των σχολικών γιορτών, τις συμβολικές τελετουργίες και τα εθνικά σημαίνοντα στο δημοτικό σχολείο. Εστιάζουμε στο ρόλο των γιορτών στο σχολικό χώρο και χρόνο και τα ευρήματα, τα οποία προκύπτουν από την ερευνητική διαδικασία συναρτώνται με τις θεωρητικές, επιστημονικές προσεγγίσεις για τη συμβολή των σχολικών γιορτών στην εθνική και πολιτική διαπαιδαγώγηση των μαθητών/τριών του ελληνικού δημοτικού σχολείου. Τέλος, αναπτύσσεται ο προβληματισμός για μια νέα προσέγγιση των σχολικών γιορτών μέσα από τα σύγχρονα κοινωνικά και εκπαιδευτικά συμφραζόμενα. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Μεθοδολογικά ζητήματα
1.1. Η μεθοδολογία της έρευνας
1.2. Το δείγμα της έρευνας
1.3. Ποσοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων για τις εθνικές επετείους
1.4. Ποσοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων για την επέτειο της 21ης Απριλίου
1.5. Ποσοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων για την επέτειο του Πολυτεχνείου
1.6. Συγκριτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων: Πολιτικά σημαίνοντα και ιδεολογική λειτουργία (1924-2010)
Ποσοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων κατά χρονική περίοδο
1.7. Διερεύνηση των απόψεων των μαθητών/τριών για το ρόλο των σχολικών γιορτών
1.8. Διερεύνηση των απόψεων των δασκάλων για το ρόλο των σχολικών γιορτών
ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Οι επετειακοί λόγοι των εθνικών και πολιτικών επετείων στο σχολείο
2.1. Το περιεχόμενο των επετειακών λόγων για τις εθνικές επετείους
Ποιοτική ανάλυση περιεχομένου των εγκύκλιων διαταγών για τις εθνικές επετείους
2.2. Το περιεχόμενο των επετειακών λόγων για τις πολιτικές επετείους
Ποιοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων για την επέτειο της 21ης Απριλίου
Ποιοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων για την επέτειο του Πολυτεχνείου
2.3. Πολιτικά σημαίνοντα και ιδεολογική λειτουργία των επετειακών λόγων (1924-2006) για τις εθνικές και πολιτικές επετείους
2.4. Ποιοτική ανάλυση περιεχομένου των επετειακών λόγων κατά χρονική περίοδο
ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Οι σχολικές γιορτές
3.1. Ο επιστημονικός λόγος περί σχολικών γιορτών
3.2. Οι εορτασμοί στο σχολικό χωροχρόνο
Σχολικές γιορτές με ιστορικά και εθνικά συμφραζόμενα
Σχολικές γιορτές με πολιτειακά σημαίνοντα
Σχολικές γιορτές με κοινωνικές παραμέτρους
Διεθνείς πολιτικές γιορτές
Σχολικές γιορτές με πολιτισμικό περιεχόμενο
Σχολικές γιορτές με περιβαλλοντική διάσταση
Σχολικές γιορτές με θρησκευτικό περιεχόμενο
ΤΕΤΑΡΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Τελετουργίες και σημειωτική
4.1. Σημειωτική ανάλυση του χώρου τέλεσης της γιορτής
4.2. Υποδείγματα και συντάγματα του επίσημου προγράμματος εορτασμού των εθνικών επετείων
4.3. Ανάλυση των συνταγματικών και παραδειγματικών αξόνων
(α1) Χωρικές συμβολικές αναπαραστάσεις
(α2) Οργάνοοση κοινωνικών σχέσεων
(α3) Αναγωγή στη θρησκευτικότητα της ηγεμονικής ομάδας
(α4)Σεβασμός στο εθνικό σύμβολο
(α3) Απόδοση τιμής στους προγόνους
(α6) Αναπαραγωγή της παράδοσης
(α7) Μεταβίβαση της ιστορικής αφήγησης
ΠΕΜΠΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Κοινωνικές εγχαράξεις και αντιλήψεις για το ρόλο των σχολικών εορτασμών
5.1. Διερεύνηση των απόψεων των μαθητών/τριών για το ρόλο των σχολικών γιορτών
5.2. Διερεύνηση των απόψεων των δασκάλων για το ρόλο των σχολικών γιορτών
ΕΚΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Συζήτηση
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Ερωτηματολόγια
Έγγραφα
Πίνακας εγκυκλίων
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ