ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ

Παρουσίαση

Με τα βιβλία της Β' και Γ' Λυκείου που κυκλοφορούν από την «Ελληνοεκδοτική» ανοίξαμε ένα παράθυρο επικοινωνίας και διαλόγου με μαθητές και εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία ενός -κατά γενική ομολογία- δύσκολου μαθήματος στην ελληνική εκπαίδευση. Ωστόσο, οι αλλαγές που προωθήθηκαν πρόσφατα με το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών επανακαθορίζουν ριζικά τη διδασκαλία και τον τρόπο αξιολόγησης του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Α' Λυκείου και δημιουργούν νέες ανάγκες και απαιτήσεις.
Το παρόν βιβλίο φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν ολοκληρωμένο οδηγό-εργαλείο για τον μαθητή που αποβλέπει στην πληρέστερη προετοιμασία του και για τον εκπαιδευτικό που καλείται να αντεπεξέλθει στις αλλαγές αυτές στην πίεση της διδακτέας ύλης και τις καθημερινές δυσκολίες της διδασκαλίας.
Περιέχει 23 δομημένες Διδακτικές Προτάσεις, οι οποίες ανταποκρίνονται στο νέο αυτό πλαίσιο διδασκαλίας και αξιολόγησης της Νεοελληνικής Γλώσσας. Προτείνει στον εκπαιδευτικό -και τον μαθητή- μια ολοκληρωμένη και αποτελεσματική οργάνωση της διδακτέας ύλης, που τον απελευθερώνει από τη γραμμική παρακολούθηση της ύλης του σχολικού βιβλίου και τους περιορισμούς που αναπόφευκτα αυτή επιβάλλει. Ειδικότερα, σε κάθε διδακτική πρόταση, η διδασκαλία της οργάνωσης του λόγου (θεωρία - ασκήσεις - εφαρμογές στη θεωρία) συνδέεται με τη διδασκαλία μιας θεματικής ενότητας, το αντίστοιχο λεξιλόγιο κάθε ενότητας και το κριτήριο αξιολόγησης, που περιέχει κείμενα διαφορετικών ειδών και τύπων και εικόνες από διάφορες πηγές.
Τέλος, το βιβλίο αυτό δεν θα μπορούσε να φτάσει στα χέρια σας χωρίς τη στήριξη των εκδόσεων «Ελληνοεκδοτική» και την πολύτιμη συνδρομή των κ. Γκότση Γιώτας και Νάζαρη Χριστίνας και όλων όσοι εργάστηκαν για την έκδοσή του. (Από τον πρόλογο των συγγραφέων)

Περιεχόμενα

1η Διδακτική Πρόταση
Ι. Θεματική ενότητα: Η αξία της γλώσσας
II. Θεωρία:
Α. Η δομή της παραγράφου
Β. Ομόρριζα - Παράγωγα - Σύνθετα
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Η αξία της γλώσσας
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η αξία της γλώσσας
2η Διδακτική Πρόταση
Ι. Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο σημερινό σχολείο
II. Θεωρία:
Α.Το άρθρο
Β. Οι λειτουργίες της γλώσσας
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο σημερινό σχολείο
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο σημερινό σχολείο
3η Διδακτική Πρόταση
Ι. Θεματική ενότητα: Τα τοπικά ιδιώματα και οι διάλεκτοι
II. Θεωρία:
Α. Γεωγραφικές γλωσσικές ποικιλίες (οριζόντια διαίρεση)
Β. Επιστολή
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Τα τοπικά ιδιώματα και οι διάλεκτοι
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η αξία των τοπικών ιδιωμάτων
4η Διδακτική Πρόταση
Ι. Θεματική ενότητα: Η γλώσσα των νέων
II. Θεωρία:
Α. Κοινωνικές γλωσσικές ποικιλίες (κάθετη διαίρεση)
Β. Ύφος
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Η γλώσσα των νέων
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η γλώσσα των νέων
5η Διδακτική Πρόταση
I. Θεματική ενότητα: Γλωσσομάθεια
II. Θεωρία:
Α. Ανάπτυξη παραγράφου με αιτιολόγηση
Β. Ειδικές γλώσσες - Ειδικά λεξιλόγια
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Η γλώσσα των νέων
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η αξία της γλωσσομάθειας
6η Διδακτική Πρόταση
Ι. Θεματική ενότητα: Η αγάπη του πλούτου
II. Θεωρία:
Α. Επιχειρήματα - Συλλογισμοί
Β. Είδη συλλογισμών
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Η αγάπη του πλούτου
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η αγάπη του πλούτου
7η Διδακτική Πρόταση
1. Θεματική ενότητα: Η διαφήμιση
ΙΙ. Θεωρία:
Α. Ενεργητική και παθητική σύνταξη
Β. Συνώνυμα - Αντώνυμα
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Η διαφήμιση
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Η ορθή στάση του πολίτη απέναντι στη διαφήμιση
8η Διδακτική Πρόταση
Ι. Θεματική ενότητα: Μέσα μαζικής ενημέρωσης
ΙΙ. Θεωρία: Ανάπτυξη παραγράφου με παραδείγματα
III. Από τη θεωρία στην πράξη
Α. Ασκήσεις θεματικής ενότητας: Μέσα μαζικής ενημέρωσης
Β. Ασκήσεις - Εφαρμογές στη θεωρία
IV. Κριτήριο Αξιολόγησης: Υποβάθμιση ποιότητας τηλεοπτικής ενημέρωσης και ψυχαγωγίας - Προτάσεις για τη βελτίωση της ποιότητας των τηλεοπτικών προγραμμάτων [...]