ΤΕΣΤ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ

Παρουσίαση

Είναι κοινός τόπος ότι η επαρκής ανάπτυξη του ψυχοκινητικού συντονισμού και των συνακόλουθων ψυχοκινητικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων αποτελεί τη sine qua non κανονιστική προϋπόθεση προκειμένου το παιδί αφενός να ελέγξει το περιβάλλον του και να κυριαρχήσει επάνω σ' αυτό και αφετέρου να προσκτήσει και αποκτήσει επαρκώς τις ακαδημαϊκές δεξιότητες.
Η μη επαρκής ανάπτυξη του ψυχοκινητικού συντονισμού συναρτάται άμεσα με τις διαταραχές του σωματικού σχήματος και της εικόνας του σώματος, αλλά και ένα πλήθος συνοδών ή δευτερογενών προβλημάτων, όπως προβλήματα στη γραφή, στην ανάγνωση, στα μαθηματικά, στην ορθογραφία, στην τεκμηρίωση του προφορικού λόγου, αντίθετη πλευρίωση, έλλειψη χωρικού προσανατολισμού, συχνά συναισθηματικά, ψυχολογικά προβλήματα και προβλήματα συμπεριφοράς κ.ά.
Επομένως καθίσταται αναγκαία η έγκαιρη και έγκυρη ανίχνευση δυσχερειών ψυχοκινητικού συντονισμού κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία όπως και η συνακόλουθη έγκαιρη και έγκυρη ψυχοπαιδαγωγική παρέμβαση.
Το Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού παιδιών 4-8 ετών είναι ένα ψυχομετρικό εργαλείο εντοπισμού της διαταραχής του ψυχοκινητικού συντονισμού σε παιδιά 4-8 ετών, καλύπτει ένα ουσιαστικό κενό στην ελληνόγλωσση βιβλιογραφία ψυχομετρικών εργαλείων. Η κατασκευή και στάθμιση του τεστ αυτού είναι αποτέλεσμα μιας διαχρονικής πολυετούς έρευνας, η οποία διεξήχθη στο Εργαστήριο Ειδικής και Θεραπευτικής Αγωγής (ΕΡ.Ε.Θ.Α.) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, του οποίου το βασικό ερευνητικό ενδιαφέρον εστιάζεται στις διαταραχές της χωροχρονικότητας σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας.
Το παρόν εγχειρίδιο περιλαμβάνει τη δομή, τις οδηγίες χορήγησης, τις ψυχομετρικές ιδιότητες και τον τρόπο βαθμολόγησης (νόρμες) του Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού παιδιών 4-8 ετών (ΤΑΝΑΔΙΨΥΣ).
Οφείλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τόσον τα παιδιά και τους γονείς τους, όσο και τους εκπαιδευτικούς (νηπιαγωγούς και δασκάλους), που έλαβαν μέρος στην έρευνα αυτή, εγχείρημα το οποίο δεν θα είχε πραγματοποιηθεί χωρίς τη δική τους συναντίληψη και συνδρομή. (Από τον πρόλογο της έκδοσης)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Σύντομη παρουσίαση του Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού Παιδιών 4-8 ετών
Διαγνωστική στοχοθεσία
Σε ποιους απευθύνεται
Δομή
Δείγμα και νόρμες
Τρόπος βαθμολόγησης
Εγκυρότητα
Αξιοπιστία
Κεφάλαιο 1
Η αναγκαιότητα της κατασκευής του Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού Παιδιών 4-8 ετών
Κεφάλαιο 2
Η αναπτυξιακή διαταραχή συντονισμού
Η έννοια του ψυχοκινητικού συντονισμού
Όροι και ορισμοί για την αναπτυξιακή διαταραχή ψυχοκινητικού συντονισμού
Περιγραφή του προβλήματος και χαρακτηριστικά
Συνοδά ή δευτερογενή προβλήματα
Συχνότητα
Αιτιολογία
Πορεία και πρόγνωση
Διάγνωση
Διαφορική διάγνωση
Κεφάλαιο 3
Παρουσίαση του Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού Παιδιών 4-8 ετών και του Ερωτηματολογίου
Περιγραφή του τεστ
Περιγραφή του ερωτηματολογίου
Οι δοκιμασίες του Τεστ Ανίχνευσης της Αναπτυξιακής Διαταραχής Συντονισμού (παιδιών 4-8 ετών)
Υποτέστ 1: Ζωγράφισε έναν άνθρωπο
Υποτέστ 2: Αντιγραφή σχημάτων
Υποτέστ 3: Πέρασμα χαντρών σε κλωστή
Υποτέστ 4: Λαβύρινθος
Υποτέστ 5: Στατική ισορροπία
Υποτέστ 6: Περπάτημα στις μύτες και στις φτέρνες
Υποτέστ 7: Τύλιγμα νήματος σε καρούλι
Υποτέστ 8: Κατασκευή γέφυρας με τα δύο χέρια
Υποτέστ 9: Ρυθμός
Υποτέστ 10: Ευκινησία στο τρέξιμο
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΣΤ
3.4. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1
3.5. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 2
3.6. Γενικές οδηγίες χορήγησης του τεστ και του ερωτηματολογίου
Η πορεία της έρευνάς μας
Τα ερευνητικά μας εργαλεία
Διαδικασία κατασκευής του ερωτηματολογίου
Οι δοκιμαστικές χορηγήσεις του ερωτηματολογίου
Η διαδικασία κατασκευής του Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού Παιδιών 4-8 ετών
Οι δοκιμαστικές χορηγήσεις του τεστ
Αποτελέσματα των δοκιμαστικών χορηγήσεων του τεστ
Η διαδικασία συγκρότησης του δείγματος κατά τη στάθμιση του ερωτηματολογίου και του τεστ
Κεφάλαιο 5
Η στατιστική ανάλυση των δεδομένων
Οι σχέσεις μεταξύ των μεταβλητών του τεστ
Έλεγχος αξιοπιστίας και εγκυρότητας του Τεστ Ανίχνευσης Αναπτυξιακής Διαταραχής Ψυχοκινητικού Συντονισμού παιδιών 4-8 ετών
Παραγοντική ανάλυση του τεστ
Επανεξέταση των παιδιών με τη χρήση του τεστ
Έλεγχος αξιοπιστίας και εγκυρότητας του ερωτηματολογίου νηπίων
Παραγοντική ανάλυση του ερωτηματολογίου νηπίων
Έλεγχος αξιοπιστίας και εγκυρότητας του ερωτηματολογίου για παιδιά Α' και Β' Δημοτικού Σχολείου
Παραγοντική ανάλυση του ερωτηματολογίου για παιδιά
Α' και Β' Δημοτικού
Η μετατροπή των αρχικών τιμών σε σταθερές
Πίνακες μετατροπής αρχικών τιμών σε τιμές Ζ σύμφωνα με την ηλικία
Εκατοστιαίες θέσεις των μεταβλητών του τεστ ως προς την ηλικία των παιδιών
Εκατοστιαίες θέσεις ερωτηματολογίου νηπίων
Εκατοστιαίες θέσεις ερωτηματολογίου για παιδιά Δημοτικού
Βιβλιογραφία:
Ελληνόγλωσση
Ξενόγλωσση