ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ)

Παρουσίαση

Η καθιέρωση του νέου τρόπου διδασκαλίας και αξιολόγησης στο μάθημα των Λατινικών του Λυκείου (ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, συμπλήρωσης, αντιστοίχισης κ.ά.) δημιούργησε την ανάγκη μιας συλλογής ασκήσεων σε αυτό τον προσανατολισμό. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στα πλαίσια αυτής της ανάγκης εξέδωσε υποστηρικτικό υλικό που καλύπτει πλήρως τα είκοσι μαθήματα της διδακτέας ύλης της Β' τάξης του Ενιαίου Λυκείου και στη συνέχεια τα μαθήματα της Γ' Λυκείου.
Η υποδοχή που έγινε στην έκδοση των απαντήσεων στο υποστηρικτικό υλικό των ερωτήσεων-ασκήσεων της Β' Λυκείου μάς ενθάρρυνε να συνεχίσουμε την προσπάθεια.
Η έκδοση αυτή παρέχει τις απαντήσεις των προτεινόμενων ασκήσεων και φιλοδοξεί να βοηθήσει:
-Τους μαθητές, να αντιμετωπίσουν όσο το δυνατόν καλύτερα προετοιμασμένοι τις εξετάσεις του μαθήματος των Λατινικών, διότι ο περιορισμένος χρόνος που διατίθεται για το συγκεκριμένο μάθημα στη Γ' Λυκείου, δεν επιτρέπει την εξάσκησή τους μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας σε όλους τους τύπους των ασκήσεων και ερωτήσεων. Το παρόν βοήθημα δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να ασχοληθούν με τις ασκήσεις μόνοι τους και στη συνέχεια να βεβαιωθούν για την ορθότητα των απαντήσεών τους.
-Τους συναδέλφους καθηγητές να επιλέξουν ευκολότερα τους τύπους των ασκήσεων με τους οποίους θα ασχοληθούν μέσα στην αίθουσα και κερδίζοντας χρόνο να οργανώσουν καλύτερα τη δουλειά τους.
Φυσικά οι απαντήσεις που δίνουμε δεν είναι οι μοναδικές. Ελπίζουμε πως επιλέξαμε τις καλύτερες. Οποιαδήποτε παρατήρησή σας είναι ευπρόσδεκτη.
Επιβάλλεται να αναφέρουμε ότι κάποιες από τις απαντήσεις έχουν δοθεί από τους συγγραφείς του υποστηρικτικού υλικού.
Κλείνοντας θα ήθελα να ευχαριστήσω τη Χρυσούλα Κουτρουλού-Μάλαμα, φιλόλογο, χωρίς τη βοήθεια της οποίας δε θα είχε ολοκληρωθεί αυτή η προσπάθεια. (Από τον πρόλογο της Βασιλικής Κουτρουλού)

Περιεχόμενα

Μάθημα 35: Ο ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΑ ΔΕΙΝΑ ΤΗΣ ΕΞΟΡΙΑΣ
Μάθημα 36: ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΔΩΡΟΔΟΚΙΑΣ
Μάθημα 37: Η ΚΑΤΑΡΑ ΤΩΝ ΕΜΦΥΛΙΩΝ ΠΟΛΕΜΩΝ
Μάθημα 38: Η ΜΟΙΡΑ ΤΗΣ ΚΑΙΚΙΛΙΑΣ
Μάθημα 39: ΕΝΑ ΠΡΟΤΥΠΟ ΙΔΑΝΙΚΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
Μάθημα 40: ΑΚΛΟΝΗΤΗ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΙΣ ΑΠΕΙΛΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΑΤΟΡΑ
Μάθημα 41: ΜΙΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΕ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΝ, ΟΧΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΙΛΑΣ
Μάθημα 42: Ο ΚΙΚΕΡΩΝΑΣ ΚΑΙ Η ΣΥΝΩΜΟΣΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΙΛΙΝΑ
Μάθημα 43: Η ΟΡΓΗ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ
Μάθημα 44: Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΤΥΡΑΝΝΩΝ
Μάθημα 45: ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΠΤΕΡΩΝΕΙ ΤΟ ΗΘΙΚΟ ΤΩΝ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΩΝ
Μάθημα 46: ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΜΠΑΙΝΕΙ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΟ
Μάθημα 47: Ο ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΚΑΙ Η ΦΙΛΑΡΕΣΚΕΙΑ ΤΗΣ ΚΟΡΗΣ ΤΟΥ ΙΟΥΛΙΑΣ
Μάθημα 48: ΤΟ ΕΛΑΦΙ ΤΟΥ ΣΕΡΤΩΡΙΟΥ
Μάθημα 49: Η ΠΟΡΚΙΑ ΚΑΙ Ο ΒΡΟΥΤΟΣ
Μάθημα 50: Η ΦΤΩΧΕΙΑ ΚΑΙ Η ΑΠΛΗΣΤΙΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ