Ο Λογαριασμός μου

Δωρεάν αποστολή για αγορές άνω των 30€ | Δωρεάν αντικαταβολή | Έως 24 άτοκες δόσεις | Έως -85% χαμηλότερες τιμές σε πάνω από 300.000 τίτλους

+
-
ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ // ΓΝΩΣΤΙΚΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ - ΣΥΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

ΓΝΩΣΤΙΚΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ - ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

+
-
ΓΑΛΑΝΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
Κωδ. Πολιτείας: 5715-0025
Τιμή Έκδοσης
€22.00
Τιμή Πολιτείας
€15.40
(-30%)
Κερδίζετε €6.60


- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων


Παρουσίαση

Στο βιβλίο αυτό περιγράφονται και αναλύονται τέσσερα από τα πιο βασικά θέματα της ανάπτυξης του ανθρώπου: οι απαρχές του παιγνιδιού και της δημιουργίας, η αναπτυξιακή πορεία του εγωκεντρισμού, η ανάπτυξη της διαπροσωπικής κατανόησης και η φιλία. Και στα τέσσερα θέματα ενυπάρχουν στοιχεία της γνωστικής, της κοινωνικής και της συναισθηματικής ανάπτυξης του ανθρώπου, από τη γέννηση μέχρι την ενηλικίωση. Η πραγμάτευση κάθε θέματος γίνεται με αναφορά στις κυριότερες σχετικές θεωρητικές απόψεις, όπως αυτές του D.E. Winnicott, της Margaret Mahler, του Jean Piaget, του Lev Vygotsky, του Robert Selman και άλλων, καθώς και στα πιο πρόσφατα σχετικά ερευνητικά ευρήματα στο επιστημονικό πεδίο της αναπτυξιακής ψυχολογίας.
Σε όλα τα παραπάνω θέματα εξετάζονται οι παιδαγωγικές προεκτάσεις τους και προτείνονται τρόποι παρέμβασης που μπορεί να επιχειρήσει ο εκπαιδευτικός και ο ψυχολόγος, για να διευκολύνουν το παιγνίδι και τη δημιουργία στα παιδιά, να βοηθούν τα παιδιά και τους εφήβους να περιορίζουν τον εγωκεντρισμό τους και να ανέρχονται σε υψηλότερα επίπεδα ανάπτυξης της διαπροσωπικής κατανόησης, καθώς και να διαμορφώνουν ποιοτικές και ωφέλιμες φιλικές σχέσεις στο σχολείο και αλλού.
Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να χρησιμεύσει σε φοιτητές ψυχολογίας και παιδαγωγικής, σε ψυχολόγους που ασχολούνται με τη μελέτη της ανάπτυξης και με την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών και των εφήβων στο σχολείο ή σε άλλα πλαίσια, καθώς και σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αποσκοπεί όμως να ενημερώσει και οποιονδήποτε άλλο ασχολείται με το παιδί -γονείς, άλλους ειδικούς ή μη ειδικούς- για τις σύγχρονες θεωρίες και έρευνες πάνω σε βασικά θέματα της γνωστικής, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του ανθρώπου, από την αρχή της ζωής του μέχρι την ενηλικίωση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΓΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Μεταβατικά αντικείμενα και μεταβατικά φαινόμενα
Αναπτυξιακές ρίζες των μεταβατικών αντικειμένων και φαινομένων: Ο ρόλος της οικογένειας
Ο δυνητικός χώρος και οι απέραντες δυνατότητες δημιουργίας
Η τύχη του μεταβατικού αντικειμένου
Ο ρόλος των παιδαγωγών
Ο ρόλος του κοινωνικο-πολιτισμικού πλαισίου
Ο αποχωρισμός από τους γονείς και το παιγνίδι
Η κατάρρευση του δυνητικού χώρου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Η ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΕΓΩΚΕΝΤΡΙΣΜΟΥ
Ορισμός του εγωκεντρισμού
Ο εγωκεντρισμός στη βρεφική ηλικία (0-2ο έτος)
Μορφές εγωκεντρισμού κατά τη βρεφική ηλικία
Κριτική της θεωρίας του Piaget για τον εγωκεντρισμό
της βρεφικής ηλικίας
Ο εγωκεντρισμός στη νηπιακή ηλικία (3ο-6ο έτος)
Μορφές εγωκεντρικού λόγου κατά τη νηπιακή ηλικία
Μορφές εγωκεντρικής σκέψης κατά τη νηπιακή ηλικία
Κριτική της θεωρίας του Piaget για τον εγωκεντρισμό
της νηπιακής και πρώτης σχολικής ηλικίας
Ο εγωκεντρισμός στη σχολική ηλικία (7ο-11ο έτος)
Μορφές εγωκεντρισμού κατά τη σχολική ηλικία
Ο εγωκεντρισμός στην εφηβική ηλικία (12ο-18ο έτος)
Μορφές εγωκεντρισμού κατά την εφηβική ηλικία
Μια απόπειρα για μια συνθετική-απαρτιωτική ερμηνεία του εφηβικού εγωκεντρισμού
Παιδαγωγικές προεκτάσεις και προτάσεις για παρέμβαση
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ
Κοινωνικο-γνωστική ανάπτυξη, ανάληψη κοινωνικής προοπτικής Επίπεδα διαπροσωπικής κατανόησης
Επίπεδο 0: Αδιαφοροποίητο-εγωκεντρικό επίπεδο ανάληψης προοπτικής (3ο-6ο έτος)
Επίπεδο 1: Διαφοροποιημένο και υποκειμενικό επίπεδο ανάληψης προοπτικής (5ο-9ο έτος)
Επίπεδο 2: Ανάληψη στοχαστικής/δευτέρου προσώπου και αμφίδρομης προοπτικής (7ο-12ο έτος)
Επίπεδο 3: Ανάληψη τρίτου προσώπου και αμοιβαίας προοπτικής (10ο-15ο έτος)
Επίπεδο 4: Ανάληψη σε βάθος και κοινωνικής/συμβολικής προοπτικής (12ο έτος και άνω)
Παιδαγωγικές προεκτάσεις και προτάσεις για παρέμβαση
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΟΙ ΦΙΛΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ο ρόλος της ιδιοσυγκρασίας και των χαρακτηριστικών
προσωπικότητας
Η φιλία σε σχέση με την αποδοχή από την ομάδα των συνομηλίκων
Ψυχομετρική αξιολόγηση της φιλίας
Η φιλία και η οικογένεια του παιδιού
Αναπτυξιακές λειτουργίες της φιλίας
Αναπτυξιακά χαρακτηριστικά της φιλίας
Ομοιότητες μεταξύ φύλων
Πώς γίνονται φίλοι τα παιδιά: Τα στάδια της φιλίας
Διαφορές φύλου
Η μονόδρομη «φιλία»
Η φιλία και η σχολική προσαρμογή του παιδιού
Η φιλία και η αποκλίνουσα συμπεριφορά του παιδιού
Η φιλία και η επίλυση των συγκρούσεων
Η παιδική φιλία ως προγνωστικός δείκτης της ψυχικής υγείας
και προσαρμογής του ατόμου
Παιδαγωγικές προεκτάσεις και προτάσεις για παρέμβαση
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΝΤΙ ΕΠΙΛΟΓΟΥ
Λεπτομέρειες
ISBN139789609539920
ΕκδότηςΔΙΑΔΡΑΣΗ
Σειρά
Χρονολογία ΈκδοσηςΔεκέμβριος 2011
Αριθμός σελίδων256
Διαστάσεις24x17
Κωδικός Πολιτείας5715-0025
Θέμα
Θέση στο κατάστημαΕίσοδος Δ

To βιβλίο αυτό προτείνουν οι:

marianda

Κριτικές για το προϊόν

Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.

Πλοήγηση

Θεματική ενότητα
Θεματική κατηγορία
Υποκατηγορία

Podcast – Βίος και Πολιτεία

Προσφορές ΒιβλίωνΠερισσότερα

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΥ
TITMUSS CHRISTOPHER
€14.90 €5.96
(-60%)
Κερδίζετε €8.94
ΜΕΣΑΝΥΧΤΑ ΣΤΟΝ ΑΙΩΝΑ
SERGE VICTOR (VICTOR LVOVICH KIBALCHICH)
€15.05 €7.52
(-50%)
Κερδίζετε €7.53

Βρείτε μας στο...

X
Verisign Eurobank EFG
Paypal IRIS