ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ-ΡΥΘΜΙΣΗ

Παρουσίαση

Το μεταγιγνώσκειν και η αυτο-ρύθμιση είναι δύο έννοιες που έχουν ενταχθεί στο ψυχολογικό και εκπαιδευτικό λεξιλόγιο τα τελευταία χρόνια σε διεθνές επίπεδο. Το βιβλίο αυτό εξετάζει αναλυτικά τις δυο έννοιες. Ειδικότερα επιδιώκει να δείξει, στο μέτρο στο οποίο μας έχουν αποκαλυφθεί από τη μέχρι τούδε έρευνα, τη φύση και το μηχανισμό λειτουργίας του μεταγιγνώσκειν και της αυτο-ρύθμισης, το πού συναντώνται και πώς αλληλεπιδρούν, με ποιες άλλες ψυχολογικές διεργασίες συνδέονται, και τι συνέπειες έχουν για τη στοχοκατευθυνόμενη συμπεριφορά και δράση, όπως και για την αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση και διδασκαλία. Με αυτό τον τρόπο καλύπτεται ένα κενό στην υπάρχουσα ελληνική βιβλιογραφία τόσο της γνωστικής όσο και της εκπαιδευτικής ψυχολογίας. Το βιβλίο είναι ένα επιστημονικό εγχειρίδιο που απευθύνεται σε ψυχολόγους -ερευνητές, επαγγελματίες και φοιτητές ψυχολογίας- καθώς και σε όλους τους ειδικούς που ασχολούνται με το παιδί και τους γονείς, την κοινωνία, τη γνώση, το νου και τον εγκέφαλο, τη συνείδηση. Απευθύνεται όμως και σε μια ευρεία κατηγορία επιστημόνων, όπως είναι οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων και οι απασχολούμενοι με την εκπαιδευτική πολιτική. Συγχρόνως, καλύπτει θέματα που ενδιαφέρουν αυτούς που θέλουν να εμβαθύνουν στην ανθρώπινη συμπεριφορά και δράση. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Κεφάλαιο 1: Μεταγιγνώσκειν
Μορφές του μεταγιγνώσκειν
Φύση του μεταγιγνώσκειν
Μέθοδοι μελέτης και μέτρησης του μεταγιγνώσκειν
Μέτρηση των μεταγνωστικών διεργασιών
Μεταγιγνώσκειν και εγκέφαλος
Γιγνώσκειν χωρίς ενημερότητα
Νευροψυχολογικές μαρτυρίες για την παρακολούθηση
Νευροψυχολογικές μαρτυρίες για τον έλεγχο
Αυτο-ενημερότητα και εγκεφαλική λειτουργία
Κεφάλαιο 2: Μηχανισμός των μεταγνωστικών διεργασιών
Μηχανισμός των μεταγνωστικών εμπειριών
Μεταγνωστικά αισθήματα
Μεταγνωστικές κρίσεις και εκτιμήσεις
Η τρέχουσα, ειδική ως προς το έργο γνώση
Αιτιολογήσει και επεξηγήσεις
Μηχανισμός της μεταγνωστικής γνώσης
Η θεωρία του νου
θεωρίες ως προς τη μνήμη
θεωρίες για άλλες γνωστικές διεργασίες
θεωρία για τη γνώση - Επιστημική σκέψη
θεωρίες για τη μάθηση και τη νοημοσύνη
θεωρίες για την προσωπική σταθερότητα και αλλαγή
Μεταγνωστική θεωρία του εαυτού
Μεταγνωστική γνώση, αναπαράσταση, και έλεγχος
Μηχανισμός των μεταγνωστικών δεξιοτήτων
Τι είναι ο έλεγχος
Τα χαρακτηριστικά του συνειδητού και μη συνειδητού ελέγχου
Γνωστικός έλεγχος
Μεταγνωστικός έλεγχος
Μεταγνωστικές δεξιότητες
Προϋποθέσεις της εφαρμογής μεταγνωστικών δεξιοτήτων
Απόκτηση μεταγνωστικών δεξιοτήτων
Συνέπειες της εφαρμογής των μεταγνωστικών δεξιοτήτων
Κεφάλαιο 3: Μειαγνωστικές εμπειρίες
Το αίσθημα ότι γνωρίζω
Το αίσθημα "στην άκρη της γλώσσας"
Ραγδαίο αίσθημα ότι γνωρίζω
Η κρίση ότι γνωρίζω
Η κρίση για τη μάθηση
Προβλεπτική κρίση για τη μάθηση
Παράγοντες που επηρεάζουν το αίσθημα ότι γνωρίζω
Η πλάνη ότι γνωρίζω
θεωρητικές ερμηνείες του αισθήματος ότι γνωρίζω
Αίσθημα του οικείου
Παράγοντες που επηρεάζουν την αναγνώριση
Παράγοντες που επηρεάζουν το αίσθημα του οικείου
Σχέσεις του αισθήματος του οικείου με άλλες μεταγνωστικές εμπειρίες
Αίσθημα δυσκολίας
Σχέσεις του αισθήματος δυσκολίας με άλλες μεταγνωστικές εμπειρίες
Παράγοντες που επηρεάζουν το αίσθημα δυσκολίας
Αίσθημα βεβαιότητας
Σχέσεις του αισθήματος βεβαιότητας με άλλες μεταγνωστικές εμπειρίες
Παράγοντες που επηρεάζουν το αίσθημα βεβαιότητας
Μηχανισμός του αισθήματος βεβαιότητας
Αίσθημα ικανοποίησης
Αίσθημα ότι δεν καταλαβαίνω
Σύνοψη
Κεφάλαιο 4: Αυτο-ρύθμιση
Ορισμός αυτο-ρύθμισης
Προσαρμοζόμενα συστήματα
Αρνητική επανατροφοδότηση
Θετική επανατροφοδότηση
Θυμικές συνέπειες της απόκλισης από το στόχο
Ρυθμός μείωσης της απόκλισης και θυμικό
Αυτο-ρύθμιση και αυτο-ενημερότητα
Η διεργασία της αυτο-ρύθμισης
Στοχοθεσία και κίνητρα
Αυτο-ρύθμιση και βούληση
Εαυτός και βούληση
Αυτο-ρύθμιση και αυτο-έλεγχος
Αυθόρμητος έλεγχος
Αυτο-ρύθμιση και ετερο-ρύθμιση
Αυτο-ρύθμιση και θυμικό
Αυτο-ρύθμιση στα παιδιά
Τύποι γονεϊκότητας και αυτο-ρύθμιση στα παιδιά
Γονεϊκότητα, αυτονομία, ασφάλεια
Γονείς, παιδιά, και σχολική αποτυχία
Δάσκαλοι και αυτο-ρύθμιση
Κοινωνικοπολιτισμικές επιδράσεις
Δια βίου ανάπτυξη και αυτο-ρύθμιση
Αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση
Συστατικά της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης
Φάσεις της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης
Ο ρόλος των μεταγνωστικών διεργασιών στην αυτο-ρύθμιση
Ανάπτυξη της ακαδημαϊκής αυτο-ρύθμισης
Διδασκαλία και αυτο-ρύθμιση της μάθησης
Αυτο-ρυθμιζόμενη διδασκαλία
Στρατηγικές διδασκαλίας για την αυτο-ρύθμιση των μαθητών
Σύνοψη
Βιβλιογραφία
Κατάλογος ονομάτων
Κατάλογος θεμάτων