ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΑ Δ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ, ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Η σχολική μάθηση, ως προϊόν πολυεπίπεδου εκπαιδευτικού σχεδιασμού που οδηγεί στη γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική εξέλιξη του μαθητή, καθώς και η διδασκαλία, ως σκοποθετικά οριοθετημένο και μεθοδολογικά δομημένο εργαλείο επίτευξης της μάθησης, είναι έννοιες πολυδιάστατες ως προς τα στοιχεία που τις συνθέτουν, σύμφωνα με τη μετανεωτερική θεώρηση του εκπαιδευτικού έργου. Στην παρούσα μονογραφία εξετάζονται οι βασικές πτυχές του εκπαιδευτικού έργου, της σχολικής μάθησης και της διδακτικής αποτελεσματικότητας. Προσδιορίζονται η έννοια κα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
(. . .) Σε επίπεδο επιστημονικής στόχευσης, το παρόν επιχειρεί τον προσανατολισμό της διδακτικο-μαθησιακής διαδικασίας σε σύγχρονες παιδαγωγικές κατευθύνσεις και, συνεπώς, αποβλέπει στην ενίσχυση του παιδαγωγικού υποβάθρου του καθηγητή της Οικιακής Οικονομίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ (ΔΙΓΛΩΣΣΗ ΕΚΔΟΣΗ)
(. . .) Η παρούσα συνθετική μελέτη επικεντρώνεται θεματολογίκα στην παρουσίαση πέντε εκπροσώπων του αρχαίου ελληνικού πνεύματος, οι οποίοι συνεισέφεραν αποφασιστικά στην αγωγή και την εκπαίδευση του αρχαίου αλλά και του σύγχρονου κόσμου: του Ομήρου, του Ησιόδου, του Ηροδότου, του Ξενοφώντα και του Αριστοτέλη. Η επιλογή τους δεν έγινε τυχαία καθένας από αυτούς εξέτασε υπό διαφορετικό πρίσμα συγκεκριμένες πτυχές της Ανθρωποοικολογίας. (. . .) (ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΛΟΓΟ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ)...
Διαβάστε περισσότερα...