ΤΣΙΠΛΗΤΑΡΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΔΕΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Η μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας παρέχει τα τελευταία χρόνια μια πληθώρα επιστημονικών συγγραμμάτων, που όλα τείνουν στο να δώσουν τα απαραίτητα εφόδια στον υποψήφιο ερευνητή, πρό- και μεταπτυχιακό φοιτητή, προκειμένου να καθοδηγηθεί μεθοδικά στη μελέτη και διεξαγωγή μιας πρό- ή μεταπτυχιακής ερευνητικής εργασίας. Παρ' όλα αυτά η εμπειρία έχει δείξει ότι στο γνωστικό αντικείμενο της μεθοδολογίας Επιστημονικής Έρευνας υπάρχει ένα σημαντικό κενό πρακτικού χαρακτήρα, που αν πληρωθεί, απαντά στην ερώτηση του φοιτητή: "Και τώρα τι κάνω;" και...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ
Στο βιβλίο αυτό ο συγγραφέας περιγράφει, αναλύει και ερμηνεύει βάσει θεωρητικών και εμπειρικών δεδομένων τα δρώμενα στη σχολική τάξη μέσω των οποίων πραγματοποιείται η μάθηση και συγκροτείται η προσωπικότητα του παιδιού. Τα κύρια σημεία αναφοράς αυτής της εργασίας είναι: Το φαινόμενο της επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης. Η σχολική τάξη, η λειτουργία και η δυναμική της ως ομάδας. Ο ρόλος του δασκάλου στη λειτουργία της σχολικής τάξης, η συμπεριφορά του, το στυλ διδασκαλίας, οι προσδοκίες, οι πεποιθήσεις και οι αντιλήψεις του. Η θέση και ο ρό...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Ε΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Η Κοινωνικοποίηση του Παιδιού παραπέμπει στην ομαλή ψυχοσωματική ανάπτυξή του, η οποία περιλαμβάνει τέσσερις βασικές λειτουργίες: -Την εξέλιξη των κινητικών λειτουργιών -Την ωρίμανση των αισθητηριακών λειτουργιών -Την εξέλιξη της γλωσσικής και νοητικής λειτουργίας -Τη διαμόρφωση της κοινωνικής συμπεριφοράς. Η ομαλή ανάπτυξη αυτών των λειτουργιών συμβάλλει ανάλογα στην κοινωνικοποίηση του παιδιού, σημαντικοί φορείς της οποίας είναι η οικογένεια και το σχολείο, με βασικούς εκπροσώπους τη μάνα και το δάσκαλο αντίστοιχα. Στη μάνα, οι πρώτες επ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Ε΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΤΑ ΝΙΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΓΗΡΑΤΕΙΑ
Τα Νιάτα και τα Γηρατειά, σ' αυτήν εδώ την εργασία, ακολουθούν ένα ταξίδι που αρχίζει από τη γέννησή τους, αγωνίζονται για την ανάπτυξη και τη δημιουργία και οραματίζονται. Με αφετηρία τις αρχέγονες κοινωνίες, όπου ζουν τρομακτικές καταστάσεις, διεισδύουν στον αρχαίο (π.Χ.) και τον νέο (μ.Χ.) κόσμο, όπου ζητούν την πορεία και το νόημα της ζωής τους. Ταξιδεύουν σε Κίνα, Αίγυπτο, Ρώμη και Ελλάδα. Ταλανίζονται σ' όλη τους αυτή τη διαδρομή και, τερματίζοντας το ταξίδι της ζωής τους, ελπίζουν ότι κάποτε θα έρθει στον κόσμο αυτόν εδώ η ευδαιμονί...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
H κοινωνικοποίηση του παιδιού παραπέμπει στην ομαλή ψυχοσωματική ανάπτυξή του, η οποία περιλαμβάνει τέσσερις βασικές λειτουργίες: την εξέλιξη των κινητικών λειτουργιών - την ωρίμανση των αισθητηριακών λειτουργιών - την εξέλιξη της γλωσσικής και νοητικής λειτουργίας - τη διαμόρφωση της κοινωνικής συμπεριφοράς. Η ομαλή ανάπτυξη αυτών των λειτουργιών συμβάλλει ανάλογα στην κοινωνικοποίηση του παιδιού, σημαντικοί φορείς της οποίας είναι η οικογένεια και το σχολείο, με βασικούς εκπροσώπους τη μάνα και το δάσκαλο αντίστοιχα. Στη μάνα, οι πρώτες ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΕΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Η Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας παρέχει τα τελευταία χρόνια μια πληθώρα επιστημονικών συγγραμμάτων, που όλα τείνουν στο να δώσουν τα απαραίτητα εφόδια στον υποψήφιο ερευνητή, προ- και μεταπτυχιακό φοιτητή, προκειμένου να καθοδηγηθεί μεθοδικά στη μελέτη και διεξαγωγή μιας προ- ή μεταπτυχιακής ερευνητικής εργασίας. Παρ' όλα αυτά η εμπειρία έχει δείξει ότι στο γνωστικό αντικείμενο της Μεθοδολογίας Επιστημονικής Έρευνας υπάρχει ένα σημαντικό κενό πρακτικού χαρακτήρα, που αν πληρωθεί, απαντά στην ερώτηση του φοιτητή: "Και τώρα τι κάνω;" και...
Διαβάστε περισσότερα...