ΖΩΝΙΟΥ-ΣΙΔΕΡΗ ΑΘΗΝΑ

ΟΙ ΑΝΑΠΗΡΟΙ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥΣ
Η "αναπηρία" είναι μια πολυσύνθετη, αόριστη και γενική έννοια. Τη δυσκολία ορισμού της μαρτυρά το γεγονός ότι στον όρο "ανάπηροι" υπάγονται πολλές και διαφορετικές κατηγορίες ατόμων με ποικίλα (σωματικά, νοητικά, ψυχικά κ.λπ.) προβλήματα και πολύ διαφορετικά βιώματα εξέλιξης και αλληλεπίδρασης. Προπάντων όμως η αναπηρία συνιστά μια κοινωνική κατασκευή, η οποία αγγίζει όλους τους τομείς της ζωής των ανθρώπων (εκπαιδευτικό, κοινωνικό, οικονομικό, επαγγελματικό) και συνδέεται με διαφορετικές επιστημονικές, ιδεολογικές και πολιτικές αντιλήψεις...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Οι σύγχρονες τάσεις αποφυγής διαχωρισμού και παροχής ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης οδηγούν στην ένταξη και στη συνεκπαίδευση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ήπιας μορφής, στις γενικές τάξεις του σχολείου. Η υλοποίηση της συνεκπαίδευσης προϋποθέτει μετατροπή των υπαρχουσών δομών, αποδοχή της διαφορετικότητας, σχεδιασμό νέων αναλυτικών προγραμμάτων, νέες διδακτικές προσεγγίσεις και εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Απαραίτητο στοιχείο είναι η διαφοροποίηση της διδασκαλίας, η οποία οφείλει να ανταποκρίνεται στις εκπαιδευτικές ανάγκες μ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Το αναλυτικό πρόγραμμα στην Ελλάδα στη σημερινή του μορφή αποτελεί τροχοπέδη για την ένταξη των μαθητών με αναπηρία στη γενική εκπαίδευση. Το αναλυτικό πρόγραμμα διέπεται από συγκεκριμένα κανονιστικά πρότυπα του κυρίαρχου πολιτισμού και της κυρίαρχης ιδεολογίας, στο οποίο επιλέγονται θέματα με συγκεκριμένα νοήματα και πρακτικές, ενώ άλλα αποκλείονται, διατηρώντας τις σχέσεις εξουσίας, τις ανισότητες και την ιεραρχική δομή του εκπαιδευτικού συστήματος. Έχει συχνά υποστηριχτεί ότι το συγκεκριμένο αναλυτικό πρόγραμμα είναι curriculum διαίτης....
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΙ ΑΝΑΠΗΡΟΙ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥΣ
Η χρήση του όρου «ανάπηρος/αναπηρία», στον τίτλο του βιβλίου, ίσως κάνει πολλούς να παραξενευτούν ή και να αντιδράσουν. Ο όρος χρησιμοποιείται σκόπιμα αντί της χιλιοειπωμένης σήμερα έκφρασης «άτομα με ειδικές ανάγκες». Πιστεύεται ότι η συνήθης ορολογία με την αοριστία της μπορεί να μη φορτίζει συναισθηματικά μία έννοια, δεν της προσδίδει, ωστόσο, ουσιαστικό περιεχόμενο. Η έκφραση «άτομα με ειδικές ανάγκες» δεν λύνει το πρόβλημα της κατηγοριοποίησης ούτε το ξεπερνά. (. . .) Το βιβλίο προσεγγίζει την ένταξη των ανάπηρων ατόμων μέσα από μία ψ...
Διαβάστε περισσότερα...