ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

Παρουσίαση

Το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών στην Ομάδα Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ' Λυκείου απαιτεί πολύπλευρες δεξιότητες εκ μέρους των μαθητών. Με τις αλλαγές στην αξιολόγηση του μαθήματος δίνεται έμφαση στην κριτική ικανότητα των μαθητών και στη διακειμενική προσέγγιση ενώ εμπλουτίζεται το περιεχόμενο των διαγωνισμάτων με ερωτήσεις κατανόησης και σύγκρισης. Μπροστά στη νέα αυτή πρόκληση καλούμαστε να καλλιεργήσουμε την οξύνοια των μαθητών μας εστιάζοντας σε νέες διδακτικές προοπτικές και αναβαθμίζοντας τη διδακτική μεθοδολογία του μαθήματος. Το παρόν βοήθημα δεν αποτελεί μεμονωμένο εγχειρίδιο διδασκαλίας αλλά αποσκοπεί να συμπληρώσει τη διδασκαλία του μαθήματος με ολοκληρωμένα κριτήρια αξιολόγησης που ακολουθούν τις οδηγίες για την εξέταση του μαθήματος. (ΦΕΚ 3807/Β' 04-09-2018, με την υπ' αρ. Φ251/138819/Α5 Υπουργική Απόφαση). Οι απαντήσεις που παρατίθενται στο τέλος του βιβλίου είναι ενδεικτικές ενώ τα χωρία με πλάγια γραφή αποτελούν απόσπασμα από τα σχόλια του σχολικού εγχειριδίου.
Κι επειδή η διδασκαλία είναι μια κατά βάση διαδραστική διαδικασία, οφείλω να ευχαριστήσω τους μαθητές και τις μαθήτριες που όλα αυτά τα χρόνια εμπλούτισαν με τις ερωτήσεις τους την προσέγγιση του μαθήματος και να τους αφιερώσω το βιβλίο αυτό. Κι ελπίζω να αποτελέσει το παρόν εγχειρίδιο ένα εργαλείο προσέγγισης και εμβάθυνσης στον φιλοσοφικό λόγο και το αδίδακτο κείμενο και μία ευκαιρία για να συναντηθούμε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και να ανταλλάξουμε τις σκέψεις μας για το νέο σύστημα αξιολόγησης και το μάθημα των αρχαίων ελληνικών. (Από τον πρόλογο της έκδοσης)