ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ

Παρουσίαση

«Τι είναι κριτική σκέψη; Πώς τη διδάσκεις στο Δημοτικό Σχολείο; Αυτά τα δύο ερωτήματα επιχειρεί να απαντήσει ο συγγραφέας. Στο πρώτο μέρος, που είναι και το μεγαλύτερο, αναλύει συστηματικά τρόπους με τους οποίους μπορεί να διδαχτεί η κριτική σκέψη σε οποιαδήποτε τάξη και σε οποιοδήποτε μάθημα του Δημοτικού Σχολείου. Εξηγεί ποιες αλλαγές απαιτούνται στον σημερινό τρόπο διδασκαλίας, επισημαίνει αναλυτικά ποια πρέπει να είναι τα πρώτα βήματα του εκπαιδευτικού και ποια τα επόμενα, έτσι ώστε η όλη διαδικασία να φανεί απλή και απολαυστική. Στο δεύτερο μέρος, εξηγεί το θεωρητικό μοντέλο που ανέπτυξε για να δημιουργήσει τις προτάσεις διδασκαλίας. Το μοντέλο προέκυψε από την ανάγκη να μπει μία τάξη στο σημερινό θεωρητικό χάος που υπάρχει στον χώρο της κριτικής σκέψης.
Το βιβλίο απευθύνεται πρωτίστως σε δασκάλους και θεωρητικούς του χώρου της κριτικής σκέψης, αλλά και σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων τόσο της πρωτοβάθμιας όσο και της δευτεροβάθμιας, καθώς και σε φοιτητές που ονειρεύονται να διδάξουν, αλλά και σε όποιον ενδιαφέρεται να μάθει τα τεκταινόμενα της εκπαίδευσης σε βάθος». (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

-Πρόλογος
-Πρακτικό μέρος
Ορισμός της κριτικής σκέψης
Χρήση επιχειρημάτων στον προφορικό λόγο
Εντοπισμός επιχειρημάτων στον προφορικό λόγο
Εντοπισμός επιχειρημάτων στον γραπτό λόγο
Χρήση επιχειρημάτων στον γραπτό λόγο
Στάσεις
Διδασκαλία κριτικής διάθεσης
Διδασκαλία παρρησίας
Διδασκαλία πρόσκλησης
Κουλτούρα τάξης
Κίνητρα μαθητών
Γενικές νοητικές δεξιότητες
Λίστα γενικών νοητικών δεξιοτήτων
Γνώσεις
Πληροφορίες και γνώσεις
Προϋπάρχουσα γνώση
Μη γλωσσικά μέσα αναπαράστασης
Λεξιλόγιο
Μνήμη
Λογικές πλάνες
Προσφυγή στην πλειοψηφία
Προσφυγή στην αυθεντία
Ψευδές δίλημμα
Προσφυγή στην παράδοση
Κόκκινη ρέγγα ή άγνοια ελέγχου
Το επιχείρημα του αχυρένιου ανθρώπου
Κατήφορος
Ειδικές Νοητικές Δεξιότητες
Φυσικές Επιστήμες
Ιστορία
Μεταγνώση
Δημιουργική σκέψη
Διάλογος
Τι πρέπει να διδάξεις οπωσδήποτε
-Θεωρητικό μέρος
Τι συμβαίνει στο μυαλό ενός μαθητή όταν σκέφτεται κριτικά: Το Μοντέλο της Κριτικής Σκέψης
Κριτική Σκέψη
Το Μοντέλο Κριτικής Σκέψης
Κριτική Διάθεση
Κουλτούρα της τάξης
Κίνητρα μαθητών
Γνώσεις
Νοητικές Δεξιότητες
Δημιουργική Σκέψη
Επιχείρημα
Παρρησία
Πρόσκληση
Εκφορά Επιχειρήματος
Επίλογος
-Βιβλιογραφικές αναφορές
-Ευρετήριο Ονομάτων
-Ευρετήριο Όρων