Ο Λογαριασμός μου

Δωρεάν αποστολή για αγορές άνω των 30€ | Δωρεάν αντικαταβολή | Έως 24 άτοκες δόσεις | Έως -85% χαμηλότερες τιμές σε πάνω από 300.000 τίτλους

+
-
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓ

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

+
-
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ
Κωδ. Πολιτείας: 5715-0057

Παρουσίαση

Η έννοια της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης εμπερικλείει το μακρο-επίπεδο του κράτους και των θεσμικών δομών του, το μεσο-επίπεδο του σχολείου και το μικρο-επίπεδο της σχολικής τάξης. Η διαπολιτισμική εκπαίδευση θέτει προ των κρατικών δομών το ζήτημα της διαμόρφωσης πολιτικών σε εθνικό επίπεδο προς αναγνώριση του διαπολιτισμικού χαρακτήρα των κοινωνιών. Εν τούτοις, δεν είναι ταυτόσημη με την εκ προθέσεως επίσημη πολιτική του κράτους, αλλά βρίσκεται σε συνάρτηση με τις πρωτοβουλίες των επιμέρους ιθυνόντων και εκπαιδευτικών. Συνεπώς, η διαπολιτισμική πολιτική αφορά τις εκπαιδευτικές πρακτικές που αναπτύσσονται από το κράτος και αναδιαμορφώνονται μέσω της εφαρμογής τους στο σχολείο και στη σχολική τάξη. Η διεθνής βιβλιογραφία αναφορικά στη διαπολιτισμική εκπαίδευση εστιάζει αποκλειστικά είτε στην κρατική διαχείριση της πολιτισμικής πολυμορφίας της κοινωνίας, είτε στην πρακτική διάσταση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Ωστόσο, η μακρο-θεώρηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης παρορεί την "ανθρώπινη διαμεσολάβηση" στη διαμόρφωση και την εφαρμογή εκπαιδευτικής πολιτικής. Αντιθέτως, οι εκάστοτε μικρο-θεωρήσεις παραβλέπουν την πολιτική δομή των σύγχρονων διαπολιτισμικών κρατών, αλλά και των επιπτώσεών της στις διαπολιτισμικές διεργασίες. Και οι δύο θεωρήσεις αποδεικνύονται ανεπαρκείς στην επεξέταση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Σε αυτό το βιβλίο θα συνεξετάσουμε τα τρία επίπεδα, δηλαδή το επίπεδο του κράτους, του σχολείου και της σχολικής τάξης, ενώ θα διαπραγματευτούμε το μείζον θέμα της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. Στόχος μας είναι αυτό το βιβλίο να εισαγάγει τον αναγνώστη στη θεωρία, πολιτικές και πρακτικές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης καθώς και σε βασικά θέματα που σχετίζονται με τον τομέα αυτό, τόσο σε θεωρητικό αλλά και σε ερευνητικό επίπεδο. Το βιβλίο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εν υπηρεσία εκπαιδευτικούς αλλά και τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς. Τα κείμενα εισαγάγουν τον αναγνώστη στη θεωρητική και ερευνητική πτυχή του θέματος και θα μπορούν να αξιοποιηθούν από ακαδημαϊκούς σε Ελλάδα και Κύπρο. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ Ι - Η διαπολιτισμική και ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση
Χριστίνα Χατζησωτηρίου
Αποσαφηνίζοντας την έννοια της διαπολιτισμικότητας: Από την αφομοιωτική κρατική πολιτική στο συμπεριληπτικό σχολείο
Θωμάς Μπαμπάλης και Παναγιώτης Μανιάτης
Ενδυναμώνοντας τις ταυτότητες στην πολυπολιτισμική σχολική τάξη: Επικοινωνία, κοινωνική αλληλεπίδραση και διαπολιτισμική εκπαίδευση
Χριστίνα Χατζησωτηρίου
Η ευρωπαϊκή διάσταση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης: "εξευρωπαΐζοντας" την εκπαιδευτική πολιτική στην Κύπρο
Ελένη Θεοδώρου και Σταυρούλα Φιλίππου
Όταν η ευρωπαϊκή και διαπολιτισμική εκπαίδευση συναντώνται: Ανάλυση λόγου κειμένων εκπαιδευτικής πολιτικής και αναλυτικών προγραμμάτων στην Κύπρο
Λεύκιος Νεοφύτου
Κριτική πολυπολιτισμική παιδαγωγική κι αναλυτικά προγράμματα
ΜΕΡΟΣ II - Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές
Χριστίνα Χατζησωτηρίου και Παναγιώτης Αγγελίδης
Σχολική ηγεσία και διαπολιτισμική εκπαίδευση: Απόψεις Κυπρίων επιθεωρητών, διευθυντών και εκπαιδευτικών
Χριστίνα Χατζησωτηρίου και Παναγιώτης Αγγελίδης
Εφαρμόζοντας τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στη σχολική τάξη: Διδακτικές προσεγγίσεις, στρατηγικές και εφαρμογές
Κωνσταντίνα Χαραλάμπους
Γλώσσα και διαπολιτισμική επικοινωνία: Ζητήματα, προκλήσεις και προοπτικές
Καρολίνα Ρετάλη
Επίδοση μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο στην Ελλάδα: Ευρήματα και προκλήσεις
Ελίνα Γεροσίμου
Διαπολιτισμική εκπαίδευση και συμπερίληψη: Πρόσκληση και πρόκληση για την εκπαίδευση
ΜΕΡΟΣ III - Διαπολιτισμική εκπαίδευση, γλώσσα και λογοτεχνία
Αφροδίτη Αθανασοπούλου - Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα
Βιτσέντζος Κορνάρος - Διονύσιος Σολωμός: Η χρήση λογοτεχνικών παραδειγμάτων του 16ου και 19ου αιώνα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση με βάση τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
Καίτη Ερμογένους και Σούλα Παντέλα
Διδάσκοντας τις λαϊκές ιστορίες στο δημοτικό σχολείο: Μια πρόταση για προώθηση της διαπολιτισμικότητας
Τασούλα Τσιλιμένη
Η αφήγηση ιστοριών για την προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης: Ζητήματα εφαρμογής και παραδείγματα
Κώστας Μάγος
"Όταν το βασιλόπουλο συνάντησε τον Κέλογλαν": Το λαϊκό παραμύθι ως μέσο διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
Παναγιώτης Αγγελίδης και Πέτρος Πανάου
Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών ιστοριών για την προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
Λεπτομέρειες
ISBN139786185059019
ΕκδότηςΔΙΑΔΡΑΣΗ
Χρονολογία ΈκδοσηςΟκτώβριος 2013
Αριθμός σελίδων520
Διαστάσεις23x15
ΕπιμέλειαΑΓΓΕΛΙΔΗΣ Α. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, ΧΑΤΖΗΣΩΤΗΡΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Κωδικός Πολιτείας5715-0057
Θέμα
Θέση στο κατάστημαΕίσοδος Δ, Υπόγειο

Κριτικές για το προϊόν

Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.

Πλοήγηση

Θεματική ενότητα
Θεματική κατηγορία
Υποκατηγορία

Προσφορές ΒιβλίωνΠερισσότερα

ΒΙΡΓΙΛΙΟΥ ΑΙΝΕΙΑΣ
VERGILIUS
€12.72 €5.72
(-55%)
Κερδίζετε €7.00
Ο ΑΓΓΕΛΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ARPAIA BRUNO
€23.00 €11.50
(-50%)
Κερδίζετε €11.50

ΣελιδοδείκτηςΠερισσότερα

Don Carpenter: Όπου τα λόγια καίνε, ενώ τα μάτια και οι καρδιές είναι παγωμένα Όσο και να προσπαθούσε, δεν μπορούσε να την καταλάβει, εκτός κι αν ίσχυε το προφανές, ότι απλώς είχε κουραστεί να είναι παντρεμένη μαζί του. Ίσως για ...

Βρείτε μας στο...

Verisign Eurobank EFG
Paypal IRIS