ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;
ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΚωδ. Πολιτείας: 5715-0071
| Τιμή Έκδοσης €30.00 | Τιμή Πολιτείας €21.00 | (-30%) |
| Κερδίζετε €9.00 | ||
- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων
Παρουσίαση
Η φιλοσοφία και η σχέση της με το παιδί, την εκπαίδευση, το σχολείο η φιλοσοφία για τη φιλοσοφία, η φιλοσοφία για την εκπαίδευση ή ενάντια στην εκπαίδευση η φιλοσοφία ως εργαλείο, ως διδασκαλία, μάθημα, διαδικασία η φιλοσοφία ως θεσμός, ως ανα-στοχασμός, κριτική και δημιουργική σκέψη, ως γνώση, ως τρόπος ζωής η φιλοσοφία, οι σκοποί, οι στόχοι, οι μέθοδοι, οι τεχνικές. Η διαμόρφωση του προσώπου, η αυτογνωσία, η αυτοπραγμάτωση. Η ιστορία της φιλοσοφίας, η ιστορία της παιδικής ηλικίας, η φιλοσοφία της παιδείας, η ιστορία της εκπαίδευσης και των παιδαγωγικών θεωριών, η φιλοσοφία και οι αρθρώσεις της με τις επιστήμες, τις λογοτεχνίες, τις τέχνες. Η φιλοσοφία και η κατασκευή των εννοιών, ο διάλογος, η ερώτηση, η αμφιβολία, η προβληματοποίηση, η κριτική η αγωγή του συναισθήματος, το ηθικό κριτήριο, οι αξίες, οι αποσιωπημένες φωνές. Η απόμακρη, σιβυλλική φιλοσοφία, οι μύθοι, η κουλτούρα της. Οι φιλοσοφικές προσομοιώσεις, οι απομιμήσεις, οι παραφιλοσοφίες, η θυμοσοφία. Το δημοκρατικό σχολείο, οι ερευνητικές ικανότητες, ο πολιτικός στοχασμός, η φροντίδα.Το ερώτημα, εάν μπορούν ή εάν πρέπει τα παιδιά να φιλοσοφούν παρασύρει όλες τις κρυφές, άγνωστες, παραγνωρισμένες, αγνοημένες αλλά και όλες τις επίσημες, συμβατικές, καθιερωμένες όψεις της φιλοσοφίας και της φιλοσοφικής εκπαίδευσης - τις φέρνει στην κοίτη μιας νέας σκέψης. Το ερώτημα εάν και πώς συνδέεται η φιλοσοφία με την εκπαίδευση, ανακινεί το ερώτημα για το ρόλο της φιλοσοφίας αλλά και της εκπαίδευσης σήμερα. Είναι η φιλοσοφία αυτό που αναζητά και φοβάται συγχρόνως η εκπαίδευση; Υπάρχει φιλοσοφία στην εκπαίδευση; Είναι η φιλοσοφία το αδύνατο για την εκπαίδευση; Κάνοντας φιλοσοφία με τα παιδιά, πράττοντας φιλοσοφία, είναι ακόμα φιλοσοφία και τι είδους; Τι σημαίνει φιλοσοφία για, με, μαζί με (τα) παιδιά; Έχουν τα παιδιά, μέσα και έξω από το σχολείο, ανάγκη τη φιλοσοφία σήμερα; Έχουν οι εκπαιδευτικοί ανάγκη τη φιλοσοφία, μέσα κι έξω από το σχολείο; Πόση σημασία έχει για την εκπαίδευση και τη φιλοσοφία η διερεύνηση τέτοιων ζητημάτων; Πρόκειται για ουτοπία, ά-τοπο, κοινοτοπία ή δυστοπία; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα
-Πρόλογος:David Kennedy: Φιλοσοφία, Φιλοσοφία είσαι εδώ; Κάνοντας Φιλοσοφία με τα παιδιά
Philosophy Philosophy are you there?
Doing philosophy with children
-Εισαγωγή:
Έλενα Θεοδωροπούλου: Με το κεφάλι της Μέδουσας στο δισάκι ή το μπιζέλι κάτω από τα παπλώματα
-Κεφάλαιο 1 Θεωρίες και Ιδέες
1. Maughn Gregory: Επιστημολογικές Εναλλακτικές στην Κοινότητα Έρευνας, Epistemological Alternatives in the Community of Inquiry
2. Splitter Laurance: Πολεμώντας για αυθεντικότητα στην εκπαίδευση
Striving for authenticity in education
3. Nicolas Go: Η φιλοσοφική εκπαίδευση των παιδιών: κριτικές θέσεις και πρακτικά ζητήματα
L'education philosophique: positions critiques et questions pratiques
4. Θεοδόσης Πελεγρίνης: Φιλοσοφία Και Παιδί. Philosophy and Child
5. Antonio Cosentino: Χτυπώντας το κεφάλι στους τοίχους μίας σπηλιάς
Se sbatti la testa contra la parete di una caverna
-Κεφάλαιο 2 Αρχές, μέθοδοι, μοντέλα
6. Michel Tozzi: Προωθώντας με τα παιδιά την εκμάθηση του φιλοσοφείν
Promouvoir avec les enfants l'apprentissage du philosopher
7. Daniela G. Camhy: Η Διδασκαλία της Σκέψης - Η Πρακτική της Φιλοσοφίας με τα Παιδιά
Teaching Thinking - The Practice of Philosophy with Children
8. Arie Kizel: Η Ενδυνάμωση των Παιδιών μέσω της Φιλοσοφίας με Παιδιά: Οι Διαλογικές Διαστάσεις της Δημοκρατικής Σχολικής Εκπαίδευσης
Empowering Children through Philosophy with Children: The Dialogical Dimensions of Democratic Schooling
9. Marina Santi: Το φιλοσοφείν ως εκπαιδευτική "δραστηριότητα": μια κοινωνιο-πολιτισμική προσέγγιση / Philosophizing as educational "activity": a sociocultural approach
10. Eva Marsal: Το Μοντέλο των Πέντε Δακτύλων του Ekkehard Martens ως καταρχήν Μεθοδικό Φιλοσοφείν
The Five Finger Model of Ekkehard Martens as Primarily Methodical Philosophizing
Das Funf-Finger-Modell von Ekkehard Martens als ursprungliche Methode des Philosophierens
11. Claudine Leleux: Φιλοσοφία για παιδιά και ανάπτυξη της ηθικής κρίσης και της πολιτειοτικής κρίσης
Philosophic pour enfants et developpement du jugement moral et citoyen
-Κεφάλαιο 3 Τρόποι και Τόποι
12. Karin Murris: Φιλοσοφία με Εικονοβιβλία: τα παιδιά ως σημειωτικοί εμπλεκόμενοι
Philosophy with Picturebooks: children as semiotic engagers
13. Edwige Chirouter: Τι σκέφτεται η παιδική λογοτεχνία; Φιλοσοφώντας με τα παιδιά χάρη στην ανάγνωση κειμένων
A quoi pense la litterature de jeunesse?
Philosopher avec les enfants grace a la lecture de recits
14. Αλέξιος Πέτρου: Ο ρόλος των μύθων στην πλατωνική παιδαγωγική και στη Φιλοσοφία για Παιδιά
The role of myths in platonic pedagogy and in Philosophy for Children
15. Michel Sasseville: Η διαδικτυακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη φιλοσοφία για παιδιά
La formation en ligne des enseignants en philosophie pour les enfants
-Έξοδος: Έλενα Θεοδωροπούλου: "Κάτι στον κόσμο μας αναγκάζει να σκεφτούμε"
-Επίλογος: Walter Omar Kohan: Εκπαίδευση και Φιλοσοφία: Για ποιο λόγο να κάνουμε φιλοσοφία με τα παιδιά κύριε Simon Rodriguez;
Education yfilosofia: para que hacer filosofia con ninos, don Simon Rodriguez?
Toν/την συγγραφέα αυτόν προτείνουν οι:
Papadaki Maria, chamzaosman, demetpapad, dionism1972, JOHNBS, kalexia, Konchilia, aposdrak, wooyann, marina.hrdu, Pappakos, argirpap, kakili, nemoniko, Panagiotis Haldaios, Yiannayiotou, elena 222, astagakis, raccoon, emaladaki, Chris 619, iceshoweronfire, dpapis, anny2002, thlemaxos, chbarmparousis, axilleasbmw, matterhorn, annoulita, axilpat2, leukokrino, asprado, lisari.blogspot, babistouloumis, gl1996, loukanika, Panosv91, spitzenklasse, soto23, Losky, Papaleksandros, dimitrakotouza, Γιώργος Λουκής, filioenz, Ozymandias, PolyKo, mariachristina15, Eirini135, dikanell, Jana_Stefani, annacharoni, anna kaisari, mkartsona, Myrianthi, EudokiaThomopoulou, venifra, aggeliki1985m, angelikimarou1985, Σπυρούλα, ΕΛΕΝΗ ΛΑΜΠΡΟΥ ΝΟΜΙΚΗ, gtrakakis, landlab, eleutheriakos7, Χρήστ0ς18, michalis kyranis, space_diversity, dimiza alki, giorgos_bek, sotkil, Periergos, teokoym, evagsar, Irini 3/2, Elementstv, tim8, eh19889, antpth, Панаётис, Achilles Kokkinidis, Ανδρέας Τζερεφός, fotinipoliteia, statmil, Στεφανιδου Χριστίνα, grigoristselepis1972, Anticapri, tamopepa, K.Vasileios, sotbek, Μαντώ Γκακνη, spiros57, San Junipero, geoback, iNtagkas, Cretan1986, Princeps, SPUROS38, mgerogian, nstheod, Doukas, Summerwind, IfigeneiaTz, Γεώργιος Τσόλας, pandreop, 235727, profkk79, ΜΑΡΘΑΑΑ, panoslit, iordanpap, konstantinos paloukas, Antonio96, marios maratos, Σωτήρης, apsathan, jogeodim, askalamaras, Natassaki00, ΒΟΥΡΤΣ, kostasmaria1, Κυπριανός, Katerina16, fotpeg, maria tsadiraki, athenodoros, anastasios03021974, takis ducati , EltonDeda, mantzouros, theoamax, gdpapanicolaou, ατασία, pulsatilla, kparas, Christos Kitsos, DIMITRIS KAZAKIDIS, Μιχαέλα Χασιώτη, halchess2003, Spygos, faylika, GITA, ayla, sakedimitra, NVE8891, savichat, liana1972, goulgoutis, Andreas Aslanis, Yewon Sim, loukaskoutsikos, CetLot, glauki2003, simeonphil, Nikoletta Hondou, virtouxan, kostantinosap, Charakopoulos Christos, johnko99, nikontag, tsofa81, vicpoliteia2, raf12, litokanli, Deppy_17, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΛΕΒΕΝΤΗ, bgalanomatis, ADETI, Tzina7, podilatis, ANTHONY2020, blacknarcissus, classics, kkaravassilis, SOKOLATA73*, xaralabos125, krozakou, diogenissak, thanos2019, naspka, Modalpublicheritagelab, ειρηνη93, kdimi, konstantin.kat, politisx, Elpida Vogli, ΜΑΛΕΔΑΚΗ, kostas0231, tegos, peparthe, Artemis13, C Angelopoulos, Christoupolitis, Reni78, xsv, Μανουσοδεποινακη, kleiovj, thanos2018, nmpoutis, Anthonia, Ηλιάνα7, dorsam88, smanthos, fmavromati, Maraki78, Georges$, thzarkos, μαστρογιωργης, Βεδές Δημήτριος, terpanag, Αριστέα Μποτζάκη, Vasileios Douros, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΠΙΝΙΑΡΗΣ, checkbookΚριτικές για το προϊόν
Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.
