Ο Λογαριασμός μου

Δωρεάν αποστολή για αγορές άνω των 30€ | Δωρεάν αντικαταβολή | Έως 24 άτοκες δόσεις | Έως -85% χαμηλότερες τιμές σε πάνω από 300.000 τίτλους

+
-
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ // ΕΚΠ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ, ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

+
-
ΧΑΤΖΗΔΗΜΟΥ ΧΡ. ΔΗΜΗΤΡΗΣ, ΧΑΤΖΗΔΗΜΟΥ Δ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Κωδ. Πολιτείας: 5715-0087

Παρουσίαση

Η σειρά «Εκπαιδευτικές Καινοτομίες» περιλαμβάνει πρωτότυπες δημοσιεύσεις, μεταφράσεις, πρακτικά συνεδρίων και συλλογικούς τόμους, στοχεύοντας στην ενημέρωση όλων όσοι εμπλέκονται στα ελληνικά εκπαιδευτικά δρώμενα και ενδιαφέρονται για την εκπαιδευτική έρευνα, τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και τη διδακτική πράξη. Μέσα από την προβολή πρωτότυπων σκέψεων, νέων ιδεών και καινοτόμων προτάσεων επιδιώκεται η στέρεα θωράκιση των υποψήφιων και υπηρετούντων εκπαιδευτικών των δύο σχολικών βαθμίδων, η ενίσχυση της αποτελεσματικότητας στο έργο που επιτελούν και η ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης.
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται ένα παλιό και συγχρόνως επίκαιρο και διαχρονικό θέμα, την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία τους σε καθημερινό αλλά και μακροπρόθεσμο επίπεδο, το οποίο συζητείται ήδη από τη θεσμοθέτηση του σχολείου στην εκπαίδευση. Το βιβλίο απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για τα σχολικά δρώμενα, δηλαδή σε στελέχη εκπαίδευσης και κυρίως σε υποψήφιους και υπηρετούντες εκπαιδευτικούς. Πέρα από τη θεωρία, στο μεγαλύτερο μέρος του βιβλίου επιχειρήθηκε να δοθεί έμφαση στο πρακτικό κομμάτι της διδασκαλίας, ώστε να λειτουργήσει, μεταξύ των άλλων, και ως χρηστικό βοήθημα στα χέρια του αναγνώστη. Ειδικότερα, αναλύονται η αναγκαιότητα του προγραμματισμού/σχεδιασμού της διδασκαλίας σε μικρό- και μακροεπίπεδο και οι βασικές προϋποθέσεις του προγραμματισμού διδασκαλίας. Ακόμη, αναφέρονται και αναπτύσσονται ερωτήματα που οφείλει να θέτει ο εκπαιδευτικός στον εαυτό του, όταν προετοιμάζεται για τη διδασκαλία, εκτίθενται διάφοροι τύποι εκπαιδευτικών με βάση την τρόπο προετοιμασίας τους αναλύονται τα βασικά σημεία ενός προγραμματισμού διδασκαλίας και παρατίθενται συγκεκριμένες πορείες διδασκαλίας με παραδοσιακές και σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και μάθησης. Ακόμη, παρουσιάζονται υπό τη μορφή σκίτσων και σχεδιαγραμμάτων διάφορες μορφές διδασκαλίας και τεχνικές μάθησης που χρησιμοποιούνται στην εκπαιδευτική διαδικασία, και συζητείται η συμβολή τους στην επιτυχία της διδασκαλίας. Επίσης παρατίθενται σχέδια διδασκαλίας και διδακτικά σενάρια που κατασκευάστηκαν από εκπαιδευτικούς της πράξης των δύο σχολικών βαθμίδων, τα οποία μπορεί να φανούν χρήσιμα και να αποτελέσουν τη βάση για περαιτέρω συζήτηση ανάμεσα στους ενδιαφερομένους. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. Γενικές επισημάνσεις, εννοιολογικές διασαφηνίσεις και οριοθέτηση του αντικειμένου της μελέτης
Γενικές επισημάνσεις
Εννοιολογικές διασαφηνίσεις
Οριοθέτηση του αντικειμένου εργασίας
2. Προγραμματισμός διδασκαλίας σε μακροεπίπεδο και μικροεπίπεδο
Αναγκαιότητα του προγραμματισμού διδασκαλίας σε μακροεπίπεδο
Αναγκαιότητα του προγραμματισμού διδασκαλίας σε μικροεπίπεδο
Βασικές προϋποθέσεις για τον προγραμματισμό διδασκαλίας σε μικροεπίπεδο
Προϋποθέσεις που αφορούν τον εκπαιδευτικό
Προϋποθέσεις που αφορούν την πολιτεία
Προϋποθέσεις που αφορούν τον διευθυντή της σχολικής μονάδας
Προϋποθέσεις που αφορούν τους γονείς
Ερωτήματα που θέτει ο εκπαιδευτικός στον εαυτό του κατά τον προγραμματισμό διδασκαλίας
3. Παρουσίαση και ανάλυση βασικών σημείων του προγραμματισμού διδασκαλίας
Γενικές επισημάνσεις
Ανάλυση των βασικών σημείων του προγραμματισμού διδασκαλίας
Παρουσίαση των βασικών σημείων του προγραμματισμού διδασκαλίας σε σχεδιάγραμμα
Πορείες και φάσεις διδασκαλίας
Σύντομη ανακεφαλαίωση
4. Τύποι εκπαιδευτικών ανάλογα με την προετοιμασία και τον προγραμματισμό διδασκαλίας
5. Μορφές διδασκαλίας, εκπαιδευτικές-διδακτικές τεχνικές και μέθοδοι διδασκαλίας
Μορφές διδασκαλίας
Άμεσες μορφές διδασκαλίας
Μετωπική διδασκαλία
Ερωτηματική διδασκαλία
Διαλογική διδασκαλία
Πειραματική διδασκαλία
Έμμεσες μορφές διδασκαλίας
Ατομική σχολική εργασία
Εταιρική διδασκαλία
Ομαδική διδασκαλία
Σχέδιο διδασκαλίας
Εκπαιδευτικές και διδακτικές τεχνικές-διδασκαλίας και μάθησης
Παιδαγωγικό συμβόλαιο
Καταιγισμός ιδεών
Εννοιολογικός χάρτης
Εικόνες
Φωτογραφίες
Δραματοποίηση - θεατρικό παιχνίδι
Μουσική
Ζωγραφική
Προσομοίωση
Παιχνίδι ρόλων
Παγωμένη/άκαμπτη/ακίνητη εικόνα
Ρόλος στον μίμο μαθητή
Ρόλος στον τοίχο και στο πάτωμα
Ρόλος στον καθρέπτη
Ρόλος στις πηγές
Ρόλος στον μαθητή ως διδάσκοντα
Ανακριτική καρέκλα
Καρέκλα καλεσμένου/προσκεκλημένου
Τροχιά της μάθησης
Ημερολόγιο αναστοχασμού (στοχαστικό ημερολόγιο)
Τήρηση πρακτικών διεξαγωγής διδασκαλιών
Αντιγνωμίες/Αντιεπιχειρήματα
Χιονοστιβάδα
Φωναχτή φωνή
Περπάτημα στα τυφλά
Επισκέψεις
Οι τέχνες στη διδασκαλία
Συνέντευξη/ερωτηματολόγιο
Παρατήρηση
Μελέτη περίπτωσης (case study)
Νέες τεχνολογίες
Ρόλος στο λεξικό
Μέθοδοι διδασκαλίας
Η αναλυτικο-συνθετική μέθοδος
Η απαγωγική μέθοδος
Η επαγωγική μέθοδος
Ο συνδυασμός της επαγωγικής και απαγωγικής
Η μέθοδος επίλυσης προβλημάτων
Η σωκρατική μέθοδος
6. Τελικές διαπιστώσεις
7. Σχέδια/σενάρια διδασκαλίας
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ελληνόγλωσση, ξενόγλωσση και μεταφρασμένη)
Λεπτομέρειες
ISBN139786185059255
ΕκδότηςΔΙΑΔΡΑΣΗ
ΣειράΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ 1
Χρονολογία ΈκδοσηςΣεπτέμβριος 2014
Αριθμός σελίδων472
Διαστάσεις21x14
Κωδικός Πολιτείας5715-0087
Θέμα
Θέση στο κατάστημαΕίσοδος Δ, Υπόγειο

Κριτικές για το προϊόν

Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.

Πλοήγηση

Θεματική ενότητα
Θεματική κατηγορία
Υποκατηγορία

ΠροσφορέςΠερισσότερα

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
ZINN HOWARD
€18.70 €8.41
(-55%)
Κερδίζετε €10.29
ΟΡΕΚΤΙΚΑ
€3.17 €1.43
(-55%)
Κερδίζετε €1.74

ΣελιδοδείκτηςΠερισσότερα

Νίκος Καχτίτσης: Μὲ σηκωμένο τὸ γιακὰ τοῦ πανωφοριοῦ καὶ στραβὰ τὸ καβουράκι Θὰ ἔχετε παρατηρήσει ὅτι ὅταν κανεὶς φοβᾶται γιὰ κάτι, ἀκόμα καὶ ὅταν πρόκειται γιὰ ἀρρώστια, τότε εἶναι ποὺ συμμαχοῦν ὅλες οἱ σκοτεινὲς δυνάμεις, μὲ ...

Βρείτε μας στο...

Verisign Eurobank EFG
Paypal IRIS