Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΙΑΝΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ SUZUKI

Παρουσίαση

Πιστεύοντας στην αξία και την δύναμη της Μεθόδου Εκπαίδευσης Ταλέντου -όπως ονομάζεται αλλιώς η μέθοδος Suzuki- που έχει αποδείξει την αποτελεσματικότητά της παγκοσμίως μέσα από την μουσική εκπαίδευση στο πιάνο εκατοντάδων χιλιάδων μαθητών ανά τον κόσμο, αποφασίστηκε η συγγραφή αυτού του βιβλίου. Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό την ανάδειξη της διδασκαλίας του πιάνου μέσω της μεθόδου Suzuki και την προσφορά ενός πρακτικού και λειτουργικού εγχειριδίου για όλους όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν τη μέθοδο και τον τρόπο διδασκαλίας της. Έρχεται ως συνέχεια του βιβλίου της Λ. Στόμου, "Μια ανθρωπιστική προσέγγιση στη διδασκαλία της μουσικής: Η φιλοσοφία και η πράξη της μεθόδου Suzuki" που πραγματεύεται τη φιλοσοφία, τις αξίες και τις γενικές κατευθύνσεις της μεθόδου. Ειδικότερα το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε καθηγητές πιάνου που διδάσκουν ή θέλουν να διδάξουν αρχάριους μαθητές μικρής ηλικίας και αναζητούν μία τεκμηριωμένη, ολιστική μέθοδο προσέγγισης της σπουδής του πιάνου, που αντιμετωπίζει με παιδαγωγική σοβαρότητα και φλόγα τη μουσική σπουδή, το παιδί και την οικογένειά του. Το βιβλίο αυτό αφορά επίσης και γονείς που τα παιδιά τους μαθαίνουν πιάνο με τη μέθοδο Suzuki, και φυσικά σπουδαστές και μουσικοπαιδαγωγούς. Το βιβλίο αντιστοιχεί στο πρώτο στάδιο σπουδής, από την εκκίνηση της μαθητείας στο πιάνο ως την ανάπτυξη της βασικής τεχνικής, και της εκτελεστικής και ερμηνευτικής δεξιότητας που αναπτύσσεται μέσα από το πρώτο βιβλίο ρεπερτορίου της μεθόδου ("Suzuki Piano Volume I"). Απώτερος στόχος είναι η προβολή της ανθρωπιστικής φιλοσοφίας της μεθόδου Suzuki για τη διδασκαλία του πιάνου και η καλλιέργεια μιας σοβαρής και υπεύθυνης στάσης, διδακτικό και καλλιτεχνικά, όσων ασχολούνται με τη διδασκαλία του πιάνου σε παιδιά. (Λήδα Στάμου, Νίκη Παπαγερούδη - από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SUZUKI
Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI ΓΙΑ ΠΙΑΝΟ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ 1ου ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SUZUKI ΓΙΑ ΠΙΑΝΟ: ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ