Η ΜΕΛΙΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΕΤΑΙ 2

Παρουσίαση

Το βιβλίο αυτό είναι το 2ο της σειράς "Η Μελίνα Εκπαιδεύεται", που κυκλοφορεί από το 2011 από τις εκδόσεις Ροτόντα. Περιλαμβάνει οπτικά δομημένες δραστηριότητες, που στηρίζονται στη φιλοσοφία του προγράμματος TEACCH και αξιοποιούν την οπτική αντίληψη και την οργάνωση των ερεθισμάτων για την κατανόηση του περιβάλλοντος και την προώθηση της ανεξαρτησίας στα άτομα με αυτισμό. Οι δραστηριότητες αυτές έχουν εφαρμοστεί στη σχολική τάξη, σε παιδιά όλων των τάξεων του δημοτικού σχολείου, με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος και όχι μόνο.
Απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και στους θεραπευτές μαθητών δημοτικού σχολείου, αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που αναζητούν εναλλακτικές, εξατομικευμένες, εκπαιδευτικές μεθόδους και δημιουργικές ιδέες για μαθητές με ιδιαίτερο γνωστικό προφίλ και διαφορετικές μαθησιακές δεξιότητες.
Είναι ένα πρακτικό βιβλίο. Δείχνει με εικόνες, σκίτσα και απλά βήματα, πόσο εύκολα και γρήγορα μπορείτε να κατασκευάσετε δραστηριότητες οπτικά οργανωμένες και προσαρμοσμένες στο παιδί και πώς με απλούς τρόπους μπορείτε να καλλιεργήσετε σημαντικές δεξιότητες. Δίνει επιπλέον ιδέες με τη στήλη "Πώς αλλιώς...", στο τέλος κάθε δραστηριότητας. Τελικά, περιέχει περισσότερες από 150 δραστηριότητες! (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Εισαγωγή
1. Γλώσσα
-Αντιστοιχίζω σωστά
άρθρα ο, η, το - γραμματική
-Φτιάχνω λέξεις και διαβάζω
Δισύλλαβες - ανάγνωση
-Φτιάχνω λέξεις και διαβάζω
δισύλλαβες και τρισύλλαβες - ανάγνωση
-Λύνω το σταυρόλεξο
γραφή - ανάγνωση
-Μοιράζω τα γράμματα
ανάγνωση - ταύτιση
-Οικογένειες λέξεων
κατηγοριοποίηση - ανάγνωση
-Συμπληρώνω την ιστορία
ανάγνωση - κατανόηση
-Φτιάχνω προτάσεις
ανάγνωση - συντακτικό
-Αντιστοιχίζω τις εικόνες με τις σωστές προτάσεις
ανάγνωση - αλληλουχία
-Διαβάζω και βάζω τιε εικόνες στη σωστή σειρά
ανάγνωση - αλληλλουχία
-Βάζω τις εικόνες στη σωστή σειρά και φτιάχνω μια ιστορία
σειροθέτηση - ανάγνωση
-Ποια εικόνα ταιριάζει;
ανάγνωση - διάκριση
-Ποια λέξη δεν ταιριάζει;
ανάγνωση - κατηγοριοποίηση
-Χρωματίζω διαβάζοντας
ανάγνωση - κατανόηση
-Φτιάχνω μιλκ σέικ
ανάγνωση - σειροθέτηση
-Ομόηχα ουσιαστικά και ρήματα
κατηγοριοποίηση
-Σωστά - Λάθος
ορθογραφία - ανάγνωση
-Αντίθετα
ανάγνωση - έννοιες - κατηγοριοποίηση
-Συνώνυμα
ανάγνωση - έννοιες
-Χθες - Σήμερα - Αύριο
χρόνοι-ταξινόμηση
-Πότε και για πόσο;
χρόνοι-ταξινόμηση
-Χρόνοι ρημάτων
χρόνοι- ταξινόμηση
-Τι νιώθει;
συναισθήματα
-Τοποθετώ σωστά
τοπικοί προσδιορισμοί- προμαθηματικές έννοιες
-Ακολουθώ τα βήματα Ι
προσανατολισμός στο χώρο - προμαθηματικές έννοιες
-Ακολουθώ τα βήματα II
προσανατολισμοί στο χώρο - προμαθηματικές έννοιες
2. Μαθηματικά
-Πρόβλημα
πρόσθεση
-Φτιάχνω αριθμούς διαβάζοντας
διψήφιους - τριψήφιους
-Φτιάχνω αριθμούς "διαβάζοντας" τον άβακα
διψήφιους
-Φτιάχνω τον αριθμό στον άβακα
διψήφιους
-Φτιάχνω τον αριθμό στον άβακα
τριψήφιους
-Πόσο ζυγίζει;
πρόσθεση
-Ανεβαίνω τα σκαλιά
προπαίδεια - μέτρηση - διαδοχή
-Κατεβαίνω τα σκαλιά
προπαίδεια - μέτρηση - διαδοχή
-Πόσα μήλα έχει η μηλιά;
πολλαπλασιασμός - διαίρεση
-Πόσα πορτοκάλια έχει η πορτοκαλιά;
πράξεις
-Συμπληρώνω σωστά
πολλαπλασιασμός - προπαίδεια - μοτίβο
-Πόσο χρονών είναι;
πράξεις
-Ποιος αριθμός είναι;
αινίγματα και γρίφοι
-Πόσο κάνει;
χαρτονομίσματα - νομίσματα - ευρώ
-Ταξινομώ σωστά
μονοψήφιοι - διψήφιοι - τριψήφιοι - τετραψήφιοι
-Φτιάχνω αριθμούς
θέση ψηφίων
-Μοιράζω σωστά Ι
κλάσματα
-Μοιράζω σωστά II
κλάσματα
-Μεγαλύτερο μικρότερο ή ίσο;
κλάσματα
-Βάζω στη σωστή σειρά
κλάσματα
-Ταξινομώ σωστά
κλάσματα, Γνήσιο, Καταχρηστικό, Μεικτό
-Βρες τη σωστή απάντηση
κλάσματα
-Ποια κλάσματα είναι;
κλάσματα
3. Γεωγραφία Ελλάδας
-Τι είναι;
γεωγραφικό γλωσσάρι
-Τι είναι;
γεωγραφικό γλωσσάρι
-Πώς λέγονται; 1
γεωγραφικά διαμερίσματα
-Πώς λέγονται; 2
γεωγραφικά διαμερίσματα
-Πού ανήκουν οι πόλεις;
γεωγραφικά διαμερίσματα
-Σωστό - Λάθος
γεωγραφικά διαμερίσματα
-Αντιστοιχίζω σωστά
Νομοί - πρωτεύουσες
4. Ερευνώ και ανακαλύπτω
Σωστό ή λάθος (ενέργεια)