Η ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Παρουσίαση

Το θέμα της σεξουαλικής εκπαίδευσης μπορεί να φαντάζει εκφοβιστικό για τους γονείς ή τους εκπαιδευτικούς ενός παιδιού ή εφήβου με νοητική ή αναπτυξιακή διαταραχή. Έτσι μπορεί κανείς να βρεθεί παντελώς απροετοίμαστος προκειμένου να χειριστεί το συγκεκριμένο θέμα.
Το παρόν Εγχειρίδιο έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να βοηθήσει τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, προκειμένου να παράσχουν βοήθεια σε άτομα με νοητική ή αναπτυξιακή διαταραχή κατά την εξερεύνηση του εαυτού και της σεξουαλικότητάς τους. Ο συγγραφέας ευελπιστεί ότι, με τη χρήση αυτών των πηγών οι γονείς, και οι εκπαιδευτικοί, αλλά και κάθε παιδί/έφηβος μέλος της οικογενείας, θα αποκτήσει μια βαθύτερη εκτίμηση απέναντι στον εαυτό του και στους άλλους, και στο ότι όταν το άτομο με νοητική ή αναπτυξιακή διαταραχή πλησιάζει στην ενηλικίωση, θα είναι καλύτερα προετοιμασμένο να ζήσει και να συμμετάσχει στην κοινότητά του, με την όσο το δυνατόν περισσότερη ανεξαρτησία και ασφάλεια.
Παρότι ο συγκεκριμένος Διδακτικός Οδηγός σχεδιάστηκε για να απευθυνθεί σε ένα ευρύ φάσμα ειδικών που ασχολούνται με τα παιδιά με νοητική ή αναπτυξιακή διαταραχή, εσείς (οι γονείς) είστε που ξέρετε καλύτερα απ' όλους το παιδί σας. Παρακαλείστε κατά συνέπεια να μιλήσετε με τους φροντιστές και τους εκπαιδευτικούς του και να χρησιμοποιήσετε τη διακριτικότητά σας, προκειμένου να αποφανθείτε και να αποφασίσετε από κοινού για το τι είναι πιο κατάλληλο να διδαχτεί σε σχέση με την ηλικία και το επίπεδο ωριμότητας του γιου ή της κόρης σας. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Εισαγωγή
Κεφάλαιο 1
1.1. Γενικές συμβουλές προς τους Γονείς
1.2. Η προσαρμογή σε διαφορετικά μαθησιακά στιλ
1.3. Μερικές συμβουλές που αξίζει να έχετε υπόψη σας ενόσω διδάσκετε την έννοια της σεξουαλικής εκπαίδευσης στο παιδί με αναπτυξιακή διαταραχή
Κεφάλαιο 2
Ίδιοι ή διαφορετικοί;
2.1. Προετοιμασία για να διδάξουμε σεξουαλική εκπαίδευση
2.2. Διαδικασίες για να διδάξουμε σεξουαλική εκπαίδευση
2.3. Λεξιλόγιο που μπορούμε να διδάξουμε
2.4. Άλλες δραστηριότητες (με ενήλικη επίβλεψη)
Κεφάλαιο 3
3.1. Οι αλλαγές στο σώμα σου
3.2. Η περίοδος της ανάπτυξης
Κεφάλαιο 4
4.1. Ενηλικίωση
4.2. Διαδικασία διδασκαλίας
4.3. Αυτοεκτίμηση
4.4. Αυνανισμός
1.5. Πώς να μιλήσετε στο παιδί/έφηβο με αναπτυξιακή διαταραχή της οικογένειάς σας για τον αυνανισμό
4.6. Συνουσία
4.7. Ασφαλές σεξ
Χρήση προφυλακτικού
Πως αναπτύσσεται ένα μωρό
Ιατρικά ζητήματα
Κεφάλαιο 5
5.1. Διδάσκοντας κοινωνικές δεξιότητες
5.2. Κοινωνικές δεξιότητες - Οδηγίες προς Γονείς / Εκπαιδευτικούς
5.3. Δεξιότητες ως προς το να Ακούμε τους άλλους
5.4. Δεξιότητες Συζήτησης
5.5. Κάνοντας φιλοφρονήσεις
5.6. Ζητώντας συγγνώμη
5.7. Συναισθήματα
5.8. Τα συναισθήματα των Άλλων
5.9. Δεξιότητες Συζήτησης - για τους Ενήλικες
Κεφάλαιο 6
6.1. Προηγμένες Κοινωνικές Δεξιότητες
6.2. Συναισθήματα
6.3. Στοργή
6.4. Ο φόβος
6.5. Αυτοέλεγχος
6.7. Τα δικαιώματά μας αλλά και των άλλων
Κεφάλαιο 7
7.1. Ραντεβού
7.2. Πως 'μαθαίνουμε μεγαλώνοντας' την έννοια του να βγαίνουμε έξω με κάποιον/α
7.3. Το ραντεβού - βγαίνω με κάποιον
7.4. Εναλλακτικοί τρόποι ζωής
Κεφάλαιο 8
8.1. Φυσική ή Σεξουαλική Κακοποίηση
8.2. Κακοποίηση Ανηλίκου
8.2.1. Φυσικά σημάδια
8.2.2. Αμέλεια
8.2.3. Σεξουαλικής φύσεως
8.2.4. Συναισθηματικής φύσεως
8 3. Στρατηγικές αποφυγής της κακοποίησης για το παιδί/ έφηβο με αναπτυξιακή διαταραχή της οικογένειάς σας
Κεφάλαιο 9
9.1. ΤΟ ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΚΟ ΑΓΓΙΓΜΑ
9.2. Ποιο μέρος του ΟΧΙ δεν καταλαβαίνεις
9.3. Μερικές ακόμη δραστηριότητες πάνω στο να λέμε ΟΧΙ!
Κεφάλαιο 10
10.1. Σημεία συζήτησης για γονείς ή εκπαιδευτικούς
Κεφάλαιο 11. Πρόσθετες πηγές
11.1. Γλωσσάριο εκμάθησης όρων
11.2. Καλές πρακτικές για την αποφυγή σεξουαλικά μεταδιδόμενων ασθενειών
11.3. πίνακας εικόνων για την ανάπτυξη στα κορίτσια
11.4 πίνακας εικόνων για την ανάπτυξη στα αγόρια
11.5. Αναγνώριση Συναισθημάτων
Βιβλιογραφία