ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΔΕΝ ΣΩΠΑΙΝΟΥΝ ΠΟΤΕ

Παρουσίαση

Ο Λάκης πλησιάζει τα έξι και είναι ακόμη στο νηπιαγωγείο. Η συμπεριφορά του μέσα στο σχολείο δημιουργεί πάντα προβλήματα και φθάνει στην άσκηση βίας σε συμμαθητές και συμμαθήτριες. Είναι εντελώς απρόβλεπτος, πέρα από κάθε αντιμετώπιση, και οι δύο εκπαιδευτικοί, που έχουν την ευθύνη του, βρίσκονται στα πρόθυρα της απελπισίας.
Τι ανάγκες έχει άραγε ένα τέτοιο παιδί; Πώς μπορεί να ανταποκριθεί λυσιτελώς σ' αυτές τις ανάγκες ο εκπαιδευτικός και κάθε άλλος ενήλικας που θα αναλάβει να φροντίσει ένα τέτοιο παιδί; Τι χρειάζεται να γνωρίζει αυτός ο ενήλικας; Πώς πρέπει να προετοιμαστεί;
Σε μια σειρά παρόμοιων ερωτήσεων δίνει απαντήσεις το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας. Στηρίζεται εδραίως στη γνώση που μας παρέχει σήμερα η νευροβιολογία του εγκεφάλου και η νευροβιολογία των σχέσεων, και καταλήγει σε απτά συμπεράσματα που υποστηρίζουν τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, αλλά και μια σειρά από επαγγέλματα που ασχολούνται με τη φροντίδα ανηλίκων κάθε ανατροφής και ηλικίας.
Ένα βιβλίο, για να βάλουμε τη σχέση με τα "παιδιά" μας σε νέα βάση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος ελληνικής έκδοσης
Εισαγωγή
Η αφύπνιση
Πώς τα πας;
Η ανάπτυξη του εγκεφάλου μέσα από τους φακούς του εκπαιδευτή
Τραύμα, αντιξοότητες, τοξικό στρες και σχολική πειθαρχία
Προληπτικές στρατηγικές ευθυγραμμισμένες με τον εγκέφαλο. Αντιμετωπίζοντας τη ρύθμιση, ξεκινώντας από το εγκεφαλικό στέλεχος
Τα σημεία επαφής μετράνε
Ευχαριστίες από τη Λόρι
Ευχαριστίες από τον Μάικλ
Σημειώσεις
ΤΜΗΜΑ ΠΗΓΩΝ
Εφαρμοσμένες πηγές εκπαιδευτικής νευροεπιστήμης. Εγκεφαλικά διαλείμματα και ασκήσεις επικεντρωμένης προσοχής
100 ημέρες εκπαιδευτικής νευροεπιστήμης
Σχέδια μαθημάτων για την ταινία "Τα μυαλά που κουβαλάς"
Μελέτες αντιξοότητας για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές
Τραύμα και ασκήσεις απελευθέρωσης έντασης
Γεφυρώνοντας την εκπαίδευση και τη νευρολογία: ένα ολοκληρωμένο πρότυπο εφαρμοσμένων εκπαιδευτικών νευρολογικών πρακτικών
Υποστήριξη για παιδιά και εφήβους με σημαντικές αντιξοότητες και τραύμα
Έρευνα