ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)

Παρουσίαση

Η παρούσα μελέτη αποτελεί συμπλήρωμα προηγούμενης εργασίας σχετικά με την πορεία των μεταρρυθμίσεων στη Νεοελληνική Εκπαίδευση. Σ' αυτή, εκτός από τις μεταρρυθμιστικές προσπάθειες του 1913 και του 1929 - αντικείμενα μελέτης της πρώτης εργασίας - συμπεριλαμβάνονται και οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες που έγιναν το 19ο αιώνα. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάζονται και σχολιάζονται τεκμήρια που αναφέρονται στο Νόμο του 1834, στο Διάταγμα του 1836, στα Νομοσχέδια Αυγερινού (1880) και Θεοτόκη (1889), στο Νόμο του 1895 και στα Νομοσχέδια Ευταξία (1899). Επιπλέον, παρατίθενται εισηγητικές εκθέσεις και επιλεγμένα αποσπάσματα των πρακτικών της Βουλής και της Γερουσίας από συζητήσεις σχετικές με την εκπαίδευση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Εισαγωγικό σημείωμα στην εκδοτική σειρά: Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης
Εισαγωγή
1. Οργάνωση και θεωρητικό πλαίσιο της μελέτης. Γενική μεθοδολογική προσέγγιση
2. Θεωρητικό πλαίσιο ανάλυσης
3. Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
4. Συμπεράσματα
ΤΕΚΜΗΡΙΑ
ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΕΣ - ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ - ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΑ - ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ & ΓΕΡΟΥΣΙΑΣ - ΝΟΜΟΙ - ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΑ
1. ΝΟΜΟΣ 6/18 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 1834: «ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ»
2. ΔΙΑΤΑΓΜΑ 31 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 1836 / 12 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 1837: «ΠΕΡΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ»
3. ΤΑ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΑ ΑΥΓΕΡΙΝΟΥ (1880)
4. ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΑ ΘΕΟΤΟΚΗ (1889) (ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΠΕΡΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ)
5. ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΩΝ ΘΕΟΤΟΚΗ
6. ΝΟΜΟΣ ΒΤΜΘ (1895)
7. ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΑ ΕΥΤΑΞΙΑ (1899)
8. ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΩΝ ΕΥΤΑΞΙΑ
9. Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΤΟΥ 1913
10. ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΤΟΥ 1929