ΑΡΧΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

Παρουσίαση

Στις σημερινές συνθήκες της παγκοσμιοποίησης που συνεπάγεται την πολυπλοκότητα στην παραγωγική διαδικασία και τις κοινωνικές σχέσεις, δηλαδή, τόσο στα οικονομικά δεδομένα όσο και στους κοινωνικούς θεσμούς, κρίνεται απαραίτητη η παρέμβαση στον παράγοντα ανθρώπινο δυναμικό. Γιατί, ακριβώς, σύμφωνα με βασικές οικονομικές θεωρήσεις ο ανθρώπινος παράγοντας αναγνωρίζεται ως αποφασιστικής σημασίας κεφάλαιο, που μπορεί να επιδράσει στη διαμόρφωση των κατάλληλων συνθηκών για εκείνες τις αλλαγές και τις καινοτομίες που θα συμβάλουν στην επίτευξη ποσοτικών και ποιοτικών αποτελεσμάτων.
Η εισαγωγή αρχών διοίκησης των επιχειρήσεων στη διοίκηση των κοινωνικών θεσμών δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή τους -με τις αναγκαίες προσαρμογές- στη διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων, απαιτώντας απ' αυτές να διαθέτουν αυτοτέλεια στο πλαίσιο μιας αποκεντρωμένης διοίκησης της εκπαίδευσης.
Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι, αρχικά, η θεωρητική ανάλυση και παρουσίαση των βασικών θεμάτων και παραγόντων διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού στους οργανισμούς γενικά και, στη συνέχεια, η εμπεριστατωμένη εφαρμογή των παραπάνω θεωρητικών παραδοχών, στο πλαίσιο μιας ολιστικής παρέμβασης στη διοίκηση του ανθρώπινου δυναμικού των μονάδων της Γενικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Εισαγωγή
1. ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
Έννοια και περιεχόμενο της διοίκησης ενός οργανισμού
Έννοια και περιεχόμενο της διοίκησης στην εκπαίδευση
Ιστορική εξέλιξη της παρουσίας και του ρόλου του τμήματος της διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού σε έναν οργανισμό
Οι βασικές λειτουργίες της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού στην εκπαίδευση
2. Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ
Στελέχωση και επιλογή ανθρώπινου δυναμικού
Η λειτουργία της στελέχωσης του ανθρώπινου δυναμικού στη δημόσια πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα
3. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
Εκπαίδευση, επιμόρφωση και ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού
Η λειτουργία της επιμόρφωσης και της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα
4. ΗΓΕΣΙΑ, ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ
Παρακίνηση, επαγγελματική ικανοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού και ο ρόλος της ηγεσίας
Η λειτουργία της παρακίνησης και της επαγγελματικής ικανοποίησης του ανθρώπινου δυναμικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και ο ρόλος της ηγεσίας
5. Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Αξιολόγηση του έργου των εργαζομένων
Η λειτουργία της αξιολόγησης του ανθρώπινου δυναμικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα
6. Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Η επικοινωνία του ανθρώπινου δυναμικού στον οργανισμό
Η λειτουργία της επικοινωνίας στον εκπαιδευτικό οργανισμό
7. Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ
Το πλαίσιο των εργασιακών σχέσεων στη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού
Το πλαίσιο των εργασιακών σχέσεων στη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού της δημόσιας γενικής εκπαίδευσης
8. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
Υγιεινή και ασφάλεια των εργαζομένων: Συνθήκες εργασίας, άγχος και επαγγελματική εξουθένωση
Ειδικά θέματα υγιεινής και ασφάλειας του ανθρώπινου δυναμικού της εκπαίδευσης: Συνθήκες εργασίας, άγχος και επαγγελματική εξουθένωση
Επίλογος
Βιβλιογραφία