ΠΑΙΓΝΙΩΔΗΣ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

Παρουσίαση

Η παιγνιώδης διδακτική αναφέρεται σε στρατηγικές τις οποίες δημιουργεί το περιβάλλον και υποστηρίζουν τη διαδικασία της μάθησης μέσα από το παιχνίδι, καθώς επίσης και το πνεύμα που καλύπτει αυτές τις ενέργειες. Το νηπιαγωγείο πέρα από το παιχνίδι «ως μορφή κύριας απασχόλησης του παιδιού» έχει υποχρέωση την προετοιμασία του παιδιού για το σχολείο, καθώς θεωρείται ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα το οποίο συμπληρώνει την οικογενειακή αγωγή. Οι εκπαιδευτικοί της πρώιμης και της παιδικής ηλικίας (προσχολικής αγωγής, νηπιαγωγοί, δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί) έχουν την ευθύνη να προάγουν τη συνεργασία με την οικογένεια -βοηθώντας τα παιδιά να ανταποκριθούν πλήρως στις δυνατότητές τους- παρέχοντας πολλαπλές ευκαιρίες για να διδαχθούν μέσα από το παιχνίδι. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Εισαγωγικό σημείωμα του επιστημονικού επιμελητή
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΣΥΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡΙΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: Οι πολλαπλοί ορισμοί του παιχνιδιού
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η παιδική προοπτική του παιχνιδιού
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΣ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ: Ενσωματώνοντας το παιχνίδι στο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και του δημοτικού
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ: Η προώθηση της παιγνιώδους μάθησης στη διάρκεια της ημέρας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ: Η προώθηση της παιγνιώδους μάθησης μέσω της προσποίησης
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ: Η ενίσχυση της παιγνιώδους μάθησης μέσω της αξιολόγησης
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ (ΠΡΟ)ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ: Η ενίσχυση του υγιούς τρόπου ζωής μέσω της παιγνιώδους μάθησης και της παιγνιώδους διδασκαλίας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΓΔΟΟ: Προαγωγή της δημιουργικής έκφρασης μέσω της παιγνιώδους μάθησης και διδασκαλίας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΑΤΟ: Ενίσχυση της γλώσσας και του γραμματισμού μέσω της παιγνιώδους μάθησης και διδασκαλίας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ: Ενίσχυση της γνωστικής επάρκειας μέσω της παιγνιώδους μάθησης και της παιγνιώδους διδασκαλίας
Βιβλιογραφία