ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΑ ΣΤΟΧΑΣΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Παρουσίαση

Η πρώτη ελληνική μετάφραση της αναθεωρημένης δεύτερης έκδοσης του βραβευμένου βιβλίου του Stephen Brookfield "Προς μια κριτικά στοχαστική διδασκαλία" παρέχει σε όσες και όσους διδάσκουν ή/ ηγούνται ομάδων έναν εμπεριστατωμένο οδηγό για τη διεργασία της κριτικά στοχαστικής διδασκαλίας. Η έκδοση αυτή προσφέρει σύνθετη και πολυεπίπεδη θεωρητική τεκμηρίωση του κριτικού στοχασμού, συνάμα πληθώρα πρακτικών εργαλείων για την κατανόηση και διαχείριση της δυναμικής των σχέσεων εξουσίας στην τάξη και σε ομάδες εργασίας, την προώθηση της κριτικής σκέψης στην πράξη και την αντιμετώπιση της πολυπλοκότητας των σύγχρονων ποικιλόμορφων τάξεων, διευκολύνοντας την εποικοδομητική αυτοκριτική.
Ο Brookfield -πολυβραβευμένος καθηγητής πανεπιστημίου, εκπαιδευτής ενηλίκων και πολυδιαβασμένος συγγραφέας- εξηγεί τη διαχείριση των αντιφάσεων στη δημιουργία δημοκρατικών τάξεων και ομάδων εργασίας χρησιμοποιώντας τον κριτικό στοχασμό ως ένα εργαλείο για τη συνεχή προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη.
Το βιβλίο αφορά όλες τις βαθμίδες και τύπους εκπαίδευσης σε όλο το εύρος των γνωστικών αντικειμένων. Διερευνά πώς η άσκηση του κριτικού στοχασμού μπορεί να εμπλουτίσει την πρακτική με νέες οπτικές, αξιοποιώντας ποικίλες μορφές διδασκαλίας προς την κατεύθυνση ενός ουσιαστικού μετασχηματισμού της μαθησιακής διαδικασίας. (Από την έκδοση)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Ευχαριστίες
Πρόλογος της ελληνικής έκδοσης
Συνοπτικό βιογραφικό Stephen D. Brookfield
1. Τι είναι η κριτικά στοχαστική διδασκαλία;
2. Αποκαλύπτοντας παραδοχές για την εξουσία
3. Αποκαλύπτοντας ηγεμονικές παραδοχές
4. Οι τέσσερις φακοί του κριτικού στοχασμού
5. Αποσαφηνίζοντας τα οφέλη του κριτικού στοχασμού.
6. Βλέποντας τους εαυτούς μας μέσα από τη ματιά των εκπαιδευόμενων
7. Μαθαίνοντας από τις αντιλήψεις των συναδέλφων
8. Η Ή συνδιδασκαλία ως κριτικός στοχασμός
9. Χρησιμοποιώντας την προσωπική εμπειρία
10. Μαθαίνοντας από τη θεωρία
11. Ενσωματώνοντας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τον παράπλευρο δίαυλο επικοινωνίας
12. Εφαρμόζοντας τον κριτικό στοχασμό στη διδασκαλία για τη φυλή και τον ρατσισμό
13. Ξεπερνώντας τους κινδύνους του κριτικού στοχασμού
14. Ασκώντας κριτικά στοχαστική ηγεσία
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο ονομάτων
Ευρετήριο όρων


Επιστημονική επιμέλεια: Γιώτη Λαμπρίνα, Καραλής Θανάσης