ΗΡΕΜΗ ΔΥΝΑΜΗ

Παρουσίαση

- Θέλουμε να μεγαλώσουμε τα παιδιά μας με αρχές. Αλλά δεν μας ακούν. Φωνάζουν. Κάνουν ό,τι θέλουν. Φωνάζουμε κι εμείς. Πόσο ακόμα θα κρατήσει αυτό;
- Ο γιος μου χτυπάει την αδερφή του. Όταν του λέμε κάτι, μας βρίζει και απειλεί. Ο μπαμπάς του φωνάζει ότι θα τον κλείσει σε κλινική. Αλλά δεν μας φοβάται.
- Η κόρη μου έμπλεξε με παρέες. Λέει ψέματα. Μας κλέβει. Μάλλον παίρνει ναρκωτικά. Δεν μου μιλάει. Όταν πάω να της πω μια κουβέντα, κλειδώνεται στο δωμάτιό της. Ή εξαφανίζεται και γυρίζει αργά.
- Μια μαθήτριά μας έχει γίνει στόχος στο σχολείο. Την κοροϊδεύουν και της πετάνε ρατσιστικά υπονοούμενα. Αν πω κάτι, όλοι κάνουν σαν να μην άκουσαν τίποτα. Αν το κάνω θέμα, όλοι θα πουν ότι γίνομαι υπερβολική.
- Ένας μαθητής μας το παίζει αρχηγός. Απειλεί τα άλλα παιδιά. Μια φορά έβρισε μια συνάδελφο. Δεχόμαστε παράπονα από παντού και δεν ξέρουμε τι να κάνουμε.
- Είναι όλη μέρα στο κινητό. Ξενυχτάει. Το πρωί δεν ξυπνάει να πάει σχολείο. Αν της πούμε μια κουβέντα, φωνάζει ότι δεν έχουμε καμιά δουλειά να ασχολούμαστε με την προσωπική της ζωή.
Το παιδί, όπως ένα πλεούμενο, όταν βρεθεί σε τρικυμία έχει ανάγκη από μια άγκυρα για να το συγκρατήσει. Χρειάζεται ένα πρόσωπο φροντίδας που θα είναι η άγκυρά του. Η άγκυρα δεν κατευθύνει το καράβι, είναι όμως εκεί για να μην το αφήσει να χαθεί.
Τι σημαίνει στην πράξη να είσαι η άγκυρα ενός παιδιού; Ο Χάιμ Ομέρ και οι συνεργάτες του απαντούν σ' αυτήν την ερώτηση καταγράφοντας με κάθε λεπτομέρεια τη φιλοσοφία, τις πρακτικές και τις στρατηγικές που ακολουθούν κατά τη συνεργασία τους με γονείς και εκπαιδευτικούς. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Η ΗΡΕΜΗ ΔΥΝΑΜΗ
Η ΑΓΡΥΠΝΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ
Η ΒΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
ΣΤΗΡΙΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΝΟΡΘΩΣΗ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ
Η ΗΡΕΜΗ ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Σημείωμα του Επιμελητή
Ευρετήριο