ΡΩΓΜΕΣ ΣΤΟ ΠΑΓΟΒΟΥΝΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Παρουσίαση

Τιτλοφορώ το έργο μου "Ρωγμές στο παγόβουνο της παραδοσιακής διδασκαλίας" . . . Το παγόβουνο της παραδοσιακής διδασκαλίας, καρπός συνήθειας και τυποποίησης, αποτελεί τροχοπέδη για τον εκπαιδευτικό που αναζητά σύγχρονα σχήματα διδασκαλίας. Όπως στο φυσικό παγόβουνο η δύναμη και η αντίστασή του δεν είναι άμεσα ορατή, έτσι και στην περίπτωση της παραδοσιακής διδασκαλίας συνήθειες και πρακτικές που έχουν σταθεροποιηθεί με το χρόνο και επαναλαμβάνονται σε σταθερή βάση με προσήλωση στην τήρηση των τύπων λειτουργούν ως μηχανισμοί αντίδρασης στον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας. Πρόκειται για βαθιά ριζωμένες αντιλήψεις με πρακτικές, οι οποίες αποτελούν το πλαίσιο της καθημερινής δράσης. [. . .] (Από την έκδοση)

Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΡΟΟΡΓΑΝΩΤΗΣ
ΜΕΡΟΣ Α’: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: ΤΟ ΜΟΡΦΩΣΙΜΟ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΜΕΡΟΣ Β’: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ: Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΩΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΤΗΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ: ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ