ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Παρουσίαση

Το πρόγραμμα «Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία» είναι μια πρόταση διδασκαλίας, τόσο για κανονικές τάξεις όσο και για τάξεις υποδοχής, στις οποίες και αναφέρεται το παράδειγμα της έρευνας-δράσης που περιγράφεται. Είναι ένα πρόγραμμα που ευνοεί τη δημιουργική συνάντηση της γλώσσας και των μαθηματικών στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Μαθηματικά και γλώσσα συνδυάζονται δημιουργικά, διευκολύνοντας τη φυσική ανάπτυξη της γλώσσας, μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλημάτων, καθώς και την απόκτηση μαθηματικών γνώσεων και την ανάπτυξη της σκέψης, μέσα από μαθηματικές δραστηριότητες που εντάσσονται σε γλωσσικά συμφραζόμενα. Γλώσσα, μαθηματικά και λογοτεχνία υποδέχονται τα παιδιά γλωσσικών μειονοτήτων στις τάξεις της υποδοχής. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

Κεφάλαιο Ι
Θεωρητικό πλαίσιο
1. Εισαγωγή
2. Η γλώσσα
Κατάκτηση της μητρικής και μιας δεύτερης γλώσσας
Σημασία της μητρικής γλώσσας στην κατάκτηση της δεύτερης
Γλώσσα και μάθηση
3. Τα μαθηματικά
Μαθηματικά και γλώσσα
Γλωσσικές μειονότητες και μαθηματικά
4. Η λογοτεχνία
Λογοτεχνία στη σχολική τάξη
Λογοτεχνία και μαθηματικά
Το παραμύθι ως πλαίσιο συμφραζομένων
5. Ένα διευρυμένο πρόγραμμα μαθημάτων σε τάξεις υποδοχής
Κεφάλαιο ΙΙ
Σχεδιασμός του προγράμματος
1. Το ερέθισμα
2. Συνεργασία με τον εκπαιδευτικό
3. Η τάξη της υποδοχής
Κεφάλαιο ΙΙΙ
Εφαρμογή του προγράμματος
1. Το παραμύθι «Ο Αλή Μπαμπάς και οι σαράντα κλέφτες»
Η επιλογή του παραμυθιού
Επιδιώξεις και στόχοι
Ενότητες του παραμυθιού
Εφαρμογή στην τάξη
3. Επίλογος
Βιβλιογραφία
Παράρτημα Ι
Παράρτημα ΙΙ