ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ

Παρουσίαση

Τι διαφορετικό έχει η διδασκαλία που φέρνει αποτέλεσμα από εκείνη που αποτυγχάνει, η διδασκαλία που ανταμείβει από εκείνη που δυσαρεστεί και κουράζει;
Το βιβλίο αυτό υποστηρίζει ότι καθοριστικός παράγοντας για την αποτελεσματική διδασκαλία είναι η δεξιότητα του δασκάλου να δημιουργεί μία ποιοτική σχέση με τους μαθητές του, πέρα από το αντικείμενο, τη διδακτέα ύλη ή τον τρόπο διδασκαλίας. Για περίπου 30 χρόνια, το παρόν βιβλίο, το οποίο βασίζεται στο πρωτοποριακό πρόγραμμα του δρ Thomas Gordon, έχει διδάξει σε εκατοντάδες χιλιάδες δασκάλους παγκοσμίως τις δεξιότητες τις οποίες χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν τα αναπόφευκτα προβλήματα πειθαρχίας των μαθητών με αποτελεσματικό και ανθρώπινο τρόπο. Αναθεωρημένο και επικαιροποιημένο, μπορεί να κάνει τη διαφορά μεταξύ μίας μη παραγωγικής τάξης και ενός συνεργατικού, δημιουργικού περιβάλλοντος, στο οποίο οι μαθητές ευδοκιμούν και οι εκπαιδευτικοί αντλούν ικανοποίηση και επιβράβευση.
Με το βιβλίο αυτό θα μάθετε:
- Τι να κάνετε όταν η συμπεριφορά των μαθητών σας εμποδίζει τη διδασκαλία
- Πώς να μιλάτε ώστε οι μαθητές να σας ακούν
- Πώς να επιλύετε τις συγκρούσεις στην τάξη
- Πώς να βοηθάτε αποτελεσματικά τους μαθητές σας προκειμένου να αντιμετωπίζουν τα προβλήματά τους
- Πώς να θέτετε κανόνες ώστε να απαιτείται λιγότερη επιβολή από μέρους σας
- Πώς να αυξήσετε τον "καθαρό" χρόνο διδασκαλίας και μάθησης
Απευθύνεται σε επαγγελματίες δασκάλους όλων των βαθμιδών. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Λίγα λόγια για την Gordon Hellas και τα εργαστήρια επικοινωνίας
Είναι εφαρμόσιμες οι δεξιότητες ΕΑΔ στην Ελλάδα;
Προς τους δασκάλους: πώς μπορείτε να επωφεληθείτε από αυτό το βιβλίο
Πώς προέκυψε αυτό το βιβλίο: η ιδέα και οι άνθρωποι
Σχέσεις δασκάλου-μαθητή: ο χαμένος κρίκος
Ένα μοντέλο αποτελεσματικών σχέσεων δασκάλου-μαθητή
Τι μπορούν να κάνουν οι δάσκαλοι όταν οι μαθητές τους βιώνουν πρόβλημα
Οι πολλαπλές χρήσεις της Ενεργητικής Ακρόασης
Τι μπορούν να κάνουν οι δάσκαλοι όταν οι μαθητές τους δημιουργούν προβλήματα
Πώς να τροποποιήσετε το περιβάλλον της τάξης για να προλάβετε τυχόν προβλήματα
Οι συγκρούσεις στην τάξη
Η Μέθοδος μη ήττας (Μέθοδος ΙΙΙ) για την επίλυση των συγκρούσεων
Πρακτικές εφαρμογές της Μεθόδου ΙΙΙ στα σχολεία
Όταν οι αξίες στο σχολείο συγκρούονται
Κάντε το σχολείο ένα καλύτερο μέρος για τη διδασκαλία
Προτεινόμενη βιβλιογραφία
Ευχαριστίες