ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Παρουσίαση

Η διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στα σχολεία, εκτός από το επιστημονικό της πεδίο, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις στρατηγικές που την κάνουν συναρπαστική, ελκυστική και, επομένως, περισσότερο αποτελεσματική. Στο βιβλίο αυτό εξετάζονται κάποιες από τις στρατηγικές αυτές, οι οποίες, από την εμπειρία του γράφοντος, φαίνονται να αποδίδουν ή, τουλάχιστον, να ζωηρεύουν το ενδιαφέρον των μαθητών για την Ιστορία. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
ΤΑ ΕΠΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΣΕ ΗΧΟ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
Η ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
Η ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΩΣ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ