Η ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Παρουσίαση

Η σειρά "Καινοτομίες στην Εκπαίδευση" αποβλέπει να συμβάλλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψήφιων και των υπηρετούντων εκπαιδευτικών με δημοσιεύσεις σχετικές με την πραγμάτευση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. Η δραματοποίηση είναι ένας εναλλακτικός τρόπος διδασκαλίας με θετικά αποτελέσματα για όλους τους μαθητές και ιδιαίτερα για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Συμβάλλει στην τόνωση της αυτοεκτίμησης και στην ανάπτυξη των γνωστικών και κοινωνικών τους δεξιοτήτων. Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται κυρίως διδακτικές προτάσεις, οι οποίες έχουν πρακτικό χαρακτήρα και αναφέρονται στον τρόπο υλοποίησης των ασκήσεων δραματοποίησης, με παραδείγματα που αντλούνται από τα σχολικά εγχειρίδια διαφόρων μαθημάτων του Δημοτικού και του Γυμνασίου, όπως Ιστορία, Γραμματική, Νεοελληνική Γλώσσα, Νεοελληνική Λογοτεχνία, αλλά και από τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. Ειδικές αναφορές υπάρχουν επίσης για τη διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τη δραματοθεραπεία. Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής και πιστεύουμε ότι μπορεί να αποτελέσει πηγή από την οποία θα αντλήσουν ιδέες αλλά και πρακτικές, τις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα εφαρμόσουν στη σχολική τάξη προς όφελος όλων των μαθητών. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ