Ο Λογαριασμός μου

Δωρεάν αποστολή για αγορές πάνω από 30€ | Δωρεάν αντικαταβολή | Έως 24 άτοκες Δόσεις | Έως -85% χαμηλότερες τιμές σε πάνω από 150000 τίτλους

ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΠΑΠΑΔΑΤΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ
Κωδ. Πολιτείας: 3220-1836
Τιμή Έκδοσης
€22.00
Τιμή Πολιτείας
€16.50
(-25%)
Κερδίζετε €5.50

Περιορισμένη διαθεσιμότητα. Αποστέλλεται κατά κανόνα σε 2-6 εργάσιμες μέρες.

- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων
- Διευκρινίσεις σχετικά με τους χρόνους αποστολής και παράδοσης.

Παρουσίαση

Μελέτες για τη θεωρία και τη θεματολογία της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας, τη διδακτική του ποιήματος, τη φιλαναγνωσία, τις λέσχες ανάγνωσης, τη δημιουργική γραφή και έκφραση - Το βιβλίο γνώσεων.
Στο Πρώτο Μέρος παρουσιάζονται μελέτες για τη θεωρία και τη θεματολογία της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας. Αρχικά, και μέσα από ένα φάσμα βιβλίων της ελληνικής αλλά και της μεταφρασμένης λογοτεχνίας για παιδιά και εφήβους, επιχειρείται να ανιχνευθεί ο ρεαλισμός τους και να επισημανθούν οι λεπτές εκφάνσεις του. Στη συνέχεια, σε σειρά μελετών, προσεγγίζονται από την πλευρά της διαπολιτισμικότητας και της οικολογικής θεωρίας σύγχρονα βιβλία της παιδικής και της εφηβικής λογοτεχνίας. Επίσης μελετάται ο τρόπος αφήγησης του μαγικού ρεαλισμού σε έργα Ελλήνων συγγραφέων της παιδικής λογοτεχνίας. Τέλος, περιγράφοντας το "λογοτεχνικό" μάθημα των Μαθηματικών στο πλαίσιο των δυνατοτήτων και των δυσχερειών που προσφέρει ένα κείμενο (αποσπασματική εικόνα, υπονοούμενες εκφράσεις, αφαιρετικότητα), εξετάζονται οι αντιλήψεις που το διαπνέουν.
Το βιβλίο γνώσεων αποτελεί την αποκλειστική πραγμάτευση του Δεύτερου Μέρους. Πρόκειται για μια εν πολλοίς ανερεύνητη ακόμη περιοχή στην ελληνική πραγματικότητα. Στη συγκεκριμένη μελέτη, το βιβλίο γνώσεων εξετάζεται στο πλαίσιο των τριών πόλων της αναγνωστικής/δημιουργικής διαδικασίας: του συγγραφέα, του κειμένου και του αναγνώστη.
Στο Τρίτο Μέρος παρατίθενται μελέτες στο πλαίσιο της διδακτικής πρακτικής και ιδιαίτερα της δημιουργικής γραφής. Αρχικά, προτείνεται ένα σχέδιο για την προσέγγιση του ποιήματος, το οποίο στηρίζεται στην εμπειρία των μαθητών και συνδέεται με την εμπλοκή τους στην πρωτογενή δημιουργία. Στη συνέχεια, ως αποτέλεσμα ερευνητικής δραστηριότητας, προτείνουμε ένα σχέδιο φιλαναγνωσίας που στηρίζεται στην οικοσυστημική θεωρία. Ακολούθως, η μελέτη για τις λέσχες ανάγνωσης έχει στόχο τη στοιχειοθέτηση μιας θεωρίας με πρακτικές παραμέτρους για ένα θέμα που, τα τελευταία χρόνια, δοκιμάζεται στην ελληνική πραγματικότητα. Πιστεύοντας ότι η λογοτεχνία μπορεί να καλλιεργήσει και θεατρόφιλους, όπως το θέατρο και φιλαναγνώστες, με πεδίο βιβλία λογοτεχνίας προτείνουμε ορισμένες δράσεις οι οποίες βασίζονται σε συγκεκριμένες θεωρητικές αρχές.
Τέλος, αναπτύσσεται θεωρητικά και περιγράφεται εμπειρικά ένα εργαστήριο δημιουργικής γραφής (από την αφήγηση στην περίληψη) και ακολούθως η παραγωγή συνθετότερου γραπτού, και στη συνέχεια "κινηματογραφικού" λόγου (από την περίληψη στη δημιουργία μιας ιστορίας, ή από την εικονιστική αποτύπωση στη δημιουργία αυτοσχέδιας/χειροποίητης "ταινίας" μικρού μήκους). (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος Γιώργου Δ. Παπαντωνάκη
Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Μελέτες για τη θεωρία και τη θεματολογία της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας
Όψεις του ρεαλισμού σε μυθιστορήματα της λογοτεχνίας για παιδιά και εφήβους της μετά το 1990 παραγωγής
Ελληνική πεζογραφία για παιδιά: Σύγχρονες τάσεις στην "οικολογική" θεματική
Κοινωνική Οικολογία και λογοτεχνία για παιδιά
Το φυσικό περιβάλλον στο έργο της Μάρως Λοΐζου
Ο Αλέξανδρος Πάλλης και τα Τραγουδάκια για παιδιά - Μια "οικολογική" ανάγνωση
Διαπολιτισμική ελληνική παιδική και εφηβική λογοτεχνία - Ορισμένες επισημάνσεις σε μυθιστορήματα
Ο "μαγικός ρεαλισμός" σε βιβλία της ελληνικής παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας
Το μάθημα των μαθηματικών στη λογοτεχνία για παιδιά
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: Το βιβλίο γνώσεων
Το παιδικό βιβλίο γνώσεων και η αξιολόγηση του
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: Μελέτες για τη διδακτική του ποιήματος, τη φιλαναγνωσία, τις λέσχες ανάγνωσης, τη δημιουργική γραφή και έκφραση
Η "διδακτική" προσέγγιση του ποιήματος - Βαδίζοντας προς μια νέα μεθοδολογία
Ανιχνεύοντας ένα ευέλικτο σύστημα φιλαναγνωσίας για το σχολείο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -
Η φιλαναγνωσία υπό το φως της οικοσυστημικής θεωρίας
Η Λέσχη Ανάγνωσης μεταξύ σχολείου και κοινωνίας - Στοιχεία Ιστορίας και Θεωρίας - Δημιουργικές δράσεις
Λογοτεχνία και Θέατρο: από τη θεωρία στην πράξη - Θεατρικές διαδρομές στην ελληνική παιδική λογοτεχνία
Από την περίληψη στη δημιουργική συγγραφή και στην πολυμεσική διαθεματική έκφραση (Εργαστήριο)
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1. Ελληνική και Ξενόγλωσση Μεταφρασμένη
2. Ξενόγλωσση
3. Περιοδικά - Ηλεκτρονικά περιοδικά - Εφημερίδες - Φυλλάδια
4. Ιστοσελίδες Διαδικτύου
5. Βιβλία Λογοτεχνίας (για ενήλικες) που αναφέρονται στο βιβλίο
6. Βιβλία Λογοτεχνίας για παιδιά και εφήβους και Βιβλία Γνώσεων
7. Πρώτες δημοσιεύσεις
Λεπτομέρειες
ISBN139789605696221
ΕκδότηςΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Χρονολογία ΈκδοσηςΜάιος 2014
Αριθμός σελίδων384
Διαστάσεις24x17
ΕπιμέλειαΦΡΑΓΚΙΑΔΑΚΗ ΧΡΥΣΑ
Κωδικός Πολιτείας3220-1836
Θέμα
Θέση στο κατάστημαΕίσοδος Β

Κριτικές για το προϊόν

Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.

Πλοήγηση

Θεματική ενότητα
Θεματική κατηγορία
Υποκατηγορία

ΠροσφορέςΠερισσότερα

ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ: ΕΛΛΗΝΕΣ - ΟΘΩΜΑΝΟΙ (Α. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ, Β. Η ΑΛΛΗ ΟΧΘΗ)
ΚΙΤΡΟΜΗΛΙΔΗΣ Μ. ΠΑΣΧΑΛΗΣ
€6.50 €2.28
(-65%)
Κερδίζετε €4.22
ΤΑΟ ΤΕ ΚΙΝΓΚ
LAOZI (LAO TZU)
€10.00 €5.00
(-50%)
Κερδίζετε €5.00

ΣελιδοδείκτηςΠερισσότερα

Γιώργος Σαραντάρης: Σημαίνει πως φοβόμαστε Δεν είμαστε ποιητές σημαίνει φεύγουμε,σημαίνει εγκαταλείπουμε τον αγώνα,παρατάμε τη χαρά στους ανίδεους,τις γυναίκες στα φιλιά του ανέμουκαι στη σκόνη...

Βρείτε μας στο...

Verisign Eurobank EFG
Paypal IRIS