ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ
GEWIRTZ SHARON, CRIBB ALANΚωδ. Πολιτείας: 2760-2016
Τιμή Έκδοσης €18.71 | Τιμή Πολιτείας €13.10 | (-30%) |
Κερδίζετε €5.61 |
- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων
Παρουσίαση
Αυτά τα θεμελιώδη ερωτήματα που αναφέρονται σε αξίες δεν θεωρούνται πάντα κεντρικά στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Το βιβλίο αυτό, ωστόσο, υποστηρίζει ότι είναι κομβικά, και απευθύνει μια εκλεπτυσμένη και θελκτική πρόσκληση ενασχόλησης με το συγκεκριμένο πεδίο, το οποίο σχεδιάστηκε με σκοπό να ανοίξει τέτοια σημαντικά ζητήματα. Στρέφει την προσοχή μας στα πολλά σημεία διαφωνίας ανάμεσα σε μείζονες στοχαστές της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και στις αξίες στις οποίες βασίζονται οι ιδέες τους. Εμπλέκει τους αναγνώστες σε κρίσιμα ερωτήματα σχετικά με την πιθανή συνεισφορά της κοινωνιολογίας στις εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές, με στόχο την υπέρβαση της διαχωριστικής γραμμής ανάμεσα στην εκπαίδευση όπως αναφέρονται σε αυτήν οι πανεπιστημιακοί και τις ανησυχίες των φορέων χάραξης πολιτικής και των εκπαιδευτικών που λαμβάνουν πρακτικές αποφάσεις.Το βιβλίο παρουσιάζει ανταγωνιστικές προσεγγίσεις στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης -τον δομικό λειτουργισμό, τη θεωρία της συμβολικής διαντίδρασης, τον μαρξισμό, τον φεμινισμό, την κριτική θεωρία για τις φυλετικές και εθνοτικές ομάδες και τον μεταδομισμό και δείχνει πώς αυτές μπορούν να εφαρμοστούν σε μείζονα ζητήματα όπως είναι η κοινωνική αναπαραγωγή, οι πολιτικοί προσδιορισμοί της γνώσης, η πολυπολιτισμική εκπαίδευση, η ταυτότητα και το έργο των εκπαιδευτικών. Οι συγγραφείς υπογραμμίζουν τη σπουδαιότητα της κατανόησης των κοινωνικών και εκπαιδευτικών αξιών και τους τρόπους με τους οποίους αυτές στηρίζουν και επηρεάζουν το έργο τόσο των πανεπιστημιακών όσο και των εκπαιδευτικών.
(ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα
Εισαγωγή για την ελληνική έκδοσηΠρόλογος
Ευχαριστίες
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ:
ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΑ
1. Κατανοώντας την εκπαίδευση: ο ρόλος της κοινωνιολογίας
2. Κατανοώντας την κοινωνική δομή και την εμπρόθετη δράση
3. Διάφορα είδη κριτικής
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ:
ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ
4. Κοινωνική αναπαραγωγή
5. Γνώση και Αναλυτικό Πρόγραμμα
6. Ταυτότητα
7. Το έργο των εκπαιδευτικών
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ:
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
8. Διευρύνοντας την αναστοχαστικότητα στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης
Σημειώσεις
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο
Κριτικές για το προϊόν
Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.