ΠΑΜΜΟΥΣΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΑ - Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ

Παρουσίαση

Το Θέατρο γενικότερα και το θέατρο στην Εκπαίδευση ειδικότερα, με τις ποικίλες μορφές που μπορεί να έχει ως διδακτική μεθοδολογία και διδασκόμενο μάθημα, ως καλλιτεχνική έκφραση και σύστημα επικοινωνίας, μέσα από τη δραματοποίηση και την παραμυθιακή αφήγηση, το χάπενινγκ και το θεατρικό παιχνίδι, την παράσταση και το πολυθέαμα, αποτελεί μια συνισταμένη των Τεχνών στο σύνολό τους, ένα πεδίο συνδιαλλαγής και συνάρθρωσης όλων των Μουσών που αντιπροσωπεύουν και μορφοποιούν δηλωτικά τις ποικίλες όψεις της Παιδείας και της πολιτιστικής δημιουργίας.
Μια τέτοια "πάμμουσος παιδαγωγία" για να συντελεστεί, απαιτεί εμπεριστατωμένη γνώση, θεωρητική κατάρτιση παιδαγωγική επάρκεια, θεατρολογική ενημέρωση, θεατρική εμπειρία, αισθητική καλλιέργεια, ενώ παράλληλα προϋποθέτει φαντασία και οραματισμό, ευρύτερο παιδαγωγικό σχεδιασμό και συνεργασία των εκπαιδευτικών με τους εκπαιδευόμενους αλλά κυρίως του μόνιμου και έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού της σχολικής μονάδας με τους καθηγητές ειδικοτήτων (θεατρολόγο, μουσικό, εικαστικό κ.ά.). Η συνεργασία αυτή θα επιτρέψει την παραγωγή ενός ολοκληρωμένου από καλλιτεχνική και παιδαγωγική άποψη αποτελέσματος, που θα ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της έννοιας "θέατρο", αλλά και ως πραγματική "Σύνοδος Τεχνών" θα αποτελεί θεμέλιο για το Σχολείο του 21ου αιώνα. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
ΛΑΚΗΣ ΚΟΥΡΕΤΖΗΣ
"Η δια του θεάτρου παίδευση και το θεατρικό παιχνίδι"
Εισαγωγή
ΘΟΔΩΡΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΑΣ
"Το θέατρο ως πάμμουσος παιδαγωγία. Προκλήσεις και ζητούμενα στην εποχή της ύστερης νεωτερικότητας"
Θεατρική Παιδαγωγία
ΣΑΒΒΑΣ ΠΑΤΣΑΛΙΔΗΣ
"Επικοινωνώντας με τον νέο θεατή"
ΑΥΡΑ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ
"Ο σκηνοθέτης-δάσκαλος και η έμπνευση ως βάση της παιδαγωγικής διάστασης της παράστασης"
ΑΔΕΞΙΑ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑ
"Η παιδαγωγική διάσταση της συμμετοχής στο σύγχρονο θέατρο ανηλίκων θεατών"
ΙΩΑΝΝΑ ΜΕΝΔΡΙΝΟΥ
"Το Παιδικό Σώμα, από το Παρασκήνιο στο Προσκήνιο του θεάτρου της Ζωής"
ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΔΑΚΗ
"Από τις σελίδες του Παραμυθιού στη σκηνή του θεάτρου: Ο αληθινός κόσμος του Πινόκιο"
ΦΑΝΗ ΜΥΡΩΝΑΚΗ
"Δυναμική της ομάδας: Οι θεατές ως ομάδα-Η έννοια της επικοινωνίας"
ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΝΟΠΟΥΛΟΣ
"Οι σκηνικές οδηγίες του δραματικού κειμένου και η ανάπτυξη του μουσικού σημείου"
ΣΙΜΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
"Αξιολόγηση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στη θεατρική Παιδεία, στο πλαίσιο του Προγράμματος "Θαλής""
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΦΑΣΟΥΛΗΣ
"Ο ρόλος των μορφών θεατρικής έκφρασης στη συλλογική δράση και ανάπτυξη των οργανισμών. Περιπτώσεις μελέτης από τη διεθνή βιβλιογραφία"
-Θεατρικές Τεχνικές και διδακτική μεθοδολογία:
1. Αρχαίο Δράμα
ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΡΕΤΤΟΣ - ΜΕΛΑΝΙΑ ΧΑΣΙΔΟΥ
"Κριτικός Στοχασμός και Αρχαίο Δράμα στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Παράδειγμα: ο 'Φιλοκτήτης' του Σοφοκλή"
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΡΑΜΗΤΡΟΥ
"Η Απεικόνιση του Αλλότροιου Σύμπαντος του Οιδίποδα και της Αντιγόνης: Μία Σπουδή πάνω στην Παιδαγωγική Αξία και στην Πολύτροπη Δυναμική του Δράματος στην Εκπαίδευση"
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑΔΟΥ
"Διδασκαλία δια του θεάτρου. Το παράδειγμα της Αντιγόνης"
ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
"Μυθοπλασία, Βίωμα και Παιδεία: Επιστήμη Διδασκάλων ή Τέχνη Ραψωδών και Μιμητών"
2. Σύγχρονη Λογοτεχνία
ΑΝΤΑ ΓΚΙΒΑΛΟΥ - ΝΤΙΑ ΑΡΙΣΤΟΔΗΜΟΥ
"Η θεατρικότητα στον ποιητικό λόγο του Κυριάκου Χαραλαμπίδη"
ΣΙΣΣΥ ΤΣΙΦΛΙΔΟΥ
"Ημερολόγια πολέμου: Το πρόσωπο και το προσωπείο του αφηγητή στην πορεία της σκηνικής πραγμάτωσης του λογοτεχνικού κειμένου"
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΙΑΤΗΣ
"Θεατρικές τεχνικές και διαπολιτισμική εκπαίδευση. Το θέατρο ως μέσο ανατροπής των στερεοτύπων σε προγράμματα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών"
ΛΕΝΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ
"Μια γιορτή... μια "συνάντηση""
GILDA TENTORIO
"Από το θρανίο στο σανίδι και αντίστροφα: ο εκπαιδευτικός ρόλος του θεάτρου με βάση τις εμπειρίες μαθητών Λυκείου στην Ιταλία"
ΘΩΜΑΣ ΑΓΡΑΦΙΩΤΗΣ - ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΓΑΡΓΑΛΙΑΝΟΣ - ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΑΣΗ
"Διαθεματική-διεπιστημονική-διαπολιτισμική αξιοποίηση του θεάτρου Σκιών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: εκπαίδευση εκπαιδευτικών"