Ο Λογαριασμός μου

Δωρεάν αποστολή για αγορές άνω των 30€ | Δωρεάν αντικαταβολή | Έως 24 άτοκες δόσεις | Έως -85% χαμηλότερες τιμές σε πάνω από 300.000 τίτλους

+
-
ΔΙΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΔΙΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

+
-
ΦΡΥΔΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Κωδ. Πολιτείας: 2410-0872
Τιμή Έκδοσης
€25.00
Τιμή Πολιτείας
€17.50
(-30%)
Κερδίζετε €7.50


- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων


Παρουσίαση

Το βιβλίο αυτό περιέχει μια πρόταση για τη λογοτεχνική εκπαίδευση, θεμελιωμένη στην έννοια της διαλογικότητας, όπως αυτή νοηματοδοτείται αφενός στο έργο του Μπαχτίν και αφετέρου στη διαλογική παιδαγωγική. Η πρόταση αναδεικνύει μια νέα αναγνωστική πρακτική για τη λογοτεχνική εκπαίδευση, τον «ερμηνευτικό διάλογο», που διαμορφώθηκε μετά από τέσσερα χρόνια ερευνητικών διαδικασιών και διαλογικών κύκλων ανάμεσα στους συγγραφείς. Τα χαρακτηριστικά, οι πρακτικές, οι προϋποθέσεις και τα αποτυπώματα του ερμηνευτικού διαλόγου στους μαθητές παρουσιάζονται μέσα από τη δυναμική της διαμόρφωσής τους και αναπλαισιώνονται συνεχώς από τη θεωρία, την ερευνητική εμπειρία, τον διάλογο αλλά και τον ίδιο τον λογοτεχνικό λόγο.
Σε ένα δεύτερο επίπεδο, το βιβλίο παρέχει στη λογοτεχνική εκπαίδευση μια μετα-θεωρητική, στοχαστική νομιμοποιητική βάση, θυμίζοντάς μας ποια είναι τα πράγματα που μόνο η λογοτεχνία μπορεί να μας προσφέρει και πώς η εμπειρία της λογοτεχνικής ανάγνωσης μπορεί να γίνει ένα «συμβάν» για μαθητές και διδάσκοντες. Στο επίπεδο αυτό, αποκαλύπτεται ότι το πρωτείο του ερμηνευτικού διαλόγου δεν είναι μόνο μεθοδολογικό, αλλά οντολογικό και ηθικό. Ο απώτερος σκοπός της μεθόδου είναι η διαμόρφωση μιας διαλογικής στάσης σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, η οποία ενεργοποιείται με την εμπιστοσύνη στον λόγο του «άλλου» και με τη δέσμευση στο ίδιο το ιδανικό της αλήθειας που δημιουργεί ο διάλογος. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Α' ΜΕΡΟΣ
- Θεμελιώσεις της λογοτεχνικής εκπαίδευσης
Επιστημολογικές και παιδαγωγικές αρχές: Οι περιπέτειες της θεμελίωσης των σκοπών της λογοτεχνικής εκπαίδευσης
Θεμελιώσεις της λογοτεχνικής εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
Η έννοια της αναπαράστασης
Η θεμελίωση της λογοτεχνικής εκπαίδευσης στην προοπτική της ανάπτυξης της υποκειμενικότητας
- Το χρονικό της ανάδυσης της νέας πρότασης
Η διαδρομή προς την έρευνα
Αναψηλαφώντας παραδοχές για τη φύση της γνώσης και της λογοτεχνικής «γνώσης»
Η έναρξη της ερευνητικής συνεργασίας και η αρχική θεωρητική της πλαισίωση
Η έρευνα
Περιγραφή του πλαισίου
Από τον δικό μας διάλογο στον διάλογο στην τάξη
Ερευνητικές διαδικασίες
Τα συμπεράσματα της έρευνας
Από την έρευνα στο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Λογοτεχνίας της Γ' Λυκείου (2019)
- Για ποια διαλογικότητα συζητάμε;
Από την ερμηνεία στην ηθική και από τη γλώσσα στον λόγο της λογοτεχνίας
Στον δρόμο για τον προσδιορισμό της διαλογικότητας
Ο «μαιευτικός» σωκρατικός διάλογος
Ο απελευθερωτικός-διερευνητικός διάλογος του Πάουλο Φρέιρε
Ο Βιγκότσκι και ο διάλογος στον κοινωνικο-πολιτισμικό κονστρουκτιβισμό
Ο μπαχτινικός διάλογος
Ο διάλογος των θεωρητικών: συγκλίσεις και αποκλίσεις
Για ποια διαλογικότητα, λοιπόν, συζητάμε;
- Από τον Μπαχτίν στο διαλογικό παράδειγμα στην εκπαίδευση
Το διαλογικό ως επιστημολογικό πλαίσιο στην εκπαίδευση: η διαλογική διδασκαλία του Alexander
Η συγγραφική-παρεμβατική προσέγγιση του Matusov
Η τεχνολογική προσέγγιση στην εκπαίδευση: μονολογισμός και απανθρωποποίηση
Η συγγραφική-παρεμβατική προσέγγιση: η διαλογική, προσωπική, σχεσιακή, πολυφωνική και οντολογική φύση της εκπαίδευσης
Το διαλογικό ως οντολογικό πλαίσιο στη θεωρία της σκέψης και της μάθησης του Wegerif
Οι αρχές που θεμελιώνουν τη διαλογική θεωρία του Wegerif για την εκπαίδευση
Τα χαρακτηριστικά της διαλογικής θεωρίας της εκπαίδευσης
Η θεμελίωση των σκοπών της διαλογικής εκπαίδευσης
Ολοκληρώνοντας το Α' Μέρος του βιβλίου
Β' ΜΕΡΟΣ
- Το διαλογικό στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας: Από την ερμηνεία στον ερμηνευτικό διάλογο
Γιατί η ερμηνεία δεν είναι αρκετή;
Στη θέση της ερμηνείας ο «ερμηνευτικός διάλογος»
Αλλά ποιος «ερμηνευτικός διάλογος»;
Η «ερμηνευτική συζήτηση» στη διδακτική πρόταση της Haroutunian-Gordon
Η «λογοτεχνική συζήτηση» στη διδακτική πρόταση της Παπαρούση
- Ο ερμηνευτικός διάλογος ως αναδυόμενη διαλογική αναγνωστική πρακτική
Δημιουργώντας το σκηνικό της προφορικοτητας
Η ατελεύτητη επανεφεύρεση της γνώσης και του νοήματος· στρατηγικές, μοτίβα και πορεία του ερμηνευτικού διαλόγου
Εδώ συζητάμε· αναρωτιόμαστε όλοι μαζί· δεν διακινούμε έτοιμες πληροφορίες
Η αλυσίδα: από το «συζητάμε και αναρωτιόμαστε» στο «στηριζόμαστε ο ένας πάνω στον άλλον»
Το ερώτημα, ή τι θέλετε να συζητήσουμε για το κείμενο;
Ο ερμηνευτικός διάλογος ως αναγνωστική πρακτική και οι απροσδόκητες τροπές του
Πότε ολοκληρώνεται ένας ερμηνευτικός διάλογος ή πότε η χορωδία παίζει καλά;
Το ερμηνευτικό σχόλιο: από την προφορικότητα στη γραπτότητα
Η σχολική εκδοχή
Η σύλληψη της ιδέας του ερμηνευτικού σχολίου
Δοκιμάζοντας τα όρια της αρχικής σύλληψης
Μετά το Πρόγραμμα Σπουδών: από το δίπολο κειμενικότητα - υποκειμενικότητα στο σχήμα
κειμενικότητα - υποκειμενικότητες - διυποκειμενικότητα
Από την κειμενικότητα και την υποκειμενικότητα στη διυποκειμενικότητα
Κειμενικότητα, υποκειμενικότητα και διυποκειμενικότητα στον ερμηνευτικό διάλογο και στο ερμηνευτικό σχόλιο: παραδείγματα
Πέρα από τη μέθοδο. Διαλογική στάση και διαλογική ηθική: το οντολογικό και ηθικό υπόβαθρο του ερμηνευτικού διαλόγου
- Το αποτύπωμα του ερμηνευτικού διαλόγου στους μαθητές: «Τι τους μαθαίνουμε;»
Λογοτεχνική «γνώση»: αναπαραστάσεις, στάσεις, αναγνωστικές δεξιότητες
[...]
- Ανοιχτά ερωτήματα
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΒΑΣΙΚΩΝ ΟΡΩΝ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΟΝΟΜΑΤΩΝ
Λεπτομέρειες
ISBN139789605864019
ΕκδότηςΚΡΙΤΙΚΗ
ΣειράΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Χρονολογία ΈκδοσηςΦεβρουάριος 2022
Αριθμός σελίδων304
Διαστάσεις24x17
Κωδικός Πολιτείας2410-0872
Θέμα
Θέση στο κατάστημαΕίσοδος Δ, Υπόγειο

Toν/την συγγραφέα αυτόν προτείνουν οι:

Syntactician

Κριτικές για το προϊόν

Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.

Πλοήγηση

Θεματική ενότητα
Θεματική κατηγορία
Υποκατηγορία

Podcast – Βίος και Πολιτεία

Προσφορές ΒιβλίωνΠερισσότερα

Η ΛΕΞΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΕΙΝΑΙ ΔΑΣΟΣ
GUIN URSULA. LE
€13.04 €6.52
(-50%)
Κερδίζετε €6.52
ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΔΕΡΜΑ
BALZAC HONORE. DE
€20.14 €10.07
(-50%)
Κερδίζετε €10.07

Βρείτε μας στο...

X
Verisign Eurobank EFG
Paypal IRIS