
ΚΑΤΑΝΟΩ ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΟΩ ΓΙΑ ΤΗΝ Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΣΧΕΔΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ - ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
ΒΟΛΙΩΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΚΟΝΤΟΣΤΕΡΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, ΚΡΟΚΟΥ ΖΩΗ, ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑΚωδ. Πολιτείας: 1000-1122
Τιμή Έκδοσης €17.00 | Τιμή Πολιτείας €12.75 |
Η τιμή Πολιτείας σε σύγκριση με την τιμή έκδοσης είναι χαμηλότερη κατά 25%
- Διευκρινίσεις σχετικά με τις τιμές διάθεσης βιβλίων
Παρουσίαση
Οι περισσότεροι μαθητές της Γ’ δημοτικού έχουν κατακτήσει τον μηχανισμό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των μαθητών της Γ’ Δημοτικού μέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσματικής διδακτικής τεχνικής, τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών τους όσο και για την ανάπτυξη του λεξιλογίου και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου. Επιπλέον, μέσα από την ποικιλία των κειμένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους μαθητές με τη μαγεία του κόσμου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και δημιουργικοί αναγνώστες.
Περιλαμβάνει πέντε θεματικές ενότητες:
-Επαγγέλματα από τα παλιά
-Προσοχή... αυτά τα ζώα θα εξαφανιστούν
-Μαθαίνω αξίες με τον Αίσωπο
-Όλα ξεκινούν... από τη μυθολογία
-Φύση... υπό προστασία
οι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των μαθητών και στην ενίσχυση της προηγούμενης γνώσης τους. Κάθε θεματική ενότητα περιλαμβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συμβαδίζουν με τις διαθεματικές έννοιες (σύστημα, αλληλεπίδραση, μεταβολή, χώρος, χρόνος, άτομο-σύνολο, ομοιότητα-διαφορά, πολιτισμός), οι οποίες διέπουν το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών.
Επιλέξαμε να υπάρχει ποικιλία κειμενικών ειδών, ώστε να μπορέσουν οι μαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δομή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειμενοκεντρικές και μπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των μαθητών.
Η γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται με την απόλαυση αλλά και με την ικανότητα των μαθητών να ενδυναμώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο... Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδρομή της αέναης αναζήτησης της γνώσης. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα
Προλογικό ΣημείωμαΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ... ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ!
Ο καστανάς
Ο λατερνατζής
Η υφάντρα
Ο μυλωνάς
ΠΡΟΣΟΧΗ... ΑΥΤΑ ΤΑ ΖΩΑ ΘΑ ΕΞΑΦΑΝΙΣΤΟΥΝ!
Μιλώντας για... την αρκούδα
Η Καρέτα των θαλασσών μας
Νοιάζομαι και για τα ζώα
Εγώ, π φώκια Μοναχός
ΜΑΘΑΙΝΩ ΑΞΙΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΙΣΩΠΟ!
Ο γεωργός
Το λυχνάρι
Η Αλεπού και ο Τράγος
Οι δύο φίλοι και η αρκούδα
ΟΛΑ ΞΕΚΙΝΟΥΝ... ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ!
Μούσες, οι προστάτιδες των τεχνών
Η οργή του Εγκέλαδου
Δάφνη και Απόλλωνας
Η αρπαγή του Κέρβερου
Η ΦΥΣΗ... ΥΠΟ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ!
Τα στενά παπούτσια
Φάρος ελπίδας
Η λίμνη Πλαστήρα
Τα παιδιά κοιτάζουν το νερό της Ρούμελης
Συγγραφική ομάδα: Αικατερίνη Βολιώτη, Γεώργιος Κοντοστέργιος, Ζωή Κρόκου, Αποστολία Παυλίδου, Γεώργιος Περάκης
Επιστημονική επιμέλεια: Ζωή Κρόκου, Γεώργιος Κοντοστέργιος
Κριτικές για το προϊόν
Δεν υπάρχουν κριτικές για αυτό το προϊόν.
Παρακαλούμε συνδεθείτε για να γράψετε μία κριτική.