ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ, ΠΟΛΙΤΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ

Παρουσίαση

Στον παρόντα τόμο εξετάζεται το φαινόμενο της οικογενειακής μετανάστευσης ενταγμένο στην μεταναστευτική συγκυρία που διαμορφώθηκε τα τελευταία τριάντα χρόνια στη χώρα μας. Σε αυτό το χωροχρονικό συγκείμενο διερευνάται η μεταναστευτική διαδρομή και η βιωμένη εμπειρία των μελών της οικογένειας από τότε που μετακινήθηκαν από την Αλβανία και διαιρέθηκε/αποδιοργανώθηκε η οικογένεια μέχρι που συνενώθηκε και αναδιοργανώνεται στην Ελλάδα. Μέσα από τη συλλογή εμπειρικών δεδομένων, μετά από πολύχρονη έρευνα, φωτίζονται πτυχές της καθημερινότητας και της ζωής των οικογενειών σε όλες τις παραπάνω φάσεις και διευκρινίζονται τα κίνητρα των αποφάσεών τους και η εν γένει στρατηγική τους. Με αυτό τον τρόπο η μετανάστευση γίνεται αντιληπτή ως σύνθετο/ πολύπλοκο γεγονός με ανθρώπινες, κοινωνικές, οικονομικές, θεσμικές και πολιτισμικές προεκτάσεις, οι οποίες στο πλαίσιο της παρούσας μελέτης μεταγράφονται και ερμηνεύονται στη γλώσσα της συστημικής θεωρίας.
Η εργασία μας αποβλέπει στην αξιοποίηση της κοινωνικής έρευνας με σκοπό αφενός την κατανόηση της πολυπολιτισμικής σύνθεσης των σχολικών τάξεων και αφετέρου του οικογενειακού, κοινωνικού και πολιτισμικού προφίλ των μαθητών/τριών, ώστε η εκπαίδευση και διαπαιδαγώγησή τους να λειτουργήσει ενσυναισθητικά, συμπεριληπτικά και να απελευθερώσει τις φωνές τους. Υπό αυτό το πρίσμα διαμορφώνεται μια νέα πρόταση αναμόρφωσης της διδακτικής των κοινωνικών σπουδών στο σχολείο, η οποία λαμβάνει υπόψη τις τρέχουσες εξελίξεις στην ελληνική κοινωνία, αποβλέποντας στη σχολική και κοινωνική ένταξη ατόμων προερχόμενων από διαφορετικά κοινωνικοπολιτισμικά περιβάλλοντα και μιας διαπολιτισμικής επικοινωνίας και κατανόησης εντός της κοινωνίας και σαφώς εντός της παιδαγωγικής πράξης, με τη ριζική αναθεώρηση του γνωστικού περιεχομένου και το άνοιγμα του σχολείου στις νέες παιδαγωγικές τάσεις και στις διαφορετικές μαθησιακές απαιτήσεις της μεταβιομηχανικής εποχής.
Μια τέτοια προοπτική είναι δυνατόν να οδηγήσει την ελληνική κοινωνία σε μια νέα εθνική και πολιτισμική αυτογνωσία συνδεδεμένη με την παρουσία και ταυτότητα του/της "Άλλου/ης" και της συνάντησης/ αλληλεπίδρασης με την Ετερότητα. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος του ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΓΚΟΤΟΒΟΥ
Πρόλογος συγγραφέα
Συντομογραφίες
Εισαγωγή
ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΑΦΕΤΗΡΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ. ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΤΟ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΤΟΥΣ
ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΠΟΔΗΜΙΑΣ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΩΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ
ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΩΣΗΣ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΩΣΗΣ
ΦΑΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ - ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΞΩΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
ΕΠΑΝΑ-ΝΟΗΜΑΤΟΔΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΟΡΩΝ