Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡΟΣ

Παρουσίαση

Οι τέχνες είναι εργαλεία εκπαίδευσης. Όταν οι εκπαιδευτικοί τις εντάξουν στη ζωή του σχολείου, τότε ένα ζωντανό και καινοτόμο σχολείο, θα αγκαλιάσει και θα εμπνεύσει τους μαθητές του.
Το βιβλίο θέλει να βοηθήσει ώστε ο σύγχρονος χορός να γίνει "σύμμαχος" στη λειτουργία ενός τέτοιου σχολείου. Η ανάγκη έκφρασης των παιδιών μέσα από μια παραστατική τέχνη, και ειδικότερα της τέχνης που πρωταγωνιστεί το σώμα τους, είναι μεγάλη και μας καλεί να γίνουμε συμπαραστάτες της.
Ο σύγχρονος χορός, όταν ακολουθεί εκείνο το παιδαγωγικό πλαίσιο που θέλει τον μαθητή στην κορυφή της σχολικής πυραμίδας, θα γίνει τροφοδότης γνώσης και εμπειριών.
Θα τον ελευθερώσει, θα του εξασφαλίσει την έκφραση, την αναγνώριση και την σωματική και ψυχική ισρροπία.
Σκοπός λοιπόν αυτού του βιβλίου είναι να αποτελέσει ένα πρακτικό βοήθημα για εκπαιδευτικούς και εμψυχωτές που καθοδηγούν ομάδες θεάτρου και χορού, που έχουν σκοπό να κινητοποιήσουν τα σώματα, αποκτώντας έτσι μια σπουδαία δυναμική έκφρασης για τις ομάδες τους.
Επιχειρεί να δώσει πρακτικές λύσεις και να υποδείξει εφαρμογές, σε εκπαιδευτικούς και μαθητές που δεν έχουν τεχνικές γνώσεις χορού, ώστε όλοι χωρίς σωματικές διακρίσεις και αποκλεισμούς να γευτούν και να ανακαλύψουν αυτή τη τέχνη.
Οι μουσικές προτάσεις που συνοδεύουν το βιβλίο, επιλέχθηκαν με εξαιρετική φροντίδα, ώστε από την μια να είναι σημαντικές συνθέσεις, και από την άλλη να αναδείξουν τις ασκήσεις και τις χορογραφίες. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Αντί προλόγου
Προλεγόμενα
Γιατί οι τέχνες στην εκπαίδευση;
Οι τέχνες στο σημερινό Ελληνικό σχολείο
Ο δάσκαλος στο ρόλο του "ψυχοθεραπευτή"
ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ - ΑΝΑΛΥΣΗ
Τι είναι χορός;
Ο σύγχρονος χορός τον 20ό αιώνα
Τι είναι ο Σύγχρονος χορός;
Τι υποδηλώνει ο όρος "σύγχρονος";
Η σχέση του χορού με τον κινηματογράφο
Η ελευθερία της κίνησης
ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Τι περιμένει από εμάς αυτή η τέχνη;
Πως θα βοηθήσει αυτό το βιβλίο;
ΤΟ ΣΤΗΣΙΜΟ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
Όλοι καλοδεχούμενοι
Οι πρώτες συναντήσεις και ο "εμπνευστής δάσκαλος"
Κοινός στόχος
Καρποί
ΕΙΔΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
Τι χώρο χρειαζόμαστε για να αναπτύξουμε το χορό;
Σε ποιο χώρο μπορεί να παρουσιαστεί;
Επιλογή της μουσικής
Ο χορός και οι άλλες παραστατικές τέχνες
Σκηνική παρουσία
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Α. ΖΕΣΤΑΜΑΤΟΣ - ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
1. Ξεδίπλωμα από όρθια στάση
2. Ξεδίπλωμα από βαθιά συσπειρωτική θέση
3. Αναπνοές με ξεδίπλωμα σε εδραία θέση
4. Το τέντωμα της γάτας
5. Ένα ξύπνημα ξεκλειδώματος
6. Πειραματισμοί σε ισορροπίες
7. Νερό και φωτιά
8. Πηδήξτε να σας τραβήξω φωτογραφία
9. Κινούμαι χωρίς βάρος
Β. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ - ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ
1. Το καπέλο που χορεύει
2. Χορεύουμε τα ονόματά μας;
3. Ερωτώ - Απαντάς
4. Σωματική αφήγηση
5. Ας κινηθούμε σαν γροθιά
6. Παρουσιάζομαι στο κοινό
7. Επίθεση κουνουπιών
8. Φτιάχνω το γλυπτό μου
9. Κινώντας τα αγάλματα στο "χωρόχρονο"
10. Ας φτιάξουμε μία χορογραφία
11. Η κούκλα
12. Ο χορός των αναμνήσεων
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΙΔΟΝΤΑΣ ΕΚΤΑΣΕΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
1. Εκτελεστικό απόσπασμα
2. Εγκλεισμός και αδιέξοδο
Γ. ΧΩΡΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΑ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1. Λυσίματα
2. Ρολαρίσματα
3. Κουβαλήματα
4. Ακροβατισμοί
Δ. ΕΝΤΑΣΕΙΣ
1. Αέρας
2. Η ρουφήχτρα
3. Συγκεκριμένα συναισθήματα - διαφορετικές εντάσεις
4. Acelerado - ritetado
5. Ένα ταξίδι στο χώρο και στο χρόνο
Ε. ΡΥΘΜΟΙ
Προτεινόμενοι ρυθμοί
Τα μέτρα 2/4 και 4/4
Το μέτρο των 3/4
Μικτά μέτρα
Σύνθετα μέτρα
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΡΥΘΜΩΝ
1. Εμείς παίζουμε το ρυθμό, εσείς χορέψτε για εμάς
2. Αποδώστε τα μουσικά μέλη του μικτού ή σύνθετου μέτρου
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΙΝΑΙΣΘΗΣΗΣ
1. Μαγική δύναμη έλξης
2. Ρουφήχτρα
3. Γνωριμία σε slow motion
ΧΟΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΜΟΥΝΤΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ
ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ
ΠΟΝΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΒΑΤΡΑΧΟΙ
ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Η ΙΤΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΧΕΛΙΔΟΝΙ
ΤΟ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑ
ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ