ΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Παρουσίαση

Μια νέα θέαση στο ζήτημα της σχολικής θρησκευτικής αγωγής κομίζει η Εύα Βουλγαράκη-Πισίνα. Μέσα από τη βασική πεποίθηση ότι η κίνηση είναι το συστατικό της ζωής, καλοδέχεται τα αιτήματα που θέτει η νεωτερικότητα. Συνάμα, εξετάζει το ερώτημα των θεμελιωδών αξιών μιας παιδείας, που στόχο της έχει να ελευθερώνει τον άνθρωπο. Καθώς κάποιοι αρέσκονται με ιεραποστολικό ζήλο στην εκστόμιση απειλών για ισοπέδωση του μαθήματος, θεωρώντας εαυτούς ως τη μόνη έγκυρη φωνή και γνώμη σε μια κοινωνία πλουραλιστική, κάποιοι άλλοι τέρπονται με την ασύστολη κινδυνολογία, λες και οι κοινωνίες αγνοούν πώς συνήθως η κινδυνολογία προετοιμάζει την εμφάνιση και φασιστική επιβολή κάθε λογής «σωτήρων». Ανάμεσά τους η ίδια η ζωή, δυναμική, ποικιλόμορφη. . . Το βιβλίο αυτό συγκεντρώνεται στο «πώς» της ζωής, και μέσα από το «πώς» προσεγγίζεται το «τι» και το «γιατί». Γραμμένο μέσα από τη διαδικασία της «φωτιάς», την εμπειρία της παιδαγωγικής πράξης, διατηρεί μια δροσερή νηφαλιότητα και κριτική ματιά. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ
ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ. ΜΙΑ ΚΟΥΒΕΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΥΤΕΡΗ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΥΤΟΣΥΝΕΙΔΗΣΙΑ ΚΑΙ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΔΑΧΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΩΓΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟ
ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗ
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ ΚΑΡΛ ΡΟΤΖΕΡΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΕΜΠΤΗ
ΓΙΑΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Η ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟΝ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΑΝΘΡΩΠΟ;
ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΡΧΑΙΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ