ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Παρουσίαση

Είμαστε αντιμέτωποι με μια ολοένα αυξανόμενη επιδείνωση της κατάστασης του περιβάλλοντος, φαινόμενο που αγγίζει πια ολόκληρο πλανήτη. Αυτή η σύγκρουση ανάμεσα στους ανθρώπους και τη φύση συνοδεύεται από τεράστιες κοινωνικές ανισότητες στο εσωτερικό κοινωνιών και ανάμεσα σε κοινωνικές ομάδες και σε κράτη, από την κατακόρυφη αύξηση της βίας, από την επικράτηση της λογικής του θανάτου. Η σημερινή κρίση είναι το αποτέλεσμα συγκεκριμένων οικονομικών, κοινωνικών και πολιτικών επιλογών, που αντανακλούν το σύστημα αξιών των κοινωνιών μας. Το ξεπέρασμα της κρίσης, για να είναι βιώσιμο, μπορεί να γίνει μόνο μέσα από την κριτική ανάλυση των αξιών μας και μέσα από βαθιές αλλαγές στον τρόπο σκέψης μας.
Σε αυτό ακριβώς το πλαίσιο τοποθετείται η παρέμβαση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε όλες τις μορφές της, είχε μέσα στο σχολικό περιβάλλον είτε έξω από το σχολείο είτε μέσα από τα Μ.Μ.Ε. Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση έχει στόχο να διαμορφώσει πολίτες υπευθύνους και ικανούς να δράσουν στον τομέα του περιβάλλοντος.
Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να συνεισφέρει στον εμπλουτισμό της συζήτησης για τους στόχους και τις μεθόδους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, μέσα από την παρουσίαση προτάσεων που αποσκοπούν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών. Αποτελεί προϊόν του έργου μιας διεθνούς ομάδας εργασίας για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, που συντονίζεται από το "Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Πόλις", δίκτυο ατόμων και οργανισμών από περισσότερες από εξήντα χώρες, που ιδρύθηκε το 1994. Η δράση του δικτύου εγγράφεσαι στο πλαίσιο της "Συμμαχίας για έναν κόσμο υπεύθυνο, πλουραλιστικό και αλληλέγγυο", άτυπο δίκτυο που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία του γαλλοελβετικού Ιδρύματος Charles-Leopold Mayer pour les Progres de l' Homme (FPH) και συγκεντρώνει περισσότερα από 1.500 άτομα και οργανισμούς οπό περισσότερες από εκατό χώρες.
Το βιβλίο εκδόθηκε για πρώτη φορά, στα γαλλικά και αγγλικά, στη Γαλλία από τις Εκδόσεις Charles-Leopold Mayer, το 2001 και επανεκδόθηκε, στα γαλλικά, το 2002. Έχει εκδοθεί επίσης, το 2003, στα ισπανικά και πορτογαλικά (στο Περού και τη Βραζιλία), ενώ το διάστημα αυτό προετοιμάζονται εκδόσεις του στα αραβικά και κινέζικα. Η ελληνική έκδοση υποστηρίζεται από το Ίδρυμα Charles-Leopold Mayer (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Εισαγωγή
Η επιθυμία για δράση
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
1. Μια πρόταση πλαίσιο για μια εκπαίδευση του πολίτη
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ως αναζήτηση της αυτονομίας, της συμμετοχής του πολίτη και της κοινωνικής δικαιοσύνης: η περίπτωση της Λατινικής Αμερικής
Marcos Reigota
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: να φέρουμε την ελπίδα χωρίς να είμαστε αφελείς
Lucie Sauve
Το «πάνελ των πολιτών»: μια προσπάθεια για την προώθηση της συμμετοχικής δημοκρατίας
Γιολάντα Ζιάκα
2. Δυο προτάσεις για την τυπική εκπαίδευση
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσα από τη διδασκαλία του αντικειμένου «Επιστήμη-Τεχνολογία-Κοινωνία» στο Ισραήλ
Abraham Blum
Το σχολικό πρόγραμμα Yahas στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Abraham Blum
Συνηγορία για την προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο εκπαιδευτικό σύστημα
Christian Souchon
Ένα κίνημα σχολείων για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη
Jean-Michel Lex
Ένα βραζιλιάνικο πρόγραμμα για το περιβάλλον που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς και τους επικεφαλείς κοινωνικών ομάδων: το Πρόγραμμα «Muda o Mundo, Raimundo!»
Vera Rodrigues
3. Μια πρόταση που απευθύνεται στο πλατύ κοινό και η προσαρμογή της σε διάφορες κατηγορίες ομάδων στόχου
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
Διαχείριση και ανάπτυξη ενός κέντρου ελεύθερου χρόνου στη Γαλλία
Jeanb-Paul Braux
Μάθηση μέσα από τη διδασκαλία: η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσα από τη δράση
Kuntala Lahiri-Dutt
Οι δικαστικοί αγώνες και η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: η περίπτωση του ποταμού Fly
Kuntala Lahiri-Dutt και David J. Williams
Ένα παράδειγμα κοινοτικής διαχείρισης των φυσικών πόρων από τις γυναίκες στη Σενεγάλη
4. Μια πρόταση σχετική με τις «ενδιάμεσες ομάδες» για να προσεγγίσουμε
το πλατύ κοινό
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
Πώς να εκπαιδεύσουμε τους αγρότες σχετικά με το περιβάλλον;
Το πρόγραμμα APEC στο Καμερούν
Urbain Njatang
Η επιμόρφωση των δημοσιογράφων σε θέματα περιβάλλοντος και ο ρόλος τους στην εκπαίδευση για το περιβάλλον και τη δράση του πολίτη
Πολυξένη Ράγκου
Η δράση μιας μεγάλης οργάνωσης για τη σωτηρία των αρχέγονων δασών
Carmen Ramos
Πώς μια παραδειγματική αγροτική πρακτική γίνεται παιδαγωγικό πρόγραμμα δράσης
Philippe Robichon
5. Μια τελική πρόταση για τη συλλογική δημιουργία εκπαιδευτικών εργαλείων
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
6. Συμπέρασμα: νέες συνεργασίες - νέα εργαλεία
Γιολάντα Ζιάκα, Philippe Robichon και Christian Souchon
Βιβλιογραφικές αναφορές
Στοιχεία επικοινωνίας με τους συγγραφείς και τα μέλη της ομάδας συντονισμού
Η Συμμαχία για έναν κόσμο υπεύθυνο, πλουραλιστικό και αλληλέγγυο
Συνεργαζόμενοι εκδότες