ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)

Παρουσίαση

Ο παρών τόμος αποτελεί τον πρώτο της σειράς "Θέματα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού", που αφορά τις ερευνητικές και διδακτικές δράσεις στο πεδίο του εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Η συγκεκριμένη συγγραφική προσπάθεια στοχεύει σε μια σύγχρονη, ολιστική προσέγγιση του φαινομένου της εκπαίδευσης τόσο σε επίπεδο θεσμών όσο και σε επίπεδο λειτουργιών και εφαρμογών, με το σχεδιασμό νέων δομών, τον έλεγχο καινοτόμων μεθοδολογιών και την προετοιμασία και παροχή επίκαιρων υπηρεσιών. Συγκεκριμένα, τα θέματα που πραγματεύεται αφορούν τον κτιριολογικό σχεδιασμό των εκπαιδευτικών μονάδων, το σχεδιασμό ενός Εξατομικευμένου Εκπαιδευτικού Πλάνου στην ειδική αγωγή καθώς και την Πρακτική Άσκηση των φοιτητών που επιχειρεί τη σύνδεση παιδαγωγικής θεωρίας και πράξης. Επίσης, προσεγγίζεται η λειτουργία ένταξης του παιχνιδιού στη μαθηματική εκπαίδευση, η αλληλεπίδραση οικογένειας και σχολείου σ' αυτή, και η σχέση που αναδεικνύεται μεταξύ Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και αναλυτικού προγράμματος. Ιδιαίτερη, ακόμη, έμφαση δίνεται στις δυνατότητες σχεδιασμού και δημιουργίας αλφαβηταρίων για τις προσχολικές τάξεις, στην ανάγκη οργανωμένης παρέμβασης ψυχικής υγείας στο περιβάλλον του νηπιαγωγείου και στις βασικές δεξιότητες στις ΤΠΕ στα προγράμματα σπουδών. Τέλος, αναδεικνύεται ο πολλαπλός ρόλος της Λογοτεχνίας ως πολιτιστικού προϊόντος στην εκπαίδευση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

-Εισαγωγή (Αναστάσιος Κοντάκος)
-Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Μονάδων
Ορισμένες αρχικές επισημάνσεις για την έννοια του σχεδιασμού εκπαιδευτικών μονάδων (Φραγκίσκος Καλαβάσης)
Εισαγωγή καινοτομιών στην εκπαίδευση (Αναστάσιος Κοντάκος, Ιωάννης Παπαγεωργίου, Σταματίνα Κιούση)
Αξιολόγηση και λήψη αποφάσεων: Η περίπτωση της διοίκησης εκπαιδευτικών έργων και οργανισμών (Ηλίας Ευθυμίου)
Κτιριολογικός σχεδιασμός εκπαιδευτικών μονάδων (Παναγιώτης Σταμάτης)
-Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
Ο σχεδιασμός του Εξατομικευμένου Εκπαιδευτικού Πλάνου (Βασίλης Στρογγυλός, Γιώτα Ξανθάκου)
Η "Πρακτική Άσκηση" ως άσκηση εκπαιδευτικού σχεδιασμού (Έλενα Θεοδωροπούλου, Μαρία Καΐλα)
Σχεδιασμός ένταξης του παιχνιδιού στη μαθηματική εκπαίδευση για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
(Χρυσάνθη Σκουμπουρδή, Φραγκίσκος Καλαβάσης)
-Σχεδιασμός Παιδαγωγικού Υλικού
Ο όπως Οδυσσέας και Φ όπως Φίλιππος. Δημιουργώντας τα αλφαβητάρια του νηπιαγωγείου (Αγγελική Γιαννικοπούλου)
Δραματική μυθοπλασία και παράσταση, σχεδιασμός παιδαγωγικού υλικού και βιωματική μέθοδος διδασκαλίας (Γιάννης Παπαδόπουλος)
-Η οικολογική διάσταση στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και αναλυτικό πρόγραμμα: "Οικολογικοποίηση" ή αντικείμενο περιθωριακής αναφοράς (Αραβέλλα Ζαχαρίου)
-Η τεχνολογική διάσταση στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό
Βασικές δεξιότητες στις ΤΠΕ και προγράμματα παιδαγωγικών σπουδών - Μια μη τεχνοκρατική προσέγγιση (Διονύσης Γουβιάς)
-Ο ρόλος της οικογένειας στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό
Αλληλεπίδραση οικογένειας και σχολείου στη μαθηματική εκπαίδευση (Σόνια Καφούση)
Ψυχική υγεία και εκπαιδευτικός σχεδιασμός: Εφαρμογή εκπαιδευτικού προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας σε νηπιαγωγεία (Βάνα Χίου, Γιώτα Ξανθάκου, Αναστασία Ζήση, Νίκος Ανδρεαδάκης)
-Ο ρόλος των πολιτισμών στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό
Ο ρόλος της λογοτεχνίας ως πολιτιστικού προϊόντος στην εκπαίδευση (Διαμάντη Αναγνωστοπούλου)