Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΣΤΟ ΠΙΑΝΟ

Παρουσίαση

Η διδασκαλία του πιάνου, του εκκλησιαστικού οργάνου και του τσέμπαλου, διέφερε ανέκαθεν από τη διδασκαλία των άλλων οργάνων κατά το ότι ήταν κατά μεγάλο μέρος μουσική, κυρίως, εκπαίδευση. Αυτό συνδέεται με το γεγονός ότι μόνο τα πληκτροφόρα όργανα πρόσφεραν σ' ένα και μόνο εκτελεστή τη δυνατότητα να αναπαραγάγει πολύφωνη μουσική, σύνθετους αντιστικτικούς ή αρμονικούς σχηματισμούς. Εκτός αυτού σε προγενέστερες εποχές ο οργανίστας ή τσεμπαλίστας ήταν επίσης και διευθυντής, οδηγός του μουσικού συνόλου και έπρεπε να έχει εμπεριστατωμένες γνώσεις αρμονίας, αντιστίξεως, ενάριθμου μπάσσου, prima vista, μετατροπίας και αυτοσχεδιασμού. Δεν πρέπει επομένως να μας κάνει εντύπωση το γεγονός ότι οι παλαιότερες σχολές πιάνου παρουσιάζουν έντονο μουσικοθεωρητικό χαρακτήρα. [...] (Από την έκδοση)

Περιεχόμενα

Εισαγωγικό σχόλιο του Καθ. Dr. Josef Lechthaler
Πρόλογος στην πρώτη έκδοση
Πρόλογος στην δεύτερη έκδοση
Πρόλογος στην ελληνική έκδοση
ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ
ΤΟ ΠΙΑΝΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ
Ο μηχανισμός των σφυριών και οι δυνατότητες χτυπήματος των πλήκτρων
Τα πεντάλ
Η σημειογραφία της μουσικής του πιάνου
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ
Γενικά
Μέτρο και ρυθμός
(Ρυθμική) αγωγή
Δυναμική
Χρήση πεντάλ
Φραστική και άρθρωση
Πιάνο για τέσσερα χέρια
Prima vista, εκτέλεση από μνήμης
Η ΜΕΛΕΤΗ
Γενικά
Ασκήσεις των δακτύλων και κλίμακες
Σπουδές
Πολυφωνία
Σονάτες και τεμάχια συναυλιών - ρεσιτάλ
Δακτυλοθεσία
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
Παράρτημα: Βιβλιογραφία
Ευρετήριο προσώπων-θεμάτων