ΓΡΗΓΟΡΗ

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΘΕΑΤΡΟ; - ΝΑΙ!!! (ΑΛΛΑ ΠΩΣ;)
Η Μαρία Χριστοδούλου, με το ανά χείρας εγχειρίδιο πρακτικής, μεθοδικής και επιστημονικά τεκμηριωμένης αντιμετώπισης της θεατρικής τέχνης, βοηθά να πειστούν νεαρά άτομα να μετάσχουν και να μεθύσουν με τη σκηνική οιστρηλασία, προσφέρει ένα πρόσφορο, λεπτομερές, εύχρηστο, πλήρες και έγκυρο βοήθημα, με το πρόσθετο προσόν ότι λαμβάνει υπόψη τις συνθήκες του ελληνικού σχολείου, αφού η συγγραφέας, πέρα από τη θεατρολογική της εμπειρία, είναι εκπαιδευτικός που ζυμώνεται κάθε μέρα με τις ανάγκες, τις ελλείψεις και τις φιλόδοξες ουτοπίες των Ελλήνων...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ, ΤΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ
"Ουδεμία αυτάρκης ανθρώπου φύσις ούτ' εν λόγοις ούτ' εν έργοις αναμάρτητος είναι κρατίστη δ' η πλείστα μεν επιτυγχάνουσα, ελάχιστα δ' αστοχούσα" Με βάση το παραπάνω απόφθεγμα κινήθηκα για τη συγγραφή αυτού του βιβλίου, γνωρίζοντας εκ προοιμίου ότι η συνοπτικότητα και ο ορθολογισμός είναι εργαλεία όλων μας, σήμερα περισσότερο από ποτέ. Παράλληλα κυκλοφορούν δύο ακόμα βιβλία μου που περιέχουν ασκήσεις γραμματικής ο α' τόμος συνδέεται στενά με την παρούσα θεωρία με απευθείας παραπομπές. Ο β' τόμος είναι ανεξάρτητος της παρούσας θεωρίας για...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Σκοπός του βιβλίου είναι η απόκτηση διδακτικής τεχνογνωσίας για τη διδασκαλία των μαθητών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο. Πιο συγκεκριμένα το βιβλίο στοχεύει: - Να οριοθετήσει τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να προκρίνει ένα σύνολο διδακτικών παραινέσεων για τη διδασκαλία τους. - Να περιγράψει την ένταξη και τη συνεκπαίδευση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο, αξιοποιώντας ερευνητικά δεδομένα. - Να αναλύσει τις διαφορές των μαθητών και τους τρόπους που μαθαίνουν. - Να πραγματευθ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΤΑΝ ΟΙ ΚΑΡΔΙΕΣ ΦΛΕΓΟΝΤΑΙ
Τα συναισθήματα συνοδεύουν το μεταφυσικό γεγονός της αγάπης, αλλά δεν το συνιστούν τα δε συναισθήματα που συνοδεύουν την αγάπη μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά. Αυτό που ένιωθε ο Ιησούς για τον δαιμονισμένο είναι πολύ διαφορετικό από αυτό που ένιωθε για τον αγαπημένο μαθητή η αγάπη όμως είναι μία. Τα συναισθήματα ενοικούν στον άνθρωπο, ο άνθρωπος όμως ενυπάρχει μέσα στην αγάπη του. Η αγάπη δεν προσκολλάται σε κάποιο Εγώ, ως εάν Συ να ήσουν απλώς το αντικείμενο ή το "περιεχόμενό της". Είναι μεταξύ του Εγώ και του Εσύ. Όποιος δεν το ξέρει ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΑ ΛΕΜΕ... ΕΛΛΗΝΙΚΑ;
Με το εγχειρίδιο "Τα λέμε... Ελληνικά!" μαθαίνουμε να μιλάμε τη γλώσσα. Το εγχειρίδιο αυτό είναι το πρώτο στον χώρο της διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας που στοχεύει αποκλειστικά στην ανάπτυξη της δεξιότητας της παραγωγής προφορικού λόγου. Επιπλέον μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως προπαρασκευαστικό διδακτικό υλικό για τις προφορικές εξετάσεις πιστοποίησης της επάρκειας στην Ελληνική για το Επίπεδο Β2. Η ευρύτητα των θεματικών του ενοτήτων, η θεματική και σημασιολογική οργάνωση του λεξιλογίου καθώς και οι ποικίλες ασκήσει...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΟΛΥΠΛΟΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΑΟΣ
Όπου το αναπάντεχο είναι ο κανόνας... Η θεωρία πολυπλοκότητας (Complexity Theory) είναι ένα σχετικά νέο και συνεχώς αναπτυσσόμενο, διεπιστημονικό πεδίο έρευνας. Προέκυψε μέσα από τη δημιουργική συνάντηση πολλών επιστημονικών κλάδων, όπως είναι η κυβερνητική, η γενική θεωρία συστημάτων, η θεωρία του χάους, τα μαθηματικά των μη γραμμικών συστημάτων και η θερμοδυναμική μακράν της ισορροπίας. Η θεωρία πολυπλοκότητας μας προσφέρει τα μέσα για να κατανοήσουμε μια πραγματικότητα όπου η μάθηση είναι δυνατή και επιθυμητή όχι μόνο σε ατομικό αλλά κα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΝΗΣΤΕΙΑΣ
Επιλεκτικά συγκεντρωμένες νηστίσιμες συνταγές από την παλαιά μέχρι και την σύγχρονη μοναστηριακή παράδοση, προσφέρουν ιδέες και λύσεις εύκολες, γευστικές, θρεπτικές και με χαμηλές θερμίδες, αξιοποιώντας τα αγαθά της πλούσιας ελληνικής φύσης. Μοναδικά ωφέλιμες για μικρούς και μεγάλους, μέσα απ' τη σοφία της Ορθόδοξης Παράδοσής μας, οι μέρες της νηστείας είναι κι αυτές διατροφικά ευχάριστες, μέρες χαράς και ευλογίας για όλους μας. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ
Οι Δημιουργικές Εργασίες εφαρμόστηκαν πιλοτικά για πρώτη φορά το σχολικό έτος 2016-2017 στα Λύκεια της Ελλάδας. Μετά την επιτυχή υλοποίησή τους αποτελούν πλέον αναπόσπαστο και βασικό μέρος του αναλυτικού προγράμματος των Λυκείων όλης της χώρας. Οι Δημιουργικές Εργασίες προσφέρουν μοναδικές δυνατότητες διαθεματικής, αλλά και διεπιστημονικής προσέγγισης πολλών διαφορετικών θεμάτων διδασκαλίας. Παράλληλα, μπορούν να εξελιχθούν ως ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σενάριο που ακολουθεί τα βήματα της διερευνητικής μάθησης. Ακριβώς αυτή την πορεία α...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΛΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ
Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ή/και Υπερκινητικότητα) συχνά χαρακτηρίζονται "άτακτα παιδιά" που δεν προσπαθούν όσο χρειάζεται. Ας σταματήσουμε να πιστεύουμε πως αυτά τα παιδιά δεν προσπαθούν, γιατί προσπαθούν πολύ περισσότερο από εμάς. Αγαπητοί μας γονείς. Το βιβλίο που κρατάτε θα το χρησιμοποιήσετε με το παιδί σας μια ολόκληρη χρονιά. Αποτελείται από 52 παιχνίδια και δραστηριότητες, όσες και οι εβδομάδες του έτους. Αυτό σημαίνει ότι κάθε παιχνίδι πρέπει να παίζεται μια βδομάδα, πέντε συνεχόμενες μέρες. Αναλυτικές οδ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ
Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι το υλικό που "εφαρμόστηκε" σε σχολεία με μεγάλη επιτυχία και με μια ιδιαίτερη αναφορά από το HARVARD UNIVERSITY. Η προσέγγιση των αρχαίων ελληνικών μέσα από τη μουσική, τη δύναμη των εικόνων με έντονα - ζωηρά χρώματα, τη συμβολή των ΤΠΕ με ψηφιοποιημένο υλικό και τις διαφοροποιημένες οπτικο-αντιληπτικές ασκήσεις μας βοήθησαν να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον και την προσοχή των μαθητών της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας και να το κρατήσουμε αμείωτο. Τα Αρχαία Ελληνικά έγιναν ένα παιχνίδι και ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΕ ΛΑΘΟΣ ΩΡΑ ΝΥΧΤΩΝΕΙ
- ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ· ΕΣΥ Ο ΘΕΟΣ ΤΗΣ ΕΥΣΠΛΑΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΛΕΟΥΣ; Αυτό το ερώτημα κυριαρχούσε βασανιστικά μέσα μου (με όλους τους φθόγγους σε διάτορη κραυγή) καθώς περνούσα την πύλη του κοιμητηρίου (όπως ο Ιωνάς το στόμα του κήτους) βλέποντας εκατοντάδες ανθρώπους να το κατακλύζουν (νεκρούς καταποθέντας ήδη, αλλά και ζωντανούς σε αναμονή...). Στάθμευσα το αυτοκίνητό μου και δυό κορίτσια, συμμαθήτριές της, βουβά κι απαρηγόρητα έκλαιγαν στην πλαϊνή της εκκλησίας θύρα. Άηχα όλα, παντού σιωπή. Μια στοιχειωμένη απουσία. Δεν είναι η σιωπή των νεκρών που β...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ
Στηριζόμενη στη σύγχρονη βιβλιογραφία που αναφέρεται στην αποτελεσματική λειτουργία της σχολικής μονάδας και της σχολικής τάξης, η παρούσα εργασία προτείνει αρχές και πρακτικές οι οποίες αφορούν τους τομείς: α. Του φυσικού και ψυχολογικού χώρου στην σχολική τάξη και τη σχολική ομάδα. β. Του μαθητικού δυναμικού και των διαπροσωπικών σχέσεων. Γ. Των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων της ωριαίας διδασκαλίας. Κριτήριο επιλογής και διαμόρφωσης των προτεινόμενων παρεμβάσεων είναι: α. Ο βαθμός αποτελεσματικότητάς τους στην πρόληψη και αντι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΜΑΣ ΧΩΡΙΣΕΙ Ο ΘΑΝΑΤΟΣ
Ο Ρεμί ντε Βος θεωρείται σήμερα ένας από τους σημαντικότερους Γάλλους ανατρεπτικούς κωμικούς θεατρικούς συγγραφείς της τελευταίας δεκαπενταετίας. Το πικρό χιούμορ του που αγγίζει, μερικές φορές, τα όρια της τρέλλας έχει οδηγήσει αρκετούς κριτικούς του θεάτρου να κάνουν λόγο για τον Φευντώ του εικοστού αιώνα. Το "Μέχρι να μας χωρίσει ο θάνατος" (2002) είναι μια σύγχρονη κωμωδία μαύρου χιούμορ, βασισμένη σε ένα θεατρικό τρίο (μητέρα - γιος - ερωμένη) που προσφέρει στον ντε Βος την ευκαιρία να μιλήσει, με τον δικό του τρόπο, για αγάπη, για το...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ
Η Κοινωνική Ηθική αναπτύχθηκε κυρίως στη Δύση. Αυτό φανερώνει τόσο η μέχρι πρότινος παντελή απουσία της από τα προπτυχιακά προγράμματα των Πανεπιστημίων της Ανατολής όσο και η ανυπαρξία σχετικών Εγχειριδίων. Οι λόγοι είναι προφανείς: Στη λεγόμενη Δυτική κοινωνία γεννήθηκε και αναπτύχθηκε η Κοινωνική Θεωρία, εκεί εδραιώθηκε και γιγαντώθηκε ο Κοινωνικός Ορθολογισμός, εκεί αυτονομήθηκε το κοινωνικό έναντι του ατομικού, το κοσμικό έναντι του ιερού. Ωστόσο η σύγχρονη κοινωνία δεν έχει όρια, όπως δεν έχουν όρια και οι κοινωνικοηθικοί προβληματισ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΕΙΝΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ, ΒΡΑΔΙΑΣΕ
Ίσως το κείμενο, μέσα στο οποίο μετά από λίγο και σεις θα περπατήσετε, να αποτελεί εκπλήρωση μιας υπόσχεσης, πού καλά κρατεί απ' τα εφηβικά , μου χρόνια. Το ξαναζωντάνεμα του περιπάτου σε μια σύγχρονη οδό. Καθόλου τυχαίο ότι οι περισσότερες φωνές πού θα ακουσθούν στη" διάρκεια αυτού του περιπάτου και θα μας συντροφεύσουν, θα είναι ο Λόγος σύγχρονων ποιητών και πεζογράφων, φιλοσόφων και στοχαστών. Γιατί πιστεύω πώς πίσω από κάθε σπαραγμό της καρδιάς και αγωνία της ύπαρξης, πίσω από κάθε ποιότητα υψηλή και δημιουργία έμπονη δεν μπορεί παρά ν...
Διαβάστε περισσότερα...

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Το ανά χείρας βιβλίο αποτελεί μέρος του υπό επεξεργασία ακόμα βιβλίου, που σταδιακά ολοκληρώνεται. Στο σημείο αυτό, εξ αρχής, ζητείται η κατανόηση των πρώτων φοιτητών-αναγνωστών για τα τυχόν δυσανάγνωστα, ή όχι ευκόλως προσπελάσιμα σημεία, για τα εκφραστικά, συντακτικά και εκ παραδρομής τυπογραφικά λάθη που μπορεί να υπάρχουν, εφόσον το κείμενο είναι ακόμα "υπό διαπραγμάτευση". Ο λόγος που επιλέχτηκε να παραδοθεί το βιβλίο με κάποιες "αστοχίες" (κυρίως μορφολογικού περιεχομένου), ή με κάποιες ελλείψεις είναι πρακτικός: αντί σημειώσεων, υπά...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
«Σ' ένα έπος ηρώων, έπος ανδρών, όπως είναι η "Ιλιάδα" του Ομήρου, όπου το κλέος κυκλώνει την ανδρική παρουσία και καταυγάζει με το φως του θρύλου προπάντων τους ηγεμόνες, η γυναίκα οράται στον ορίζοντα κυρίως του οίκου και των έργων των χεριών της, στον ορίζοντα μιας ευγενικής δέσποινας, αρχόντισσας ή μιας θεόμορφης, υφαίνοντας τη δική της ιστορία. Με τα πρόσωπά της καταπιάνεται αυτό το βιβλίο -άλλωστε ο τίτλος είναι δηλωτικός του εγχειρήματος- στοχεύοντας στη θέαση των ομηρικών γυναικών, με την πληρότητα της μάνας, της συζύγου, της γυναί...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΤΟΥ ΣΚΙΠΙΩΝΑ
Τo «Somnium Scipionis» του Κικέρωνα είναι ένα από τα ωραιότερα φιλοσοφικά κείμενα της παγκόσμιας λογοτεχνίας. Ο πρωταγωνιστής, Σκιπίωνας Αιμιλιανός, βλέπει σε όραμα τον παππού του, το διάσημο στρατηγό Σκιπίωνα Αφρικανό τον Πρεσβύτερο, το φάντασμα του οποίου προφητεύει τα μελλοντικά ανδραγαθήματα και τη δολοφονία του εγγονού του, ενώ παράλληλα φανερώνει σε αυτόν τα μυστικά της μετά θάνατον ζωής και ευτυχίας. Στη συνέχεια θίγει ζητήματα όπως η αυτοκτονία, η θεϊκή καταγωγή της ψυχής, η κατοίκηση του Γαλαξία από τους ενάρετους αποθανόντες, το ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 19ου ΑΙΩΝΑ
Η ιδέα και η ώθηση ν' αναλάβω τη συστηματική ερευνητική εξέταση της πορείας και εξέλιξης της θρησκευτικής αγωγής στην Ελλάδα του 19ου αιώνα οφείλεται σε δυο κυρίως λόγους. Ο πρώτος λόγος υπήρξε το ενδιαφέρον, το οποίο μου προκάλεσε το πλούσιο και σχεδόν ανεξερεύνητο υλικό, το αναφερόμενο στην οργάνωση της θρησκευτικής αγωγής δια μέσου του σχολικού-εκπαιδευτικού συστήματος αμέσως μετά την απελευθέρωση μέρους των ελληνικών εδαφών από τους Τούρκους και την ίδρυση του "Βασιλείου της Ελλάδος". Το ενδιαφέρον αυτό μου δημιουργήθηκε κατά τη μελέτη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΛΦΑΒΗΤΑ (ΚΑΡΤΕΛΕΣ)