ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ > ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΉ

ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER
Το σύνδρομο Asperger είναι μια από τις διαταραχές του αυτιστικού φάσματος που αφορά μεγάλο αριθμό ανθρώπων. Στο βιβλίο αυτό ο διεθνούς φήμης κλινικός ψυχολόγος και ειδικός σε θέματα αυτισμού Tony Attwood περιγράφει αναλυτικά το σύνδρομο και δίνει έμφαση στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που παρουσιάζουν τα παιδιά, οι έφηβοι και οι ενήλικο με σύνδρομο Asperger σε όλους τους τομείς της ζωής τους: στις κοινωνικές σχέσεις και τη διαχείριση συναισθημάτων, την επικοινωνία, τη γλώσσα και τις γνωστικές δεξιότητες, την κίνηση και την επεξεργασία των αισ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Τα τελευταία χρόνια, οι έννοιες των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και της δυσλεξίας κυριαρχούν στο πεδίο της σχολικής και εκπαιδευτικής ψυχολογίας. Παρά την πληθώρα των μελετών όμως από διακεκριμένους επιστήμονες, που επιδιώκουν να φωτίσουν τις ποικίλες πλευρές του θέματος από διαφορετικές θεωρητικές προσεγγίσεις, οι έννοιες αυτές συνεχίζουν σε μεγάλο βαθμό να προκαλούν αμφισβήτηση, διαμάχες και αντιπαραθέσεις. Η φύση, το εννοιολογικό πλαίσιο, η ορολογία, ο εντοπισμός, η ανάπτυξη, η συχνότητα εμφάνισης, η πρόγνωση και η αντιμετώπιση των μαθ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΕΠΥΡΑΖΕΙ - ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ή/και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι μία από τις πιο συχνά εμφανιζόμενες διαταραχές συμπεριφοράς, που παρεμποδίζει την ψυχοκοινωνική και ακαδημαϊκή ανάπτυξη του παιδιού, δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στους γονείς και στην οικογένειά του, και δυσκολεύει σημαντικά το έργο των εκπαιδευτικών στο σχολείο. Με θεωρητικές γνώσεις, εργαλεία ανίχνευσης της διαταραχής, ασκήσεις και δραστηριότητες, το βιβλίο "ΔΕΠΥράζει" επιδιώκει να βοηθήσει τους μαθητές με ΔΕΠΥ να κατακτήσουν δεξιότητες απαραίτητες για την ακαδημαϊκή...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ, ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Το παρόν σύγγραμμα κινείται στον χώρο της Εκπαιδευτικής Νευροεπιστήμης, ενός νέου επιστημονικού πεδίου, ο οποίος αποτελεί σταυροδρόμι και σημείο συνάντησης των ερευνών που πραγματοποιούνται για τον εγκέφαλο από διάφορους επιστημονικούς κλάδους, με τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες. Αντικείμενό του είναι η σύντομη παρουσίαση πρόσφατων ευρημάτων σχετικά με τη λειτουργία του εγκεφάλου και οι εφαρμογές αυτής της γνώσης σε διάφορα πεδία της εκπαίδευσης και της ειδικής αγωγής. Παρουσιάζει ευρήματα που έχουν προκύψει από τη νευροεπιστήμη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ - ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Με την επιμέλεια των δύο συγγραφέων που συνέγραψαν την πρώτη μονογραφία για τη ΔΕΠ-Υ στη χώρα μας πριν από δώδεκα χρόνια, δεκαεφτά ειδικοί από το χώρο των επιστημών της ψυχολογίας, της παιδοψυχιατρικής και της παιδονευρολογίας, οι οποίοι διαθέτουν σημαντική ερευνητική και κλινική εμπειρία σε θέματα τα οποία σχετίζονται με τη διαταραχή αυτή, συνεργάστηκαν για τη συγγραφή αυτού του συλλογικού τόμου. Μέσα από τα δεκατέσσερα κεφάλαια του παρόντος βιβλίου, παρουσιάζονται οι πιο σημαντικές θεωρητικές και πρακτικές προσεγγίσεις για τη ΔΕΠ-Υ, σε θ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΝΑΠΝΟΗ
Η σχέση μεταξύ στοματικής αναπνοής και διαταραχών του λόγου είναι γνωστή, ενώ τα χρόνια συνοδό συμπτώματα, όπως ορθοστατικά προβλήματα, προβλήματα ακοής, προβλήματα φωνής κ.ά. αναδεικνύονται όλο και περισσότερο. Όλα αυτά παρουσιάζονται και εξηγούνται λεπτομερώς σε αυτό το βιβλίο. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όλους όσους εργάζονται στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που επιφέρει η στοματική αναπνοή καθώς και οι εκάστοτε συνέπειές της. Τα παιχνίδια αναπνοής συμβάλλουν σημαντικά στην αντιμετώπιση της στοματικής αναπνοής, ήδη από την προσχολικ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΥΤΙΣΜΟΣ
Έχετε ποτέ σκεφτεί ποιες θα ήταν οι πιο αποτελεσματικές στρατηγικές για να διαχειριστείτε ένα παιδί με ΑΥΤΙΣΜΟ; Αυτό το βιβλίο ή καλύτερα χο τετράδιο, σας δίνει όλη τη γνώση που σας χρειάζεται μαζί με τεχνικές για άμεση εφαρμογή ώστε να αντιμετωπίσετε 15 προβληματικές καταστάσεις και τυπικές συμπεριφορές της διαταραχής του αυτιστικού φάσματος. Είναι ένα βιβλίο-σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που ενδιαφέρονται για τη σωστή ανάπτυξη των παιδιών τους! Γιατί ένα παιδί με αυτισμό έχει προβληματικές συμπεριφορές αλλά ΔΕΝ είναι ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΠΑΡΟΡΜΗΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΧΗΣ
Έχετε ποτέ σκεφτεί ποιες θα ήταν οι πιο αποτελεσματικές στρατηγικές για να διαχειριστείτε ένα παιδί με υπερκινητικότητα, παρορμητικότητα ή δυσκολίες συγκέντρωσης και προσοχής στην προσχολική ηλικία; Αυτό το βιβλίο ή καλύτερα το τετράδιο, σας δίνει όλη τη γνώση που σας χρειάζεται μαζί με τεχνικές για άμεση εφαρμογή ώστε να αντιμετωπίσετε 15 τυπικές προβληματικές συμπεριφορές που περιλαμβάνουν και τις συναισθηματικές πτυχές (θυμώνει εύκολα, εναντιώνεται, παραιτείται εύκολα). Είναι ένα βιβλίο-σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ο τόμος αυτός παρουσιάζει θέματα σχετικά με τα ψυχοσωματικά προβλήματα που παρουσιάζονται στα παιδιά και στους εφήβους. Έχει γίνει μια προσπάθεια, μέσα από τα διάφορα κεφάλαια, να παρουσιαστεί μια έκθεση των τρεχόντων αιτιολογικών απόψεων για τις ψυχοσωματικές διαταραχές, λαμβάνοντας υπόψη τη μεγάλη σημασία των βιολογικών, ψυχολογικών, οικογενειακών και κοινωνικών παραγόντων, καθώς και την αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Είναι επίσης αυτονόητο ότι και στη θεραπευτική αντιμετώπιση των ψυχοσωματικών διαταραχών χρειάζεται να λαμβάνονται υπόψη όλοι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΧΑΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ
Όπως συμβαίνει και σε άλλους δυσλεξικούς, ο Ρόναλντ Ντέιβις ήταν προικισμένος με ασυνήθιστα χαρίσματα, με μεγάλη δημιουργικότητα και φαντασία... Παρ' όλα αυτά μεγάλωνε με την απορία γιατί δεν κατάφερνε να λειτουργήσει σωστά στο σχολείο και γιατί οι δάσκαλοι του κολλούσαν την ταμπέλα του «καθυστερημένου». Ύστερα από πολυάριθμες αποτυχίες και αναποδιές, τελικά κατάφερε να γίνει μηχανικός, επιχειρηματίας και γλύπτης -και στα 35 του χρόνια έκανε μια καταπληκτική ανακάλυψη, που του έδωσε τη δυνατότητα να διαβάζει ολόκληρα βιβλία μέσα σε λίγες μ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΥΤΙΣΜΟΣ
Δεν ξέρουμε αν είσαι αγόρι ή κορίτσι, αν είσαι 14 ή 18 ετών, γνωρίζουμε όμως πως έφηβοι σαν εσένα κάνουν μεγάλη προσπάθεια να ενταχθούν σε έναν κόσμο που φαντάζει ξένος γι' αυτούς. Είναι κάτι σαν τους παρατηρητές, τους εξερευνητές αυτού του κόσμου, του κόσμου των νευροτυπικών. Ελπίζουμε πως με τη βοήθεια αυτού του βιβλίου θα μπορέσεις να αντιμετωπίσεις πιο εύκολα την καθημερινότητά σου. Το βιβλίο είναι χωρισμένο σε κεφάλαια που το καθένα εστιάζει σε ένα διαφορετικό θέμα, ξεχωριστό κεφάλαιο αποτελούν κάποιες ασκήσεις, μέσα από τις οποίες θα...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΜΕΛΙΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΕΤΑΙ
Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να παρουσιάσει τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να κατασκευάσει καθένας από εμάς με απλά υλικά, που συνήθως τα θεωρούμε "άχρηστα", δραστηριότητες πολύ σημαντικές για τη γνωστική εξέλιξη των παιδιών μέσα και έξω από τη σχολική τάξη, ώστε να καλλιεργηθούν σωστά δεξιότητες σημαντικές για την ανάπτυξή τους. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, σε γονείς και σε όσους έχουν απλά τη διάθεση να ασχοληθούν με τα παιδιά δημιουργικά. Οι δραστηριότητες που παρουσιάζονται στο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι αποτέλεσμα εμπει...
Διαβάστε περισσότερα...

(ΣΕΤ) ΜΕΤΑΦΩΝ ΤΕΣΤ
Είναι κοινή διαπίστωση ότι ο ρόλος της Φωνολογικής Επίγνωσης είναι σημαντικός για την πρόσβαση στο γραπτό λόγο. Το Τεστ Μεταφωνολογικής Ανάπτυξης και Αναγνωστικής Ετοιμότητας-ΜέταΦΩΝ έρχεται να καλύψει ένα κενό σε επίπεδο αξιολόγησης κατά τις μεταβατικές ηλικίες από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Το τεστ στηρίχτηκε στα αποτελέσματα της έρευνας με τίτλο: "Από τον προφορικό στο γραπτό λόγο-έρευνα για την ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερότητας" που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την Επιτροπή Έρευνας του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών με στόχο...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Η γλώσσα χαρακτηρίζεται για τις ποικίλες μορφές εκδίπλωσής της στην κουλτούρα του εφήμερου. Ο λόγος για καθομιλούμενη γλώσσα, γραπτή γλώσσα, γλώσσα του σώματος, νοηματική γλώσσα, εσωτερική ομιλία, γλώσσα της επιστήμης, γλώσσα της τέχνης και του κινηματογράφου, γλώσσα της διπλωματίας, γλώσσα των νέων (συνθηματική γλώσσα), γλώσσα της πολιτικής, γλώσσα της μουσικής, γλώσσα του σχολείου, διάλεκτο μιας γλώσσας, ινδοευρωπαϊκή γλώσσα, "παγγλωσσία", ψηφιακή γλώσσα κ.τ.λ. Η γλώσσα στην πολυμερή της έκφανση στην καθημερινή πρακτική στοιχειοθετεί ένα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΑ ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΟΥΝ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ
[...] Τα χαρισματικά / ταλαντούχα παιδιά είναι ανάμεσά μας. Η δική μας ευαισθητοποίηση στην ύπαρξή τους, στην κατανόηση από μέρους μας των αναγκών τους (γνωστικών, κοινωνικών, συναισθηματικών), στην κάλυψη αυτών των αναγκών και στην αποδοχή τους σαν άτομα είναι έννοιες που δημιουργούν ένα καινούργιο πλαίσιο στον τρόπο που η κοινωνία πρέπει να τα «αντιμετωπίσει». Αυτή η ευαισθητοποίηση θα βοηθήσει τα παιδιά αυτά να αντιληφθούν, να αναπτύξουν και να καλλιεργήσουν τα όποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους με τέτοιο τρόπο που θα τους δώσει την ευ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Ο συλλογικός τόμος "Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές: από τη θεωρία στην πράξη" αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά βιβλία των τελευταίων ετών, που θα συμβάλει στην περαιτέρω οριοθέτηση του επιστημονικού πεδίου των αναπτυξιακών γλωσσικών διαταραχών στην παιδική και την εφηβική ηλικία. Οι συγγραφείς του εστιάζουν στην αξιολόγηση, παρουσιάζοντας συγκεκριμένα ψυχομετρικά εργαλεία και κλίμακες που χρησιμοποιούνται ευρέως για τη χαρτογράφηση του προφίλ των παιδιών με αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές. Ταυτόχρονα, συζητείται η χρήση των αξιολογη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΥΤΙΣΜΟΣ
Το βιβλίο των Sue Fletcher-Watson και Francesca Happe είναι μια αναθεωρημένη έκδοση και συνιστά ένα αξιοσημείωτο εγχείρημα που στοχεύει σε μια εύληπτη, απλή και περιεκτική εισαγωγή στην ψυχολογική θεωρία και στις σύγχρονες απόψεις που αφορούν τον χώρο της διαταραχής του αυτισμού. Στο οικείο εγχείρημα επισημαίνονται οι σημαντικές πρόοδοι και αντιπαραθέσεις που έχουν σημειωθεί στην ψυχολογική έρευνα για την εν λόγω διαταραχή. Το πλέον ενδιαφέρον και καινοτόμο στοιχείο που διέπει αυτή την έκδοση είναι η πρόταξη σε κάθε κεφάλαιο ορισμένων έξυπ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΑΥΤΙΣΜΟΥ
Η Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού (ΔΦΑ) στη σύγχρονη θεώρηση της αφορά διαταραχή στην εξέλιξη του εγκεφάλου και του νευρικού συστήματος (DSM-5; American Psychiatric Association 2013). Χαρακτηρίζεται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένη, επαναλαμβανόμενη και στερεότυπη συμπεριφορά (ICD-10, 2010; DSM-5; American Psychiatric Association 2013). Οι ενδείξεις ξεκινούν πριν από την ηλικία των τριών ετών ενός παιδιού. Στις περιπτώσεις ατόμων με Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμό (ΥΛΑ) δεν παρατηρείται καθυστέρη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Ένας ολοκληρωμένος συλλογικός τόμος για τις διαφορετικές οπτικές θεωρήσεις της αναπηρίας που αναδύονται από τον νεοσύστατο κλάδο των Σπουδών στην Αναπηρία. Η πολυπλοκότητα προσδιορισμού της έννοιας οδήγησε στην ανάπτυξη ενός θεωρητικού διαλόγου, στο πλαίσιο των Σπουδών στην Αναπηρία, ο οποίος χαρακτηρίζεται από πολυφωνία αλλά και από μια ενοποιητική αρχή της απόρριψης του ιατρικού μοντέλου ως βάση κατανόησης της βλάβης και της αναπηρίας. Η θεωρητικοποίηση της αναπηρίας κινείται σε διαφορετικούς άξονες μέσω ποικίλων ερμηνευτικών προσεγγίσεω...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΔΗΓΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ
Ο οδηγός σχεδιασμού λογοθεραπευτικής παρέμβασης δίνει όλα τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για μία ταχεία και μεθοδική ανάπτυξη θεραπευτικού σχεδιασμού, για την αντιμετώπιση των διαταραχών του λόγου-ομιλίας, με τρόπο που να ικανοποιεί τον απαιτητικό λογοθεραπευτή και να έχει αποτελεσματικότητα στις επικοινωνιακές δεξιότητες του θεραπευόμενου. -Εξοικονομεί πολύτιμο χρόνο και δίνει την δυνατότητα ελεύθερης ανάπτυξης θεραπευτικών προγραμμάτων για παιδιά, εφήβους και ενήλικες θεραπευόμενους. -Αναφέρεται στην θεραπεία 26 συνηθέστερων διαταραχών...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΡΑΥΛΙΣΜΟΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
Όταν τα παιδιά παρουσιάζουν τραυλισμό... ..αυτός μπορεί να οφείλεται σε πολλά διαφορετικά ατομικά αίτια. Εξίσου εξατομικευμένα πρέπει να διαμορφώνεται και η θεραπεία, ώστε να επιτυγχάνεται ο στόχος για έναν τρόπο ομιλίας με πιο φυσιολογική ροή, από κοινού με το παιδί και τους γονείς του. Το παρόν επιτυχημένο βιβλίο εκμάθησης και πρακτικής προσφέρει στους λογοθεραπευτές προσεγγίσεις και μεθόδους, οι οποίες μπορούν να εφαρμοστούν κατά τη θεραπεία παιδιών και εφήβων με τραυλισμό, ανάλογα με τις ανάγκες τους. -Θεραπεία του τραυλισμού - θεωρία:...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΑΙΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΤΥΠΑΚΟ!
Οι συγγραφείς του βιβλίου δημιούργησαν ένα υλικό εκπαιδευτικής παρέμβασης για παιδιά και εφήβους με αναπτυξιακές διαταραχές (διαταραχές του αυτιστικού φάσματος, διαταραχές επικοινωνίας, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας, νοητική ανεπάρκεια). Το υλικό εκπαίδευσης δημιουργήθηκε με άξονα τη σύνθεση της θεραπευτικής παρέμβασης του λογοθεραπευτή, του εργοθεραπευτή, του ψυχολόγου και του ειδικού παιδαγωγού. Σκοπός είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των δεξιοτήτων σε βασικούς τομείς όπως ο λόγος, η κίνηση-πράξη και η κοινωνική κατανόηση....
Διαβάστε περισσότερα...

ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ
Καθαρή, εξειδικευμένη επιστημονική γνώση... ...για λογοθεραπευτές, αυτούς που βρίσκονται ακόμη στην εκπαίδευση, καθώς και γι' αυτούς που ήδη ασκούν τη Λογοθεραπεία επαγγελματικά. Για όλους όσους εργάζονται με ασθενείς που πάσχουν από νευρολογικές παθήσεις και ως θεραπευτές έχουν να αντιμετωπίσουν διαταραχές λόγου - ομιλίας και κατάποσης. Σε αυτό το βιβλίο θα βρείτε πληροφορίες και γνώσεις γενικής παθολογίας και νευροανατομίας, καθώς και γενικές γνώσεις που αφορούν τις σχέσεις που υφίστανται μεταξύ πρωτοπαθών ασθενειών και διαταραχών της ομ...
Διαβάστε περισσότερα...

Εικονογραφημένες κοινωνικές ιστορίες (χαρτόδετη έκδοση)
Στόχος των κοινωνικών ιστοριών είναι να μοιραστούν πληροφορίες σχετικά με: το «πότε», το «που» λαμβάνει μια κατάσταση χώρα, «ποιος» εμπλέκεται, «που» συμβαίνει και «γιατί». (Marie Howley, Eileen Arnold 2005). Η εμπειρία μου στο χώρο της ειδικής αγωγής έδειξε ότι οι κοινωνικές ιστορίες λειτουργούν ως εκπαιδευτική-θεραπευτική μέθοδος για τη βελτίωση κοινωνικών δεξιοτήτων των ατόμων με αυτισμό με επιτυχία. Αποτελούν αναμφισβήτητα ένα ισχυρό εργαλείο που συνδράμει στη διαχείριση της αλλαγής, στην προετοιμασία του παιδιού σε νέα γεγονότα και εμ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Ένα σημαντικό για την ελληνική επιστημονική βιβλιογραφία έργο, που επιχειρεί την πολύπλευρη περιγραφή του φαινομένου της γλωσσικής ανάπτυξης και των διαταραχών της, καλύπτοντας με ικανοποιητικό τρόπο τρεις βασικές εκφάνσεις της -ακουστική πρόσληψη, ομιλία και ανάπτυξη δεξιοτήτων γραπτού λόγου- καθώς και ορισμένα από τα βασικότερα δομικά της συστήματα: φωνολογία, σημασιολογία, σύνταξη, μορφολογία και πραγματολογία. Οι συγγραφείς του τόμου, επιστήμονες με διαφορετικό επιστημονικό υπόβαθρο και κλινική εξειδίκευση (π.χ. ψυχολόγοι, λογοπεδικοί,...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΜΕΕΑ
Η παρούσα έρευνα διαπραγματεύεται ένα από τα ακανθώδη ζητήματα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος: την "άσκηση εσωτερικής πολιτικής στο γενικό σχολείο για την εκπαίδευση - ένταξη των ατόμων με αναπηρία και των ΑμΕΕΑ". Οι εκπαιδευτικοί, ως υποκείμενα της έρευνας, μιλάνε για την αντιμετώπιση του σχολικού και κοινωνικού αποκλεισμού των ΑμΕΕΑ, ενώ ταυτόχρονα κατανοούν την πολιτική και επιστημονική άποψη που υποστηρίζει τη θεσμοθέτηση του "Σχολείου για Όλους" (inclusion), όπου α) θα κατοχυρώνεται το αδιαπραγμάτευτο δικαίωμα όλων των παιδιών...
Διαβάστε περισσότερα...

ΝΕΥΡΟΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Το βιβλίο αυτό εστιάζει στην Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή, η οποία αντιμετωπίζεται ως νευροαναπτυξιακή διαταραχή. Θίγονται θέματα που αφορούν στην κλινική οριοθέτηση της διαταραχής και διερευνάται το γενετικό και νευρολογικό της υπόβαθρο. Παρουσιάζονται τα γλωσσικά και γνωστικά χαρακτηριστικά των παιδιών με Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή καθώς και η κλινική εκδήλωση της διαταραχής αυτής στο σύγχρονο πολύγλωσσο περιβάλλον. Εξετάζεται επίσης η σχέση της διαταραχής αυτής με άλλες νευροαναπτυξιακές διαταραχές και συζητούνται ζητήματα συννοση...
Διαβάστε περισσότερα...

ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Στις μέρες μας η καθημερινότητα γίνεται διαρκώς και πιο πολύπλοκη ενώ οι απαιτήσεις που προβάλλει στα άτομα με αναπτυξιακές ή επίκτητες διαταραχές ολοένα και πιο πιεστικές. Η σύγχρονη έρευνα για τις γλωσσικές, επικοινωνιακές και γνωστικές ικανότητες των παιδιών και των ενηλίκων συμβάλλει σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους καθώς αναδεικνύει την πολύπλοκη κλινική τους εικόνα και παράλληλα υποδεικνύει τρόπους αποτελεσματικής παρέμβασης. Στον παρόντα συλλογικό τόμο, επιστήμονες από την Ελλάδα και την Κύπρο αναπτύσσουν τα πορίσματά ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
Οι "Κοινωνικές Ιστορίες" αποτελούν μια σύγχρονη μέθοδο διδασκαλίας, η οποία μπορεί να βοηθήσει το παιδί με αυτισμό να κατανοήσει έννοιες και να μάθει να λειτουργεί με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο σε συγκεκριμένες περιστάσεις. Σύμφυυνα με την Gray (1998), η οποία εμπνεύστηκε τη μέθοδο, «μια Κοινωνική Ιστορία είναι μια σύντομη ιστορία που έχει μια συγκεκριμένη μορφή και στοχεύει να περιγράψει με αντικειμενικό τρόπο μια συγκεκριμένη κατάσταση, ένα άτομο, μια ικανότητα, ένα γεγονός, μια έννοια». Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Συνδυάζοντας τις ευρείες γνώσεις της ως κλινικής ψυχολόγου, ερευνήτριας και καθηγήτριας με την προσωπική εμπειρία της ως ατόμου με αναπηρία, η Rhoda Olkin προσφέρει μια εκ των έσω οπτική που συχνά παραβλέπεται στην εκπαίδευση των θεραπευτών. Σκιαγραφεί ένα σαφές εννοιολογικό πλαίσιο για την κατανόηση της αναπηρίας ως μειονοτικής εμπειρίας. Ρίχνοντας φως σε ψυχοκοινωνικά θέματα και προβλήματα με τα οποία οι ψυχοθεραπευτές έρχονται συχνά αντιμέτωποι, παρουσιάζει ένα εύρος προσεγγίσεων για την αντιμετώπιση θεμάτων αναπηρίας στη θεραπεία ενηλί...
Διαβάστε περισσότερα...

ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ
Μόλις αντιληφθείτε τι ακριβώς είναι αυτό το σύνδρομο, θ' αρχίσετε να το βλέπετε παντού. Άνθρωποι τους οποίους θεωρούσατε πως είναι ανοργάνωτοι ή μανιακοί ή υπερβολικοί ή δημιουργικοί αλλά παντελώς "απρόβλεπτοι", άνθρωποι που ξέρετε ότι είναι ικανοί να καταφέρουν πολύ περισσότερα πράγματα αν μονάχα μπορούσαν να οργανωθούν και να "συμμαζέψουν το μυαλό τους", άνθρωποι που δείχνουν μια αλλοπρόσαλλη αστάθεια στις σπουδές και στην επαγγελματική τους ζωή, άνθρωποι που καταφέρνουν να φτάσουν στην κορυφή αλλά που εξακολουθούν να νιώθουν παλαβωμένοι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ
Από καιρό μας απασχολούσε η σκέψη ότι δεν υπάρχει ένα βιβλίο για τον Αυτισμό, γραμμένο στα ελληνικά, από Έλληνες συγγραφείς που να έχουν διανύσει διαδρομή εξειδίκευσης, εμπειρίας και γνώσης μέσα από την αναστροφή μαζί του. Ένα κενό και μια ανάγκη που θα έπρεπε να αρχίσουν να καλύπτονται. Η απόφαση καταστάλαξε πριν δύο περίπου χρόνια, και αυτό που μας ενθάρρυνε να προχωρήσουμε στην υλοποίησή της ήταν η άμεση ανταπόκριση των συναδέλφων και συνεργατών στους οποίους απευθυνθήκαμε για το γράψιμο των κεφαλαίων και οι οποίοι διαθέτουν εξειδίκευση...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
Το παρόν βιβλίο με τίτλο "Διαγνωστικά Θέματα Λογοθεραπείας" απευθύνεται σε φοιτητές λογοθεραπευτές, αλλά και σε κλινικούς λογοθεραπευτές που ήδη ασκούν το επάγγελμα. Πρόκειται για ένα βιβλίο που αναφέρεται στις αρχές και μεθόδους αξιολόγησης των σημαντικότερων διαταραχών επικοινωνίας. Στο τέλος κάθε κεφαλαίου παρατίθεται υλικό στο οποίο ο αναγνώστης μπορεί να ανατρέξει είτε για να το συμβουλευτεί είτε για να το χρησιμοποιήσει στην κλινική πράξη. Έτσι, το βιβλίο αποτελεί μια γενική πηγή κλινικών πληροφοριών για την αξιολόγηση των διαταραχών...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
«Ο αγώνας για την επικράτηση του ισχυρού είναι γνωστός. Η σύγχρονη ανθρώπινη κοινωνία όμως προοδεύει και πρέπει να προοδεύει στο σύνολό της. Η πρόοδος αυτή εξαρτάται από κάθε άτομο και γι' αυτό κάθε άτομο πρέπει να συμβάλλει. Η συμβολή του εξαρτάται από την ικανότητά του που σχετίζεται με την εκπαίδευσή του. Γι' αυτό είναι απόλυτη ανάγκη να έρθουμε κοντά στα παιδιά και να τα βοηθήσουμε στην εκπαίδευσή τους. Αυτό δεν αφορά μόνον τα παιδιά που παρουσιάζουν μικροαποκλίσεις υπό την έννοια των αδυναμιών αλλά και αυτά που είναι προικισμένα». (Α...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΛΕΚΤΙΚΗΣ ΕΥΧΕΡΕΙΑΣ
-...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Σε αυτό το βιβλίο πραγματευόμαστε τις γενικές και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες μέσα από τον προσδιορισμό της έννοιάς τους, τη διάγνωση, την αιτιολογία, την πρόγνωση και την τελική αντιμετώπισή τους με την εφαρμογή παιδαγωγικών προγραμμάτων στο σχολείο. Λέγοντας "Μαθησιακές δυσκολίες", εννοούμε τις ειδικές εκείνες διαταραχές που παρουσιάζουν τα παιδιά σε μία ή περισσότερες από τις βασικές ψυχολογικές λειτουργίες, και που είναι απαραίτητες για την κατανόηση και τη χρήση του γραπτού ή προφορικού λόγου. Τα παιδιά και οι ενήλικοι με μαθησιακές ...
Διαβάστε περισσότερα...

Το βάζο με τα μοναχικά μπισκοτάκια
Τα μοναχικά μπισκοτάκια περίμεναν με αγωνία και υπομονή τα παιδάκια του χωριού να τα επιλέξουν και να τα αγοράσουν, για να μπορέσουν κι αυτά να τους προσφέρουν τη νοστιμιά τους. Μέχρι που μια μέρα εμφανίστηκε ο Χριστόφορος! Τα είδε, τα λιμπίστηκε και τα αγόρασε όλα! Τα μοιράστηκε με τους φίλους του κι έτσι τα μοναχικά μπισκοτάκια έγιναν το λατρεμένο κολατσιό όλων των παιδιών! (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)
[...] Η «Παιδαγωγική της Ένταξης», αναθεωρώντας απόψεις του παρελθόντος, απορρίπτει την ιδρυματική περίθαλψη και κάθε είδους διαχωριστική εκπαίδευση και προτείνει τη μετατροπή του υφιστάμενου Σχολείου σε ένα «Σχολείο για Όλους», το οποίο θα επιτρέψει την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του κάθε παιδιού. Προς αυτήν ακριβώς την κατεύθυνση προσανατολίζεται και το περιεχόμενο αυτής της μονογραφίας, που απευθύνεται στους Εκπαιδευτικούς, στους Ψυχολόγους, στους Κοινωνιολόγους, στους Ψυχιάτρους, στους φοιτητές που σπουδάζουν τις Επιστήμες τ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ (ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Εάν ο 20ος αιώνας προσδιορίστηκε από την αναγνώριση του δικαιώματος κάθε παιδιού να εκπαιδεύεται, ο 21ος αιώνας θα σηματοδοτηθεί από τη δόμηση του «Σχολείου για Όλους». Σε ένα τέτοιο σχολείο στο - Σχολείο για Όλους -, εκπαιδεύονται από κοινού, ανεξαρτήτως της όποιας νοητικής, σωματικής, ψυχικής, γλωσσικής ή άλλης κατάστασής τους, όλα τα παιδιά της γειτονιάς, όπως παραδείγματος χάριν τυπικώς αναπτυσσόμενα παιδιά, παιδιά με αναπηρία, παιδιά των φαναριών, αλλοδαπά παιδιά, τσιγγανόπουλα, χαρισματικά παιδιά κ.ά., ώστε να αποκτήσουν ικανότητες κ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε λογοθεραπευτές, εκπαιδευτικούς, γονείς και σε όσους ασχολούνται ή επιθυμούν να βοηθήσουν με παιδιά με επικοινωνιακές διαταραχές. Σε αυτό το εγχειρίδιο τονίζονται και τα λάθη των γονέων όσον αφορά τον χειρισμό των δυσκολιών των παιδιών τους, με σκοπό τον προβληματισμό των γονέων και την αναζήτηση βοήθειας με σωστό τρόπο. Οι θεραπευτικές προτάσεις περιγράφονται με απλό τρόπο ώστε και οι ίδιοι οι γονείς να μπορέσουν να τις εφαρμόσουν. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ)
Παιδιά και έφηβοι με Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) καθώς και άλλες αναπτυξιακές διαταραχές έχουν την ανάγκη δομημένων θεραπευτικών μεθόδων οι οποίες μπορούν να επιδράσουν αποτελεσματικά κατά την μαθησιακή τους διαδικασία. Σε αυτή την διαδικασία τα οπτικά βοηθήματα είναι ιδιαίτερης σημασίας. Το βιβλίο αυτό μέσα από πάρα πολλές φωτογραφίες, προσφέρει πλήθος πρακτικών ιδεών, στρατηγικών και υλικών για την αντιμετώπιση των διαταραχών της συμπεριφοράς καθώς και την ενίσχυση του κινήτρου της εργασιακής συμπεριφοράς και ενισχύει την αν...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ ΣΤΟ ΜΑΤΙ ΤΟΥ ΚΥΚΛΩΝΑ
Η εκπαίδευση των κωφών και βαρήκοων παιδιών στην Κύπρο και το κίνημα της ένταξης παιδιών με ειδικές ανάγκες στο γενικό σχολείο είναι άρρηκτα δεμένα μεταξύ τους σε μια σχέση αγάπης και μίσους. Το βιβλίο αποτυπώνει την ιστορία αυτής της σχέσης, σκιαγραφώντας την πορεία που ακολούθησε η ένταξη των παιδιών με ειδικές ανάγκες στα γενικά σχολεία της Κύπρου - επίσημα από το 2001, ανεπίσημα όμως από τα μέσα κιόλας της δεκαετίας του 1980. Η μελέτη ξεκινά με τη συνθετική παρουσίαση της ειδικής εκπαίδευσης των κωφών σε ΗΠΑ, Αγγλία και Κύπρο. Παρουσιά...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΥΤΙΣΜΟΣ: ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΓΙΑ ΜΕΝΑ;
Είναι μεγάλη ικανοποίηση η μετάφραση και η επιμέλεια του βιβλίου εργασίας της Catherine Faherty που εκδίδεται με τη μορφή αυτή μόνο στην ελληνική γλώσσα. Εξαιρετική επαγγελματίας, δημιουργική και ιδιαίτερα αφοσιωμένη όπως δηλώνει ο Gary B. Mesibov, πρώην διευθυντής του Τομέα TEACCH στο Πανεπιστήμιο του Chapel Hill στη Β. Καρολίνα, η Catherine έχει ωφελήσει με τις πρωτοποριακές της ιδέες άτομα με αυτισμό διαφορετικών ηλικιών και δυνατοτήτων, τις οικογένειές τους, αλλά και εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες υγείας. Η συνεργασία μου μαζί της απ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Οι διαταραχές των παιδιών (αναπτυξιακές, γνωστικές, συναισθηματικές, σχολικής, ψυχοκοινωνικής προσαρμογής κ.ά.) και οι παρεμβάσεις στο πλαίσιο του σχολείου και της οικογένειας με βάση τη θεωρία και την έρευνα της ψυχικής ανθεκτικότητας έχουν προσελκύσει το ενδιαφέρον των επιστημόνων τα τελευταία χρόνια. Με το θέμα αυτό ασχολείται και το παρόν βιβλίο. Στο πλαίσιο της σχολικής συμβουλευτικής και της ενταξιακής ψυχοπαιδαγωγικής, οι συγγραφείς εξετάζουν την ατομική, οικογενειακή και σχολική δυναμική ενός ευρέος φάσματος δυσκολιών και διαταραχώ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Το βιβλίο "Αναπτυξιακές θεωρίες και αναπηρία" παρουσιάζει την πρώτη "πολυ-αναπηρική" αναπτυξιακή προσέγγιση των παιδιών με νοητική καθυστέρηση, κώφωση, τύφλωση και κινητικές αναπηρίες. Το πρώτο μέρος του βιβλίου περιγράφει την οργανική-λειτουργική και την περιβαλλοντική πλευρά των σημερινών αναπτυξιακών προσεγγίσεων και αναφέρεται στις καταβολές αυτών των προσεγγίσεων στο έργο των Werner, Piaget και Vygotsky. Στη συνέχεια, το δεύτερο μέρος εξετάζει τις πιο ενδιαφέρουσες πτυχές της ανάπτυξης και περιγράφει έρευνες που μελετούν την ανάπτυξη ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι εύκολο στην ανάγνωση και πρακτικό στη χρήση του. Περιλαμβάνει δραστηριότητες και στρατηγικές για την υλοποίησή τους που αποσκοπούν στην ανάπτυξη της φυσικής κατάστασης, των κινητικών αλλά και των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών με αναπηρία που φοιτούν σε τάξεις ένταξης. Οι στρατηγικές αυτές δεν απαιτούν ιδιαίτερο προγραμματισμό, χρόνο ή εγκαταστάσεις. Οι ιδέες που παρουσιάζονται έχουν άμεση εφαρμογή και επιτρέπουν στους καθηγητές φυσικής αγωγής να θέσουν ρεαλιστικούς στόχους και να εντάξουν αποτε...
Διαβάστε περισσότερα...

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
Η παρούσα έκδοση συμπεριλαμβάνει ανάλυση των περιοχών της ανάπτυξης που διαφέρουν στα άτομα που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού, καθώς επίσης και ιδέες για παρέμβαση στις περιοχές αυτές. Συγκεκριμένα αναλύονται οι δυσκολίες στην κοινωνικότητα, την κοινωνική επικοινωνία, την συμπεριφορά, στο παιχνίδι και τη γλωσσική ανάπτυξη. Για κάθε μια από τις περιοχές αυτές δίνονται τεχνικές και φιλοσοφία παρέμβασης. Επιπρόσθετα με αυτά υπάρχουν εξειδικευμένα κεφάλαια για τις διδακτικές τεχνικές στο σχολείο και για τη συνεργασία με την οικογένεια. (Απ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ
Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν πλήρη οδηγό για τη ΔΕΠ-Υ, η οποία έχει αναδειχθεί ως η πιο πολυσυζητημένη νευροαναπτυξιακή διαταραχή της εποχής μας. Μέσα από τις σελίδες του, επιχειρείται η κριτική παρουσίαση της τρέχουσας επιστημονικής γνώσης για τη φύση, τη διάγνωση και τη θεραπευτική αντιμετώπιση αυτής της διαταραχής με την εκτεταμένη, εκ βαθέων και εξονυχιστική μελέτη της διεθνούς και ελληνικής βιβλιογραφίας. Σε αυτή την προσπάθεια, οι συγγραφείς του βιβλίου αξιοποιούν την πολυετή κλινική τους εμπειρία με άτομα με ΔΕΠ-Υ και τις οικογένειέ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΗΣ
Η τρίτη έκδοση του "Η ανθρώπινη επικοινωνία και οι διαταραχές της" αποτελεί μια εισαγωγή στο πεδίο των διαταραχών επικοινωνίας, η οποία καθηλώνει το ενδιαφέρον των φοιτητών στην επαγγελματική πρακτική. Οι συγγραφείς περιλαμβάνουν γενναιόδωρα εικονογραφήσεις, σχήματα και φωτογραφίες, προκειμένου να οπτικοποιήσουν κάποιες έννοιες και να τις τοποθετήσουν σε ένα κλινικό πλαίσιο. Τα κεφάλαια διατηρούν μια ισορροπία μεταξύ της ομιλίας, του λόγου και της ακοής για να εξασφαλιστεί μια κατανοητή παρουσίαση των επαγγελμάτων της λογοθεραπείας και της...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΥΤΙΣΜΟΣ
[. . .] Το βιβλίο αυτό αποτελεί σημαντική πηγή πληροφοριών για τους γονείς και αξιόλογο βοήθημα για τους επαγγελματίες υγείας και εκπαίδευσης, που εργάζονται και συμβάλλουν στην προώθηση της ποιότητας ζωής των ατόμων με αυτισμό και των οικογενειών τους. Αποτέλεσμα επιστημονικού και ανθρώπινου ενδιαφέροντος, συμβάλλει στον εμπλουτισμό της ελληνικής βιβλιογραφίας στον τομέα των σοβαρών και μακροχρόνιων διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...