ΓΡΑΦΗΜΑ

Άφησέ με νάρθω μαζί σου, σανατόριο "Σωτηρία", 1902-1930
ΤΟ ΧΑΔΙ Σηκώνω αργά αργά το κεφάλι να το γυρίσω στη δεξιά πλευρά. Παρατηρώ τη γυναίκα στο διπλανό κρεβάτι. Το πρόσωπό της ισχνό και κάτωχρο. Βαθιές ρυτίδες στο μέτωπο, μαύροι κύκλοι κάτω απ' τα μάτια. Βήχει συνέχεια· το μαξιλάρι στις άκρες γέμισε αίμα. Και η κοπέλα, με το μαύρο πανωφόρι, τής χαϊδεύει τα μαλλιά. [Από την έκδοση]...
Διαβάστε περισσότερα...

Δώδεκα ώρες στον ήλιο, Μακρόνησος, 1947-1957
ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ Στέκομαι όρθιος, με την πλάτη ακουμπισμένη στο αγκαθωτό συρματόπλεγμα, νιώθοντάς το να πληγώνει τη σάρκα μου. Ακούω τον διοικητή του Γ' Τάγματος να λέει, "κατσαπλιάδες, σήμερα θα πεθάνετε". στρέφω τους οφθαλμούς αριστερά και μετρώ έναν, δύο, τρεις συντρόφους. Τους χαμογελώ και εισπνέω βαθιά, τη στιγμή που, ο διοικητής, τοποθετεί την κάνη του περιστρόφου στον κρόταφό μου. Τώρα, με τον αντίχειρα κινεί τον κόκκορα πίσω και με τον δείκτη τραβά τη σκανδάλη. Κατόπιν, μου ψιθυρίζει στ' αυτί, "γιατρέ, τη γλύτωσες και σήμερα". [Α...
Διαβάστε περισσότερα...

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η γραφή είναι πάντα δημιουργική. Η δημιουργική γραφή στη σχολική τάξη μπορεί να βοηθήσει σημαντικά τους μαθητές: - να βρουν τον δρόμο της γραφής πιο εύκολα, - να αποφασίσουν να γράψουν για να ευχαριστηθούν, - να απελευθερωθούν από φόβους κι ενδοιασμούς... Μπορούμε, δηλαδή, να τους ενθαρρύνουμε, αν διαγνωστεί το ταλέντο τους, που δεν διαθέτουν όλοι όσοι γράφουν, μα πάνω απ' όλα να τους ευαισθητοποιήσουμε σε θέματα τεχνικής, που αργά ή γρήγορα θα τα ανακάλυπταν μόνοι τους, μέσα από την πράξη. Μπορούμε, επίσης, να εξοικονομήσουμε χρόνο για αυ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Το παιδί, στην ηλικία από τα έξι μέχρι τα δέκα του χρόνια, την περίοδο των πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου, δεν αφομοιώνει απλά και μόνο έναν ορισμένο κύκλο γνώσεων. Μαθαίνει να μαθαίνει. Ελπίζουμε πως η μελέτη και η αφομοίωση του βιβλίου αυτού θα κατευθύνει συνειδητά και με δημιουργικό πάθος τη μαθηματική αγωγή του παιδιού. Ελπίζουμε πως το βιβλίο αυτό θα αποτελέσει ένα πολύτιμο βοήθημα για τα παιδιά, τους δασκάλους και τους γονείς. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΑΙ ΤΩΡΑ...ΓΛΩΣΣΑ! Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Μιλάμε και γράφουμε ελληνικά! Μα, πάντα χρειαζόμαστε την παρουσία σημαντικών βοηθών, για να τα καταφέρουμε ακόμα καλύτερα. Αυτό το βιβλίο είναι το δεύτερο από μια σειρά βιβλίων αφιερωμένων στη Γλώσσα του Δημοτικού Σχολείου και ήρθε για να γίνει η αχώριστη παρέα σου στη φανταστική περιπέτεια της γνώσης. Με τη γραμματική κάθε ενότητας γραμμένη απλά και κατανοητά, συνοδευόμενη από θεωρία και παραδείγματα. Με πρωτότυπες αλλά και οικείες δραστηριότητες, που βοηθούν στην κατανόηση και εξοικείωση με τα γλωσσικά φαινόμενα. Με ενδεικτικές λύσεις κα...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο Ρούλης ο χταποδούλης
Ο χταποδούλης ο Ρούλης απόκτησε μια πολύ καλή φίλη, την Αγνή. Η Αγνή ήταν ένα όμορφο, έξυπνο και πολύ ευαίσθητο κοριτσάκι! Ήταν όμως διαφορετικό από τα άλλα παιδάκια, ήταν κωφάλαλη! Μιλούσε με τα χεράκια της και την έκφραση του προσώπου της. Αυτό ήταν που έκανε τον χταποδούλη να την προσέξει και να την αγαπήσει. Έμαθε να κουνάει τα ποδαράκια του και να μιλάει μαζί της. Κατάλαβε ότι έχουν τα ίδια όνειρα και τις ίδιες ευαισθησίες. Αποφάσισαν να ενώσουν τις δυνάμεις τους και να φροντίζουν με αγάπη το περιβάλλον τους. Η φιλία τους κράτησε μια ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ Α΄ Β΄ ΚΑΙ Γ΄ ΤΑΞΗ)
Βλέποντας την ανάγκη για αντίστοιχο κενό στα Αναλυτικά Προγράμματα, οδηγηθήκαμε στη δημιουργία ενός έργου προσιτού στον εκπαιδευτικό και στον μαθητή, με ιδέες πρωτότυπες και διασκεδαστικές, με εικόνες χαρούμενες και χρωματιστές, που θα καλύψει το κενό αυτό γεμίζοντας την τάξη μας με χαρά, σκέψη, καινοτομία και οδηγώντας τα παιδιά στο μονοπάτι της δημιουργικής γραφής. Πέρα από τις έτοιμες δραστηριότητες, τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν δικές τους, ενώ στο τέλος του βιβλίου ο κάθε μικρός συγγραφέας αξιολογεί και εκφράζει τη γνώμη του γ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ
Η παρούσα έκδοση, όπως και η προηγούμενη, κρίθηκε αναγκαία για τρεις βασικούς λόγους: α) Διόρθωση υπαρχόντων λαθών, β) προσθήκη νέων στοιχείων και γ) εξάντληση ανατύπων δεύτερης έκδοσης. Τα νέα στοιχεία στην παρούσα έκδοση είναι: 1) Ένα κεφάλαιο που αναφέρεται στη δομή της γεωργικής παραγωγής. 2) Επέκταση του κεφαλαίου: Κόστος παραγωγής και ανάλυση 3) Εμπλουτισμός του κεφαλαίου: Γεωργική εκτιμητική. 4) Εμπλουτισμός του κεφαλαίου που αναφέρεται στην οργάνωση και διαχείριση της γεωργικής παραγωγής. Ελπίζω και η νέα έκδοση να τύχει καλής αποδ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΜΑΓΕΥΟΥΝ, ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ
Δίψηφα φωνήεντα, δίψηφα σύμφωνα, συνδυασμοί και συμπλέγματα συμφώνων... Γράμματα που ενώνονται μεταξύ τους και με έναν μαγικό τρόπο αλλάζει η αρχική τους ακουστική μορφή... Παράγουν άλλους ήχους, δημιουργούν διαφορετικές εικόνες που μας ταξιδεύουν στον υπέροχο κόσμο της γνώσης και της ανάγνωσης... (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΝΑΖΙΑΝΖΗΝΟΥ
Η παρούσα μελέτη πρωτοτυπεί και επιχειρεί να διερευνήσει εμπεριστατωμένα το πλούσιο αυτοβιογραφικό στοιχείο στο εκτενέστατο έργο του Γρηγορίου Ναζιανζηνού, ποίηση, επιστολογραφία και ρητορικούς λόγους. Αυτή η πρωτοτυπία της, η οποία λειτουργεί ταυτόχρονα και ως ένας βασικός της στόχος, πιστοποιείται, γιατί τα ήδη υπάρχοντα επιστημονικά συγγράμματα προσεγγίζουν το συγκεκριμένο ζήτημα ακροθιγώς και περιορίζονται σε κάποιες γενικές επισημάνσεις που αφορούν κυρίως τα πιο γνωστά αυτοβιογραφικά ποιήματα του Γρηγορίου Ναζιανζηνού. Μάλιστα ακόμα κ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΞΑ ΣΟΥ
Ο Αριστείδης, η Κατίνα, ο Θοδωρής, η Ρηνιώ, ο Γιώργης, η Ελένη, ο Αλκιβιάδης, η Ζωζώ, η Μαριγώ, η Νίτσα, η απώλεια, η αναζήτηση της ουσίας, της ευτυχίας, της ανεμελιάς, ο μόχθος, η απογοήτευση, ο θάνατος, ο έρωτας, η έκπληξη, το ταξίδι, το μαζί, όσα δεν ήρθαν ποτέ, όσα αφήσαμε να φύγουν, τα αναπάντητα, οι ερωτήσεις που σκάλωσαν σαν χαλίκια στον λαιμό μας, οι πεθυμιές μας, τα ανομολόγητα, τα όνειρα, οι σιωπηλές κραυγές μας· αχ αυτές οι κραυγές! Κι ύστερα οι σοφές κουβέντες που ψάχναμε σε όλη τη ζήση μας για να μπορέσουμε να κρατηθούμε, να π...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ, ΤΕΥΧΟΣ 1, ΜΑΙΟΣ 2023
Ο Φιλολογικός Όμιλος Θεσσαλονίκης και οι εκδόσεις Γράφημα προχωρούν στην έκδοση τόμο επιθεώρησης τέχνης, σε ετήσια βάση. Ένας τόμος ο οποίος θα περιστρέφεται γύρω από δοκίμια λόγου, θεωρητικά επεξεργασμένα, με επίκεντρο το θέατρο, τον κινηματογράφο και τις εικαστικές τέχνες. Σκηνοθέτες, σεναριογράφοι, ηθοποιοί, ζωγράφοι, φωτογράφοι, κριτικοί, ακαδημαϊκοί, έχουν ήδη ανταποκριθεί θετικά στην πρόσκληση, γεγονός το οποίο μαρτυρά την αναγκαιότητα στην οποία το εγχείρημα καλείται να ανταποκριθεί. Πράγματι, αυτός υπήρξε ο αρχικός πυρήνας της σκέψ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΙΙ. ΠΡΩΤΟΓΕΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΙΙ. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ-ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΙΜΩΝ IV. ΤΕΧΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ V. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ VI. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΙΛΩΝΟΣ ΚΑΙ ΝΟΤΑΡΑ
ΟΛΥΜΠΙΚ Κάθομαι δέκατη τέταρτη σειρά, έβδομη θέση, στην αίθουσα τού σινεμά. Παραδίπλα, στ' αριστερά μου, ένας άνδρας, κοντά στα εξήντα, πασπατεύει με τις παλάμες τα μπούτια της Σούλας. Κοιτώ τριγύρω· είμαστε οι μόνοι θαμώνες. Η προβολή της ταινίας δεν άρχισε ακόμη. Σφυρίζω προς το μέρος της. "Δώσ' μου δυο λεπτά, τελειώνω κι έρχομαι", αποκρίνεται, καθώς ανοίγει τα πόδια. [Από την έκδοση]...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΠΟ ΤΑ ΙΧΝΗ ΣΤΙΣ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ
Ο τόμος που κρατάτε στα χέρια σας απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα της ιστορίας στην πρωτοβάθμια ή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και σε σπουδαστές που προορίζονται να διδάξουν ιστορία. Απευθύνεται ειδικότερα σε όσους επιθυμούν να ξεφύγουν από τα δεσμά του σχολικού εγχειριδίου και να εργαστούν με ιστορικές πηγές στο μάθημα της ιστορίας. Σχεδιάστηκε καταρχήν για τις ανάγκες του προγράμματος "ΜΕΛΙΝΑ Εκπαίδευση και Πολιτισμός" όπου η συγκεκριμένη συγγραφική ομάδα είχε την ευθύνη της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στο α...
Διαβάστε περισσότερα...

75 ΜΕΡΕΣ ΚΑΙ 1 ΒΡΑΔΥ ΜΑΖΙ
Η συγγραφέας διηγείται την ιστορία, ψάχνοντας, μέσα από τις λέξεις, να ανα-γνωρίσει τις αλήθειες που ξανοίγονται μπροστά της και να ανακαλύψει τον κόσμο ανθρώπων που ζουν δίπλα της με έναν τρόπο τον οποίο έως χτες δεν υποψιαζόταν πως υπάρχει. Με το έργο επιχειρείται το, δια του scripta manent, πέρασμα των Ανθρώπων αυτών στην αιωνιότητα, για την Αξιοπρέπεια, τη Δύναμη, την Υπομονή, την Επιμονή, τον Σεβασμό, την Αγάπη και την Αρετή - συστατικά του Αγώνα τους. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΡΟΖ ΠΑΛ ΝΤΑΛΙΕΣ
Τα 23 διηγήματα αυτού του βιβλίου γράφτηκαν σ' ένα διάστημα περίπου δέκα χρόνων και αντικατοπτρίζουν τόσο την κοινωνία της Θεσσαλονίκης, όπου ζει ο συγγραφέας, όσο και τις ανησυχίες, τους προβληματισμούς, τους φόβους και τις ελπίδες του σύγχρονου ανθρώπου που κατατρύχεται από τις αγωνίες και τα άγχη του καιρού μας. Οι εμπνεύσεις για τη σύνθεσή τους προέρχονται από πραγματικά γεγονότα αλλά και από ιστορίες κλασικές, από αφηγήσεις ανθρώπων καθημερινών αλλά και από άλλες πηγές όπως ταινίες, ντοκιμαντέρ και σειρές του διαδικτύου - κάθε λογοτέχ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΟΝΕΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Το αίτημα ανάδειξης του σχολείου ως κέντρο της ευρύτερης κοινότητας μέσα στην οποία λειτουργεί και ως πόλο συνοχής για τους μαθητές/τριες, τις οικογένειές τους και την τοπική κοινωνία, αποτελεί μια από τις απαραίτητες προϋποθέσεις βελτίωσης της ποιότητας στην παρεχόμενη εκπαίδευση. Η τελευταία έχει συνδεθεί με το βαθμό και την έκταση ανάμειξης των γονέων στα εκπαιδευτικά δεδομένα, η οποία είναι γνωστή με τον όρο "γονεϊκή εμπλοκή". Στο πέρασμα του χρόνου η έννοιά της έχει γνωρίσει διαφορετικά περιεχόμενα και πρακτικές, ενώ καταγράφεται η δι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Οι παρόντες δύο τόμοι περιλαμβάνουν τις εργασίες που παρουσιάσθηκαν στο συνέδριο με τίτλο "Ολοκληρωμένη Διαχείριση Υδατικών Πόρων σε Συνθήκες Κλιματικών Αλλαγών", το οποίο έλαβε χώρα στο Βόλο από τις 27 έως τις 30 Μαΐου 2009. Το συνέδριο διοργανώθηκε για πρώτη φορά από κοινού, από την Ελληνική Υδροτεχνική Ένωση (EYE) και την Ελληνική Επιτροπή Διαχείρισης Υδατικών Πόρων (ΕΕΔΥΠ). Ήταν το 11ο συνέδριο της EYE και το 7ο της ΕΕΔΥΠ, στις αντίστοιχες σειρές των συνεδρίων που διοργανώνουν ανά τακτά διαστήματα οι δύο επιστημονικές ενώσεις. Σκοπός τ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΕΤΡΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ
Αντικείμενο του βιβλίου είναι η ιστορία της "δημιουργίας" του φυσικού μεγέθους "έργο" ως μέτρου της εργασίας των κινητήριων μηχανών (κυρίως των υδρόμυλων και των ατμομηχανών), αλλά και κάθε εργασίας, και της ένταξής του στο σώμα της μηχανικής (θεωρητικής και πρακτικής). Το "έργο" θα συγκροτηθεί από τη συνάντηση δύο μακροχρόνιων και εν πολλοίς ανεξάρτητων μεταξύ τους πρακτικών, οι οποίες αναπτύσσονται σε όλο τον 18ο αιώνα. Η μία είναι θεωρητική, ασκείται από φιλοσόφους και μαθηματικούς και αφορά κυρίως στη "δύναμη" που κατέχουν, λόγω της κί...
Διαβάστε περισσότερα...