ΓΡΑΦΗΜΑ

ΙΑΧΕΣ ΚΑΙ ΨΙΘΥΡΟΙ
Η αγάπη μπορεί να ριζώσει ακόμη και στις πιο δύσκολες εποχές, ακόμη και στο άνυδρο χώμα του πολέμου. Η ιστορία τριών ανθρώπων, της Αμαλίας, του Σάντρο και του Τάσου, που γνωρίστηκαν κι ένιωσαν τον έρωτα μέσα στις πιο αντίξοες συνθήκες του Β' Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα. Ένα έγκλημα πολέμου θα τους αγγίξει σκληρά. Η προσπάθεια να κρυφτεί ένας μεγάλος θησαυρός θα τους χωρίσει. Παράξενες συγκυρίες θα τους ενώσουν ξανά. Μα η τύχη θα αφήσει μόνο ένα μονοπάτι, που θα το περάσει ο τελευταίος επιζών. Και χρόνια μετά μια αναζήτηση θα αποκαλύψει ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΙ ΜΑΣΤΟΙ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ
Στην Αθήνα των τελών του 19ου αιώνος, πίσω απ' τις κλειστές πόρτες και τους κοινωνικούς ρόλους, ο έρωτας ξεγυμνώνεται αμόλυντος και παιγνιώδης. Οι σαρκικές απολαύσεις δονούν την καθεστηκυία τάξη πραγμάτων, η κωμικότητα των οποίων κορυφώνει την τραγωδία του μέλλοντος που έρχεται με ταχύτητα φωτός. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Δώδεκα ώρες στον ήλιο, Μακρόνησος, 1947-1957
ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ Στέκομαι όρθιος, με την πλάτη ακουμπισμένη στο αγκαθωτό συρματόπλεγμα, νιώθοντάς το να πληγώνει τη σάρκα μου. Ακούω τον διοικητή του Γ' Τάγματος να λέει, "κατσαπλιάδες, σήμερα θα πεθάνετε". στρέφω τους οφθαλμούς αριστερά και μετρώ έναν, δύο, τρεις συντρόφους. Τους χαμογελώ και εισπνέω βαθιά, τη στιγμή που, ο διοικητής, τοποθετεί την κάνη του περιστρόφου στον κρόταφό μου. Τώρα, με τον αντίχειρα κινεί τον κόκκορα πίσω και με τον δείκτη τραβά τη σκανδάλη. Κατόπιν, μου ψιθυρίζει στ' αυτί, "γιατρέ, τη γλύτωσες και σήμερα". [Α...
Διαβάστε περισσότερα...

Κοντραμπάσο
Το φιλόμουσο ζευγάρι Φανή και Αριστείδης Παπαδάκου προσκαλούν στο εξοχικό τους στον Πλαταμώνα μερικούς φίλους από τον χώρο της τέχνης για να περάσουν ένα ευχάριστο Σαββατοκύριακο. Όμως, αναπάντεχα, τραγικά γεγονότα, καταστρέφουν την ομορφιά τού φθινοπωρινού τριημέρου. Ο θάνατος εμφανίζεται ξαφνικά κάτω από περίεργες συνθήκες. Ο αστυνόμος Συμεών Σακκάς, μαζί με τους συναδέλφους του, καλείται να διερευνήσει τους ανεξήγητους θανάτους... ή, μήπως, φόνους; Μία χρυσή μινιατούρα, ένα παλιό ντουλάπι, που δεν κλείνει, και το κοντραμπάσο, σιωπηλός π...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
-...
Διαβάστε περισσότερα...

ΘΑ ΜΟΥ ΧΑΡΙΖΕΣ ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΣΟΥ;
Θα μου χάριζες τα μαλλιά σου; Μια ιστορία για τη διαφορετικότητα και για το πόσο αμήχανα μπορεί να μας κάνει να νιώθουμε ένα χαρακτηριστικό πάνω μας που μας κάνει να ξεχωρίζουμε. Για κάποιους μπορεί να είναι τα πυκνά φουντωτά μαλλιά και για κάποιους άλλους το να μην έχουν καθόλου μαλλιά. Πώς το διαχειρίζεται η ηρωίδα της ιστόριας; Τι συμβαίνει όταν η Ελένη συναντά τυχαία τη Στεφανία; Με τη διαφορετικότητά τους να τις ενώνει, έρχονται πιο κοντά... και μήπως τελικά συμπληρώνουν η μία την άλλη; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Αναπλαισιώνοντας την ψυχολογία του μισαναπηρισμού
Τα πρόσφατα χρόνια, οι σπουδές για την αναπηρία εμπνεύστηκαν και πορεύτηκαν με βάση ένα μοντέλο αναπηρίας που ενδιαφέρεται κυρίως για τους υλικούς αποκλεισμούς και τις ανισότητες που βιώνουν οι ανάπηροι άνθρωποι. Αν και πρόκειται για ένα σοβαρό αντιστάθμισμα σε ένα παθολογικοποιητικό ιατρικό μοντέλο, το κοινωνικό μοντέλο διακινδυνεύει να εμφανίσει μια φτωχή και ασώματη όψη αναπηρίας, μια όψη που αγνοεί την ψυχολογική φύση της καταπίεσης και τις επιπτώσεις της. Το βιβλίο του Watermeyer με τίτλο «Αναπλαισιώνοντας την ψυχολογία του μισαναπηρι...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο επιθετικής συμπεριφοράς, το οποίο εμφανίζεται ιδιαίτερα έντονο τα τελευταία χρόνια τόσο διεθνώς όσο και στην Ελλάδα. Οι επιπτώσεις του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού είναι ιδιαίτερα σοβαρές για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των θυμάτων αλλά και των θυτών, επηρεάζουν δε και τη διαδικασία της μάθησης. Για το λόγο αυτό σημαντική θεωρείται η ανάγκη πρόληψης και παρέμβασης για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού από τους εκπαιδευτικούς. Πρόσφατες έρευνες στην Ελλάδα και δ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΠΙΤΟΜΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ
Η Εισαγωγή στην Παλαιά Διαθήκη είναι βιβλική επιστήμη, της οποίας το γνωστικό αντικείμενο καλύπτει κατ' εξοχήν φιλολογικού και γραμματολογικού, ιστορικού και κριτικού ενδιαφέροντος θέματα, που αφορούν στο σύνολο της Π. Διαθήκης και στα επί μέρους ιερά βιβλία της. Οι γνώσεις που προσφέρει επ' αυτών υπηρετούν -εντός του πνεύματος της χριστιανικής πραγματικότητας, που πρέπει να διέπει τον ορθόδοξο βιβλικό ερευνητή-, πέραν από τις ανάγκες μιας θεωρητικής ενημέρωσης, τη βαθύτερη θεολογική κατανόηση του λόγου του Θεού, ο οποίος παραμένει πάντοτε...
Διαβάστε περισσότερα...

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Γενάρης, του χρόνου μπροστάρης, ατενίζει τον χρόνο με σιγουριά κι ελπίδα Κούτσα, κούτσα τον Φλεβάρη με ένα του άγγιγμα ανθίζει η αμυγδαλιά Για να έρθει ο Μάρτης μασκαράς και πρωτοχορευτής της Άνοιξης Δρομολογώντας έναν Απρίλη ιερό, ολάνθιστο και αστροχρυσωμένο Σειρά έχει ο Μάης στεφανωμένος με της ζωής ολόχρυσο στεφάνι Ώσπου ο Ιούνης να μεστώσει τα στάχυα σημαίνοντος Καλοκαίρι Ιούλιος ζεστός σαν άνθρωπος που σφύζει από ζωή μας ταξιδεύει Λίγο πριν ο Αύγουστος, της Παναγιάς ο μήνας, σημάνει πανηγύρι Σεπτέμβρης ακολουθεί στου τρύγου τη χαρά, ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΜΕΕΑ
Η παρούσα έρευνα διαπραγματεύεται ένα από τα ακανθώδη ζητήματα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος: την "άσκηση εσωτερικής πολιτικής στο γενικό σχολείο για την εκπαίδευση - ένταξη των ατόμων με αναπηρία και των ΑμΕΕΑ". Οι εκπαιδευτικοί, ως υποκείμενα της έρευνας, μιλάνε για την αντιμετώπιση του σχολικού και κοινωνικού αποκλεισμού των ΑμΕΕΑ, ενώ ταυτόχρονα κατανοούν την πολιτική και επιστημονική άποψη που υποστηρίζει τη θεσμοθέτηση του "Σχολείου για Όλους" (inclusion), όπου α) θα κατοχυρώνεται το αδιαπραγμάτευτο δικαίωμα όλων των παιδιών...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΔΙΑΓΝΩΣΗ, Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Η διάγνωση, η αξιολόγηση και η εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία αποτελεί μια διαρκή κατάσταση αφαίρεσης θεσμοθετημένων δικαιωμάτων που συνεχίζεται και στην ενήλικη ζωή τους. Η ύπαρξη πολιτικών, νομικών και διοικητικών ελλειμμάτων στο εκπαιδευτικό σύστημα περιορίζει την αρχή της καθολικότητας στην κατάκτηση και τη χρήση σημαντικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Στα ΑμεΑ και τα ΑμεΕΕΑ, συνήθως επιβάλλεται μια σχέση έλλειψης και περιστολής τυπικών και ουσιαστικών δυνατοτήτων να απολαμβάνουν στο σχολείο τις διάφορες μορφές επικοινωνίας, παιδαγωγικής...
Διαβάστε περισσότερα...

Για ποιόν Θεό μού μιλάς
Τρεις φίλοι, δυο προσφυγόπουλα κι ένα εβραιόπουλο, γεννημένοι το 1925 στη Θεσσαλονίκη, μεγαλώνουν στην ταραγμένη δεκαετία του 1930, κάνοντας όνειρα και σχέδια για το μέλλον. Έρχεται, όμως, η γερμανική κατοχή, με τη βία των κατακτητών και των ντόπιων συνεργατών τους, για ν' αρχίσουν να γκρεμίζονται τα όποια όνειρα. Κι ακολουθεί η, ακόμα πιο σκληρή, εποχή των πρώτων μετακατοχικών χρονών. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

PERFORMANCE POETRY
Τα τελευταία πενήντα χρόνια η ελληνική κοινωνία γνώρισε ανακατατάξεις και περιδινήσεις σε όλα τα πεδία της. Τα κύματα των μεταβολών έρχονται έξω από αυτήν ή και γεννιούνται στο εσωτερικό της. Ο πολιτιστικός της ορίζοντας βρίσκεται σε συνεχή αναδιοργάνωση. Σε αυτήν τη μεταμόρφωση ο καλλιτεχνικός και ο λογοτεχνικός χώρος μεταπλάθονται με πρωτοφανή ταχύτητα. Από τις πολλές συνιστώσες που χαρακτηρίζουν αυτούς τους χώρους, ένα νέο πεδίο ξεχωρίζει για τον τρόπο ανάδυσης και ανέλιξής του: εκείνο της επιτέλεσης ή επιτελεστικής τέχνης και ειδικότερ...
Διαβάστε περισσότερα...

Το φοβισμένο βατραχάκι και το ντροπαλό σύννεφο
Η παιδική ψυχολογία και η γιόγκα σε ένα δίγλωσσο βιβλίο! Δύο τρυφερές εικονογραφημένες ιστορίες εμπνευσμένες από τη φύση που βοηθούν την έκφραση συναισθημάτων και εισάγουν το παιδί στην πρακτική της γιόγκα. Η τόλμη του μικρού βατράχου και η περιπέτεια του ντροπαλού σύννεφου καλλιεργούν στο παιδί την ενσυναίσθηση μέσα από όμορφες εικόνες που απεικονίζουν τις θέσεις της γιόγκα. Το ψυχοπαιδαγωγικό παραμύθι και η γιόγκα συνδυάζονται με σκοπό την έκφραση, τη χαλάρωση και τη διασκέδαση, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν το συντονισμό των κινήσεων και εν...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ ΚΟΡΑΗΣ (1748-1833)
Μελετώντας το έργο του Κοραή ανακαλύπτει κανείς έναν σπουδαίο άνθρωπο, που, ενώ μιλάει για γεράματα και θάνατο περίπου από τα πενήντα του, αποκαλύπτει αισθήματα νεανικά ως το τέλος της ζωής του, ως τα ογδονταπέντε του, που σκιρτά από χαρά σαν παιδί, όταν ακούει κάτι καλό για τους Έλληνες και την Ελλάδα, που παγώνει όμως και απονεκρώνεται για κάθε συμφορά τους. Έχω πεισθεί απόλυτα ότι ο πολυτάλαντος αυτός λόγιος, σε μια εξαιρετικά κρίσιμη περίοδο για την Ευρώπη και για το υπόδουλο Γένος, δεν έζησε για τον εαυτό του αλλά δαπάνησε τα πάντα γι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤΙS ΙΔΙΕS ΔΙΑΔΡΟΜΕS
ΑΝΑΠΝΟΗ Της Άνοιξης απότιστα, καλοκαιριού μαράζι, ξοδεύει η αυγή μας άρωμα, παλιός καιρός ζευγάρωμα, γελάμε και μας σφάζει. Ποθεί ο ήλιος τον ανθό, ο λόγος τ' άγρια χείλη, το κάθε μέρα τους μικρή το έκανες αντιγραφή, που το κορμί σου κρύβει. Δεν ανθίζει το φιλί μόνο απ' την αναπνοή, θέλει ανάσα απ' την καρδιά κι απ' το βλέμμα δρασκελιά. [Από την έκδοση]...
Διαβάστε περισσότερα...

ΞΕΧΑΣΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΑΦΑΝΕΙΣ
Η ποιητική συλλογή του Χρήστου Γρηγορίου δύναται να αναγνωστεί σε τρία επίπεδα. Το πρώτο επίπεδο αφορά την υπαρξιακή αγωνία του ποιητή. Η τελευταία, δεν εντάσσεται σε κάποιο σχήμα ιδεολογικής υφής, αλλά στρέφει την αιχμή της στην ζωτικής σημασίας έννοια του «Εγώ». Όλα περιστρέφονται γύρω από το δρων υποκείμενο, την ίδια στιγμή κατά την οποία το ίδιο αυτό υποκείμενο ερμηνεύει τα εκάστοτε δεδομένα από διαφορετική αφετηρία. Ο έρωτας, αναδεικνύεται ως η ουσιαστικότερη πτυχή των υπαρξιακών αυτών αινιγμάτων και μεταπλάθεται σε καθοδηγητικό μίτο....
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΕΤΕΩΡΗ ΕΠΟΧΗ
Υπέροχη μέρα Κοιτάζω τις χιονισμένες κορφές βουνών απάτητων στον καιρό μαύρα σύννεφα σφιχτά τις αγκαλιάζουν και βοριάς, κακορίζικος, σφυρίζει γύρω μου, αγριεμένη θάλασσα· τριγύρω κόσμος λουφαγμένος «Υπέροχος καιρός» σκέφτηκα κι έπεσα στα κύματα τα μανιασμένα, πίσω· να κερδίσω τη ζωή μου [Από την έκδοση]...
Διαβάστε περισσότερα...

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η γραφή είναι πάντα δημιουργική. Η δημιουργική γραφή στη σχολική τάξη μπορεί να βοηθήσει σημαντικά τους μαθητές: - να βρουν τον δρόμο της γραφής πιο εύκολα, - να αποφασίσουν να γράψουν για να ευχαριστηθούν, - να απελευθερωθούν από φόβους κι ενδοιασμούς... Μπορούμε, δηλαδή, να τους ενθαρρύνουμε, αν διαγνωστεί το ταλέντο τους, που δεν διαθέτουν όλοι όσοι γράφουν, μα πάνω απ' όλα να τους ευαισθητοποιήσουμε σε θέματα τεχνικής, που αργά ή γρήγορα θα τα ανακάλυπταν μόνοι τους, μέσα από την πράξη. Μπορούμε, επίσης, να εξοικονομήσουμε χρόνο για αυ...
Διαβάστε περισσότερα...