ΔΙΑΔΡΑΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ
Η σειρά «Εκπαιδευτικές Καινοτομίες» περιλαμβάνει πρωτότυπες δημοσιεύσεις, μεταφράσεις, πρακτικά συνεδρίων και συλλογικούς τόμους, στοχεύοντας στην ενημέρωση όλων όσοι εμπλέκονται στα ελληνικά εκπαιδευτικά δρώμενα και ενδιαφέρονται για την εκπαιδευτική έρευνα, τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και τη διδακτική πράξη. Μέσα από την προβολή πρωτότυπων σκέψεων, νέων ιδεών και καινοτόμων προτάσεων επιδιώκεται η στέρεα θωράκιση των υποψήφιων και υπηρετούντων εκπαιδευτικών των δύο σχολικών βαθμίδων, η ενίσχυση της αποτελεσματικότητας στο έργο που επιτελο...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΗΓΕΜΟΝΑΣ
Η ομορφιά του κλασικού κειμένου είναι ότι, όποια εποχή και αν διαβάζεται, γεννά έντονα συναισθήματα και δυνατές ιδέες. Το ίδιο συμβαίνει και με τον "Ηγεμόνα" του Μακιαβέλι. Διαβάζοντας τα 26 κεφάλαια, γραμμένα σε απέριττο ύφος, με αλυσιδωτές επιχειρηματολογίες, με ψυχρότητα και πάθος συνάμα, με την αρχαιότητα να συμπλέκεται με το παρόν σε μια αρραγή ενότητα, με αντιθέσεις και γενικεύσεις, με υπερβολές κάποιες φορές, ο αναγνώστης δοκιμάζει δυνατή συγκίνηση και αισθάνεται την ανάγκη να γίνει κι αυτός κριτής, του συγγραφέα, των γραφομένων, αλ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ
...Η γυναικεία σεξουαλικότητα αποτελεί βασικό στοιχείο ανταγωνισμού, κυρίως σε ό,τι αφορά τον έλεγχό της και μάλιστα τον έλεγχο της αναπαραγωγής, μεταξύ ατόμων αλλά και ομάδων, δημιουργεί ιεραρχίες, αξιολογήσεις και είναι διαχρονικό υποκείμενο εξουσιαστικών σχέσεων. Το ερώτημα είναι συνεπώς εύλογο: Γιατί μια τέτοια ανταγωνιστική διαδικασία στο δημόσιο χώρο θεωρείται βαθύτατα πολιτική, ενώ στον ιδιωτικό χώρο ανάγεται στη σφαίρα της "φυσιολογίας"; Οι όροι εξουσία, καταναγκασμός, νομιμότητα, σε πείσμα των υποστηρικτών της "φυσικής τάξης πραγ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Οι απαιτήσεις της παγκοσμιοποιημένης εποχής επιβάλλουν τη διαμόρφωση μιας εκπαίδευσης, που θα διασφαλίζει την επιτυχία και την προαγωγή όλων των μαθητών με βασικό στόχο να μη μείνει κανένας μαθητής πίσω. Το βάρος λοιπόν πέφτει στην ποιότητα της παρεχόμενης στα σχολεία διδασκαλίας, και φυσικά στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι πρέπει να είναι επαρκώς εκπαιδευμένοι και καταρτισμένοι για να οδηγήσουν τους μαθητές στην επιτυχία. Επομένως απαιτούνται διαφορετικές προσεγγίσεις κατά τη διδακτική διαδικασία που τονίζουν τον ποιοτικό χαρακτήρα της διδ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ
Στο βιβλίο αυτό περιγράφονται και αναλύονται τέσσερα από τα πιο βασικά θέματα της ανάπτυξης του ανθρώπου: οι απαρχές του παιγνιδιού και της δημιουργίας, η αναπτυξιακή πορεία του εγωκεντρισμού, η ανάπτυξη της διαπροσωπικής κατανόησης και η φιλία. Και στα τέσσερα θέματα ενυπάρχουν στοιχεία της γνωστικής, της κοινωνικής και της συναισθηματικής ανάπτυξης του ανθρώπου, από τη γέννηση μέχρι την ενηλικίωση. Η πραγμάτευση κάθε θέματος γίνεται με αναφορά στις κυριότερες σχετικές θεωρητικές απόψεις, όπως αυτές του D.E. Winnicott, της Margaret Mahler...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Η σημερινή σχεδόν απόλυτη ένδεια της διεθνούς και της ελληνικής βιβλιογραφίας στη μεθόδευση αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά έχει οδηγήσει πολλούς εκπαιδευτικούς σε πρόχειρες και εκ των ενόντων προσαρμογές ή επιλογές ανάγκης. Η μελέτη των δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά βρίσκεται στα πρώτα της βήματα. Το NCTM εργάζεται τώρα σε ένα βιβλίο, το οποίο υπόσχεται να κυκλοφορήσει σύντομα (Van de Walle, 2005, σελ. 640). Οι ερευνητές άρχισαν να στρέφουν την προσοχή τους στα μαθηματικά και στις δυσκολίες τους εξαιτίας της ευρείας χρήσ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Η σημερινή σχεδόν απόλυτη ένδεια της διεθνούς και της ελληνικής βιβλιογραφίας στη μεθόδευση αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά έχει οδηγήσει πολλούς εκπαιδευτικούς σε πρόχειρες και εκ των ενόντων προσαρμογές ή επιλογές ανάγκης. Η μελέτη των δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά βρίσκεται στα πρώτα της βήματα. Το NCTM εργάζεται τώρα σε ένα βιβλίο, το οποίο υπόσχεται να κυκλοφορήσει σύντομα (Van de Walle, 2005, σελ. 640). Οι ερευνητές άρχισαν να στρέφουν την προσοχή τους στα μαθηματικά και στις δυσκολίες τους εξαιτίας της ευρείας χρήσ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΥΦΛΟΥΣ
Μια από τις κατηγορίες των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι και αυτή που περιλαμβάνει όσα έχουν προβλήματα όρασης. Τα άτομα αυτά δεν μπορούν να χαρούν με τα μάτια τα πολύχρωμα λουλούδια, τον έναστρο ουρανό, τη γαλάζια θάλασσα, τα πολιτιστικά μνημεία και γενικά την απέραντη ομορφιά της φύσης και τα κάθε είδους θαυμαστά ανθρώπινα επιτεύγματα. Στα άτομα που λείπει η όραση μερικά ή ολικά δημιουργούνται από ελαφρά μέχρι πολύ σοβαρά προβλήματα στους τομείς γνωστικό, κινητικό και ψυχοκοινωνικό και για την αντιμετώπιση ή άμβλυνσή τους...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΥΣΛΕΞΙΑ (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Τα τελευταία χρόνια, οι μαθησιακές δυσκολίες βρίσκονται στο επίκεντρο πλήθους ερευνών, μελετών και δημοσιεύσεων. Το γεγονός αυτό δεν εξηγείται μόνο από τις προόδους που έχουν σημειωθεί στο χώρο της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας και των νευροεπιστημών, αλλά εντάσσεται μέσα σε ένα ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο. Σε μία εποχή που διακρίνεται για την τεράστια αύξηση του όγκου των πληροφοριών, την ταχύτατη ροή και διακίνηση της πληροφορίας, την επαγγελματική υπερεξειδίκευση κ.ά., είναι επόμενο να ανεβαίνει το ενδιαφέρον για το φαινόμενο της μάθησης,...
Διαβάστε περισσότερα...

ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Το βιβλίο "Θεωρητικές και Διδακτικές Προσεγγίσεις στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών" παρουσιάζει μια σειρά σύγχρονων προσεγγίσεων στη διδακτική των φυσικών επιστημών, οι οποίες είναι βασισμένες σε πρόσφατες εισηγήσεις μεταρρυθμιστικών εγγράφων ανά το παγκόσμιο. Ερευνητές από το χώρο της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών παρουσιάζουν τις δικές τους προσεγγίσεις, θεωρητικές και διδακτικές που συμπεριλαμβάνουν ανάμεσα σε άλλα την εφαρμογή επιστημονικών διερευνήσεων σε αυθεντικά προβλήματα, τη συμπερίληψη της ιστορίας της επιστήμης στο μάθη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ...
Η Αστραδενή, μοναχοπαίδι, στα έξι της χρόνια απεικονίζει στο ελεύθερο ιχνογράφημα (οπισθόφυλλο) μια συστάδα από μαμάδες με τα παιδιά τους, με χρωματιστά φορέματα, περίτεχνες κομμώσεις και καπέλα. Τέταρτη στη σειρά, ζωγραφίζει τη δική της μητέρα μαζί με την προσδοκία της για ένα αδελφάκι, που προβάλλει στη διάφανη κοιλιά της. Το επιθυμητό αδελφάκι δεν διαθέτει χαρακτηριστικά προσώπου. Το παιδί τελειώνει το έργο του προς τα δεξιά, χαρτογραφώντας την παιδική χαρά με κούνιες και με καρδούλα στην οροφή. Το σπίτι της ίδιας καθρεφτίζεται μέσα στο...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΚΑΙ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
Οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί οργανισμοί είναι κοινωνικά συστήματα, μικτά (με έμψυχα και υλικά στοιχεία σε αλληλεπίδραση) με υβριδική δομή, έχοντας διαστάσεις στο φυσικό και στον ψηφιακό κόσμο (κυβερνοχώρο). Η διακυβέρνηση των εκπαιδευτικών οργανισμών για αειφορική παραγωγή υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικού, παιδαγωγικού και κοινωνικού έργου συνιστά περίπλοκο εγχείρημα με απαιτήσεις όπως η διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού, ο συμβιβασμός αλληλοσυγκρουόμενων στόχων, η προσαρμογή σε ευμετάβλητο περιβάλλον, η κοινωνική απολογισιμότητα, η λήψη σύνθετω...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
Η κοινωνία μας βρίσκεται σε μια διαρκή μεταβολή, η οποία αφορά σε όλους τους τομείς της ζωής του ανθρώπου. Η σημασία της εργασίας και του ελεύθερου χρόνου, των δύο κεντρικών πεδίων της ζωής, παρουσίασε μια σημαντική αλλαγή. Οι αιτίες είναι φανερές: η αλλοτρίωση της εργασίας, η αυξανόμενη ευημερία του ανθρώπου εξαιτίας της εργασίας, καθώς και η μεταβολή των παραδοσιακών κοινωνικών αξιών είχε ως αποτέλεσμα να αποδοθεί μεγαλύτερη σημασία στον ελεύθερο χρόνο. Η άθληση, ως ένα υποσύστημα του ελεύθερου χρόνου, δεν μένει ανεπηρέαστη από αυτές τις...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΤΟ ΠΟΛΥΔΙΑΣΤΑΤΟ ΜΙΑΣ ΣΧΕΣΗΣ
Ανάμεσα στην Αειφόρο Ανάπτυξη και την Εκπαίδευση, υπάρχει μια αμφίδρομη και αλληλοτροφοδοτούμενη σχέση, με "κατάληξη" και τρόπον τινά "φυσική απόρροια", την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Πρόκειται για μια υβριδική επιστημονική περιοχή, η οποία δεν συνιστά προσθετικά συσσώρευση αλλά δημιουργικά σύνθεση. Μια σχέση μοναδική με πολλές διαστάσεις οι οποίες την προσδιορίζουν αναδεικνύοντας την πολυσύνθετη ιδιαιτερότητά της. Το βιβλίο ετούτο αποσκοπεί να συμβάλλει, ακριβώς, στο γόνιμο διάλογο και τον προβληματισμό που αναπτύσσεται γύρω από...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται το σημαντικό θέμα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, η οποία συνδέεται στενά με την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Έμφαση δίδεται στην περίπτωση των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Κατ' αρχάς γίνεται λόγος για τις εκπαιδευτικές αλλαγές και τη βελτίωση του σχολείου και επιχειρείται μια επισκόπηση της συζήτησης για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών σε διεθνές και τοπικό επίπεδο. Στη συνέχεια, μελετάται το θεσμικό πλαίσιο για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευση...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;
Η φιλοσοφία και η σχέση της με το παιδί, την εκπαίδευση, το σχολείο η φιλοσοφία για τη φιλοσοφία, η φιλοσοφία για την εκπαίδευση ή ενάντια στην εκπαίδευση η φιλοσοφία ως εργαλείο, ως διδασκαλία, μάθημα, διαδικασία η φιλοσοφία ως θεσμός, ως ανα-στοχασμός, κριτική και δημιουργική σκέψη, ως γνώση, ως τρόπος ζωής η φιλοσοφία, οι σκοποί, οι στόχοι, οι μέθοδοι, οι τεχνικές. Η διαμόρφωση του προσώπου, η αυτογνωσία, η αυτοπραγμάτωση. Η ιστορία της φιλοσοφίας, η ιστορία της παιδικής ηλικίας, η φιλοσοφία της παιδείας, η ιστορία της εκπαίδευσης κ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΙΓ' ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ (ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Το ζήτημα των Αναλυτικών Προγραμμάτων και των Σχολικών Εγχειριδίων είναι πάντα επίκαιρο και φλέγον και απασχολεί ιδιαίτερα τις ανθρώπινες κοινωνίες και οπωσδήποτε τη σύγχρονη ελληνική κοινωνία, γιατί από τις απαντήσεις που θα δοθούν, θα εξαρτηθεί τόσο η ποιότητα της εκπαίδευσης, όσο και ο τύπος του πολίτη που επιδιώκει να διαπλάσει κάθε κοινωνία. Βασικά ερωτήματα που προκύπτουν από ένα τέτοιο ζήτημα είναι: "Τι πρέπει να διδάσκεται σήμερα στα σχολεία;", "Με ποια κριτήρια πρέπει να σχεδιάζονται, να γράφονται και να εκτυπώνονται τα σχολικά εγ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Επιτρέψτε μου να σας πω την ιστορία του Charles Eagle Plume για μια φυλή ινδιάνων που ζούσαν κοντά στον ποταμό Sacramento και ήταν τόσο πρωτόγονη που δεν είχε ούτε καν όνομα. Ζούσαν σε άθλιες καλύβες κοντά σε βάλτους. Δεν είχαν καλλιεργήσει την ικανότητα να διακοσμούν καλάθια και να κατασκευάζουν χαλιά. Το 1851, μια ομάδα χρυσοθήρων αφάνισε ολάκερη τη φυλή μαζί με κάθε ίχνος από τον ταπεινό, πρωτόγονο πολιτισμό τους. Κάθε τι, εκτός από ένα σφιχτοπλεγμένο καλάθι με διάμετρο τέσσερις ίντσες. Ήταν όμως ένα από τα πιο όμορφα πράγματα που θα μπ...
Διαβάστε περισσότερα...

Δεξιότητες ζωής
Η ιστορία της ανθρωπότητας βρίθει από παραδείγματα εφευρέσεων που άλλαξαν τον κόσμο προς το καλύτερο, όπως ο τροχός, η ατμομηχανή, η πυξίδα, το χαρτί, το τυπογραφείο, το ηλεκτρικό ρεύμα, το τηλέφωνο, το αυτοκίνητο, ο υπολογιστής, το διαδίκτυο. Πρόκειται για νεωτεριστικά εργαλεία και δημιουργίες ενός ή περισσότερων ανθρώπων που σε κάθε περίπτωση, παρά τις όποιες αντιστάσεις, συνέβαλαν στην προοδευτική εξέλιξη του πολιτισμού. Σήμερα νεωτερισμός είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη, η οποία όμως είναι κάτι παραπάνω από ένα εργαλείο, διότι δεν αποτελεί α...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
Το παρόν βιβλίο προσφέρει μια εμπεριστατωμένη επισκόπηση των βασικών αρχών, των εξελίξεων αλλά και των μελλοντικών δυνατοτήτων της Παιδαγωγικής της Ειρήνης. Σε μια δημοκρατική κοινωνία η χωρίς βία κοινωνικοποίηση, παιδεία και εκπαίδευση διαδραματίζει βασικό ρόλο. Σε θεωρητική βάση, το βιβλίο ενσωματώνει το ιστορικό περίγραμμα της Παιδαγωγικής της Ειρήνης και παρέχει μια εικόνα των πρακτικών θεμάτων που αφορούν την εφαρμογή της εκπαίδευσης για την ειρήνη στη σύγχρονη κοινωνία. Η εκπαίδευση για την ειρήνη αποτελεί κεντρικό στοιχείο για την α...
Διαβάστε περισσότερα...