ΑΦΟΙ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΑΕ

Μου το 'πε ένα πουλάκι...
Μια ελιά, 212 ετών, ήταν η πιο έμπειρη και η πιο σοφή ανάμεσα στα χιλιάδες δέντρα που φύτρωναν στην περιοχή. Ήταν ριζωμένη στο πιο όμορφο μέρος της Χαλκιδικής! Όταν ήταν ακόμα μικρό και αδύνατο δεντράκι λαχταρούσε να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο... Οι ρίζες της όμως την κρατούσαν πεισματικά μέσα στη γη. Και ενώ έστεκε στον ίδιο τόπο αιώνες τώρα, γνώριζε πολλά, λες και είχε γυρίσει τον κόσμο όλο! Μιλούσε για χώρες μακρινές, για ανθρώπους και για τόπους που κανείς άλλος δε είχε ακούσει. - Πώς τα ξέρεις όλα αυτά; την ρωτούσαν. - Μου το 'πε ένα ...
Διαβάστε περισσότερα...

Γραμματική της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
Ο Αχιλλέας Τζάρτζανος είναι σήμερα περισσότερο γνωστός ως συγγραφέας του μεγάλου γλωσσικού συγγράμματος Νεοελληνική Σύντάξις (α' τόμ. 1946, β' τόμ. 1963, ανατύπωση Αφών Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 1989), βιβλίου που αποτέλεσε την β ' έκδοση ενός μικρότερου με τον ίδιο τίτλο, που είχε κυκλοφορήσει στα 1928. Στους παλαιότερους όμως ήταν γνωστός κυρίως από τα σχολικά βοηθήματά του, από τα οποία το κυριότερο ήταν αυτή η Γραμματική της αρχαίας ελληνικής γλώσσης, που έχετε τώρα στα χέρια σας. Η Γραμματική αυτή προοριζόταν για τους μαθητές σαν βοήθημα...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
Η έννοια της εκπαιδευτικής αξιολόγησης απασχολεί εδώ και πολλά χρόνια πολύ κόσμο. Όμως όλοι αναφέρονται στην ίδια «αξιολόγηση»; Ο Συλλογικός αυτός τόμος αποσκοπεί να αναδείξει τις παιδαγωγικές και διδακτικές διαστάσεις της διαδικασίας της αξιολόγησης. Ειδικότερα, δημοσιεύονται ερευνητικές εργασίες που μελετούν ζητήματα που συνδέονται με την εκπαιδευτική αξιολόγηση, επίσημη και ανεπίσημη, όπως: - την αξιολόγηση της διδασκαλίας και της μάθησης και τις επιπτώσεις που αυτή έχει στη σχολική επίδοση αλλά και στη στάση των μαθητών απέναντι στο σχ...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΑΓΙΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ Ο ΠΑΛΑΜΑΣ
Πώς μπορούμε να πλησιάσουμε αυτό που υπάρχει πέρα από τον κόσμο, το υπερβατικό, το θείο, τον ίδιο τον Θεό; Το θέμα τέθηκε στα πλαίσια της Ορθόδοξης Ανατολικής Παράδοσης με ιδιαίτερη ένταση στις αρχές του 14ου αιώνα. Δεσπόζουσα φυσιογνωμία στον διάλογο που αναπτύχθηκε ήταν ο Αρχιεπίσκοπος Θεσσαλονίκης Γρηγόριος Παλαμάς. Ξεκινώντας από τους θεμελιώδεις φιλοσοφικούς όρους "ουσία" και "ενέργεια", ο Γρηγόριος Παλαμάς αντέστρεφε την συνήθη σειρά, η ουσία προηγείται και η ενέργεια έπεται, και πρότεινε ότι η ενέργεια (δράση, σχέση) μας φανερώνει τ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ
Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται εν συντομία η προβληματική της Παιδαγωγικής επιστήμης από συστηματική κυρίως σκοπιά σε έξι κεφάλαια. Οριοθετείται πρώτα το γνωστικό αντικείμενο και η βασική ορολογία της Παιδαγωγικής και προσδιορίζονται τα δομικά γνωρίσματα και οι βασικές προϋποθέσεις αγωγής και μάθησης (παιδαγωγικής διαδικασίας). Στη συνέχεια εξετάζονται οι σκοποί της εκπαίδευσης, τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την επίτευξή τους, καθώς και η συμπεριφορά γονέων, εκπαιδευτικών και ενηλίκων γενικά απέναντι σε παιδιά και εφήβους. Μια επόμενη θεμ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΕΡΟΧΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ
Η αθλητική ψυχολογία έχει ως αντικείμενο μελέτης την συμπεριφορά των ατόμων τόσο στο χώρο του αγωνιστικού και σχολικού αθλητισμού, όσο και της άσκησης για υγεία και αναψυχή. Στην ελληνική γλώσσα η επιστήμη καθιερώθηκε ως αθλητική ψυχολογία. Ωστόσο, με βάση τις σύγχρονες και διεθνείς τάσεις, η επιστήμη αυτή χωρίζεται σε 3 βασικές περιοχές. Η πρώτη ονομάζεται αθλητική ψυχολογία και ασχολείται αποκλειστικά με τον αγωνιστικό αθλητισμό. Η δεύτερη ονομάζεται ψυχολογία της άσκησης και ασχολείται με τον αθλητισμό για υγεία, σωματική και ψυχική, γι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τις βασικές διαστάσεις της παρατήρησης διδασκαλίας. Η παρατήρηση διδασκαλίας ως παρατήρηση της συμπεριφοράς -ή των συμπεριφορών που "παράγουν" την διδασκαλία- έχει στο χώρο της Παιδαγωγικής Επιστήμης και παιδαγωγικής πρακτικής ως συστήματα αναφοράς: α) την διδακτική έρευνα, β) την παιδαγωγική-διδακτική πρακτική των μάχιμων εκπαιδευτικών και γ) την εκπαίδευση των υποψήφιων εκπαιδευτικών. Αρχικά εξετάζεται η Παρατήρηση Διδασκαλίας ως μέθοδος της διδακτικής έρευνας και γίνεται εκτενής αναφορά στις μορφές, την μεθό...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ (ΣΚΛΗΡΟΔΕΤΗ ΕΚΔΟΣΗ)
Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εγχειρίδιο Σχολικής Παιδαγωγικής με αντικείμενο τις παραμέτρους και επιμέρους πτυχές του επιτελούμενου έργου στο σχολείο. Δηλαδή εξετάζει πρώτα τους βασικούς σταθμούς εξέλιξης του θεσμού του σχολείου, την κρίση του σύγχρονου σχολείου, καθώς και τις προτάσεις για την αντιμετώπισή της. Αναφέρεται επίσης στους κύριους συντελεστές του εκπαιδευτικού έργου, δηλαδή τον εκπαιδευτικό και το μαθητή στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με το περιεχόμενο και τη μεθόδευσή της. Πραγματεύεται ακόμη τις παρεμβάσεις που έγ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η Τσολόχαινα του Πόντου (χαρτόδετη έκδοση)
Δεν είμαι ούτε συγγραφέας, ούτε ιστορικός. Ούτε και αυτό είναι ένα βιβλίο, αφού βιβλία γράφουν όσοι μπορούν να γράψουν και εγώ δεν ανήκω σε αυτούς. Αυτό που ουσιαστικά προσπάθησα να κάνω είναι μία γραπτή εργασία, η δημιουργία της οποίας προέκυψε από την υποχρέωση και την ευθύνη που ένιωσα ώστε να μην ξεχαστούν για πάντα σε ένα συρτάρι ή σε ένα σκληρό δίσκο οι πληροφορίες που συγκέντρωσα για την Τσολόχαινα τα τελευταία τρία χρόνια. Μία εργασία συγκέντρωσης και σύνδεσης γραπτών ή προφορικών πληροφοριών, με τις δικές μου πινελιές αντίληψης τω...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
Ο εκπαιδευτικός παίζει σημαντικό ρόλο στην ποιότητα της διδασκαλίας και συνεπώς και στην αποτελεσματικότητα της μάθησης μέσα στην τάξη. Η αισιόδοξη αυτή προοπτική επιβεβαιώνεται όλο και περισσότερο με την πάροδο του χρόνου, καθώς από τα ερευνητικά δεδομένα προκύπτει ότι τα κίνητρα μάθησης και οι επιδόσεις των μαθητών επηρεάζονται σημαντικά από την αρχική εκπαίδευση και την γενικότερη συγκρότηση, αλλά και από την συνεχή επιμόρφωση και την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού. Δεν μπορούμε να παραβλέψουμε βεβαίως το γεγονός ότι η διδασκα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΛΛΥΝΤΙΚΑ & ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ
Τι είναι αυτό το βιβλίο και πως διαβάζεται; Το βιβλίο αυτό στηρίζεται στην έρευνα των βοτάνων, των νερών, της γης και των ζώων του αρχαίου ιατρού και φαρμακοποιού Διοσκουρίδη όπως την κατέγραψε στο έργο του "De Materia Medica" (Περί ύλης ιατρικής), αλλά και στους άπειρους εργαστηριακούς πειραματισμούς του συγγραφέα. Θα μπορούσε να πει κανείς ότι ο Δημήτρης Καλλιμάνης δέχτηκε μία «μυστικιστική» διδασκαλία από τον Διοσκουρίδη και στη συνέχεια έτρεξε στα βουνά και άκουσε ο ίδιος τα βότανα της ελληνικής φύσης να του εξηγούν πως θεραπεύουν και ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΒΟΥΛΓΑΡΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Η Νικολέτα Ράλτσεβα γεννήθηκε στη Σόφια. Αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο Σόφιας, τη σχολή Σλαβικής Φιλολογίας. Αμέσως μετά την αποφοίτηση της διορίστηκε στο Ινστιτούτο Αλλοδαπών Φοιτητών Σόφιας όπου δίδαξε Βουλγαρική γλώσσα σε ξένους φοιτητές και Ελληνική γλώσσα σε Βούλγαρους. (1980-1998). Στο Νοτιοδυτικό Πανεπιστήμιο Βουλγαρίας, (Σχολή Βαλκανολογίας) δίδαξε: "Ελληνική γλώσσα", "Φωνολογία και Φωνητική της Ελληνικής Γλώσσας" (1990-1994). Στο Νέο Βουλγαρικό Πανεπιστήμιο (Σχολή Ευρωπαϊκών και Σλαβικών Σπουδών) δίδαξε πολωνική γλώσσα (1992-1994...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται ένα σημαντικό και επίκαιρο θέμα της Παιδαγωγικής του Σχολείου, τη μικροδιδασκαλία. Στο πρώτο μέρος του θεμελιώνεται επιστημονικά το αντικείμενο της μικροδιδασκαλίας, παρατίθενται μοντέλα μικροδιδασκαλίας που εφαρμόζονται διεθνώς και στον ελληνόγλωσσο χώρο και γίνεται ανασκόπηση της σπουδαιότερης ελληνόγλωσσης και ξενόγλωσσης, σχετικής βιβλιογραφίας. Στο δεύτερο μέρος εκτίθενται, ερμηνεύονται, συζητούνται τα πορίσματα της έρευνας και διατυπώνονται σχετικές προτάσεις που μπορούν να φανούν χρήσιμες στις Σχολές Εκπ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ
Η εκπαιδευτική ανισότητα ως κοινωνιολογικό πρόβλημα, αλλά και ως αποτύπωση στην κοινωνική πραγματικότητα έχει μελετηθεί μέσα από πολλές εμπειρικές έρευνες και έχει αναλυθεί μέσα από ένα σύνολο θεωρητικών προτάσεων και εννοιολογικών παραμέτρων. Η συγκεκριμένη εργασία στοχεύει να παρουσιάσει μια συνοπτική κωδικοποίηση των εκφάνσεων της εκπαιδευτικής ανισότητας, ιδιαίτερα όπως αυτή εμφανίζεται στο επίπεδο της πρόσβασης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και να παρουσιάσει τις κυριότερες προσπάθειες οριοθέτησης του φαινομένου, οι οποίες διατυπώνον...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΑΛΙΕΥΜΑΤΩΝ
Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσονται μια σειρά από θέματα της Τεχνολογίας και του Ποιοτικού Ελέγχου των Αλιευμάτων όπως: η χημική σύσταση και το βιοχημικό δυναμικό της σάρκας των ιχθύων, η ψύξη και κατάψυξη των αλιευμάτων, η κάπνιση, η κονσερβοποίηση, η παραγωγή ζυμωμένων και ωριμασμένων προϊόντων, η αξιοποίηση των ιχθύων μικρής εμπορικής αξίας και η παραγωγή πρωτεϊνικής μάζας ιχθύων, και η αξιοποίηση των παραπροϊόντων και υποπροϊόντων της βιομηχανίας των αλιευμάτων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εκτίμηση της ποιότητας των αλιευμάτων και στις μεθ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟΠΑΛ ΟΣΜΑΝ
Ο Τοπάλ Οσμάν, ο άσημος βαρκάρης της Κερασούντος, πρωταγωνίστησε για μια δεκαετία στον αφανισμό των Ελλήνων του Πόντου. Εκτελεστικό όργανο ενός ευρύτερου σχεδίου εθνοκάθαρσης, έγινε πρόξενος ανείπωτων δεινών και θανάτου. Εξοπλισμένος με θυμό και μίσος, γρανάζι ενός κινήματος που στηρίχθηκε σε αποκλεισμούς, επιδόθηκε σε ωμότητες και ακραία βία με την κάλυψη μιας εθνικιστικής προπαγάνδας. Το βιβλίο είναι το χρονικό της εξολόθρευσης μιας κοινότητας, γεμάτο από συγκλονιστικές ιστορίες και μαρτυρίες, ατομικές, οικογενειακές, κοινοτικές, σαν αντ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ και ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ είναι έννοιες σχεδόν ταυτόσημες και αποτελούν κλάδο των Εφαρμοσμένων Μαθηματικών που ασχολείται με την διακριτοποίηση και την εύρεση προσεγγιστικών λύσεων μαθηματικών προβλημάτων, των οποίων η αναλυτική λύση είναι σχεδόν ακατόρθωτη έως απολύτως αδύνατη. Το θεωρητικό μέρος της Αριθμητικής Ανάλυσης περιλαμβάνει την κατασκευή αριθμητικών μεθόδων ή αλγορίθμων και τη μελέτη της ακρίβειας και της ευστάθειάς του, δηλαδή την ανάλυση των σφαλμάτων τους. Το εφαρμοσμένο μέρος αφορά τον προγραμματισμό των...
Διαβάστε περισσότερα...

Σουλφαμιδόσκονη και άλλα ξόρκια!
Μια ανάμνηση που είχε για χρόνια ξεχάσει, ζωντάνεψε με αφορμή το ερώτημα του γιου του για το εάν είχε κάνει ποτέ ράμματα. Η απάντηση ήταν αρνητική, αλλά πρέπει να ήταν γύρω στα έξι, όταν ένα βαθύ χτύπημα στο γόνατο έμοιαζε να χρειάζεται επειγόντως τη φροντίδα γιατρού. Η διάγνωση έγινε από μία μαμά, αυτόπτη μάρτυρα του ατυχήματος, που αποφάνθηκε ότι η πληγή απαιτούσε τρία τουλάχιστον ράμματα, γεγονός που τον έκανε να φύγει τρέχοντας στο σπίτι. Και μόνο στην ιδέα της βελόνας να ράβει το πόδι του άρχισε να τρέμει. Δεν υπήρχε περίπτωση να επιτ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Το βιβλίο άρχισε να γράφεται το 1991, στο πλαίσιο του μαθήματος "Θεωρία Προσχολικής Αγωγής" που δίδασκα στους δευτεροετείς φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Για τρεις συνεχείς χρονιές χορηγούσα στους φοιτητές ένα τεύχος διδακτικών σημειώσεων, που περιείχε ένα τμήμα του σημερινού βιβλίου, που είχε σκοπό να αντιμετωπίσει τις ανάγκες του ομώνυμου μαθήματος. Με τη νέα μορφή και επεξεργασία, αυτό το βιβλίο απευθύνεται σε όσους πραγματικά ενδιαφέρονται για την προσχολική αγωγή (εκπαιδευτικούς, φοιτητές πα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΑΙ ΕΓΩ ΗΜΟΥΝ ΣΤΟ ΓΚΑΙΡΛΙΤΣ
Η οδύσσεια του δεκανέα Νικολάου Μαργαριτούλη από τον Προφήτη Ηλία του Άνω Βόλου αρχίζει τον Δεκέμβριο του 1913 και διαρκεί έξι χρόνια, μέχρι τον Ιούνιο του 1919. 1913 (Δεκέμβριος): Νεοσύλλεκτος στη Λάρισα. 1914-1916: Δεκανέας πεζικού του 19ου Συντάγματος πεζικού της VII Μεραρχίας του Δ' Σώματος Στρατού στη Μακεδονία. 1916 (Σεπτέμβριος): Το Δ' Σώμα Στρατού, για να αποφύγει βουλγαρική αιχμαλωσία, ζητά υπό όρους "προστασία" από τη Γερμανία. Μεταφορά 7.000 ανδρών από τη Δράμα στην πόλη Γκαίρλιτς της Γερμανικής Αυτοκρατορίας. 1916-1918: Παραμο...
Διαβάστε περισσότερα...