ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ > ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΉ

Ο ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΣ ΚΑΙ Η ΦΩΝΗ ΤΟΥ
Αν και για πολύ καιρό το αυτιστικό παιδί φάνταζε στο νου μας σαν ένα βωβό ον που βουλώνει τα αυτιά του, οι κλινικοί διαπίστωσαν ότι η φωνή συνιστά ένα ενορμητικό αντικείμενο το οποίο χαίρει εκ μέρους του ιδιαίτερης προσοχής: πολλοί αυτιστικοί αναρωτιούνται σχετικά με το μυστήριο της ομιλίας βάζοντας το χέρι τους πάνω στο λαιμό του συνομιλητή τους, ορισμένοι ζητούν να κάνουν τα αντικείμενα να μιλήσουν στη θέση τους, η πλειονότητά τους μαρτυρά έντονο ενδιαφέρον για τη μουσική και τα τραγούδια. Αν κρατούν σε εφεδρεία τη φωνή τους, είτε μέσω τ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΠΑΡΟΡΜΗΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΧΗΣ
Έχετε ποτέ σκεφτεί ποιες θα ήταν οι πιο αποτελεσματικές στρατηγικές για να διαχειριστείτε ένα παιδί με υπερκινητικότητα, παρορμητικότητα ή δυσκολίες συγκέντρωσης και προσοχής στην προσχολική ηλικία; Αυτό το βιβλίο ή καλύτερα το τετράδιο, σας δίνει όλη τη γνώση που σας χρειάζεται μαζί με τεχνικές για άμεση εφαρμογή ώστε να αντιμετωπίσετε 15 τυπικές προβληματικές συμπεριφορές που περιλαμβάνουν και τις συναισθηματικές πτυχές (θυμώνει εύκολα, εναντιώνεται, παραιτείται εύκολα). Είναι ένα βιβλίο-σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς ...
Διαβάστε περισσότερα...

(ΣΕΤ) ΜΕΤΑΦΩΝ ΤΕΣΤ
Είναι κοινή διαπίστωση ότι ο ρόλος της Φωνολογικής Επίγνωσης είναι σημαντικός για την πρόσβαση στο γραπτό λόγο. Το Τεστ Μεταφωνολογικής Ανάπτυξης και Αναγνωστικής Ετοιμότητας-ΜέταΦΩΝ έρχεται να καλύψει ένα κενό σε επίπεδο αξιολόγησης κατά τις μεταβατικές ηλικίες από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Το τεστ στηρίχτηκε στα αποτελέσματα της έρευνας με τίτλο: "Από τον προφορικό στο γραπτό λόγο-έρευνα για την ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερότητας" που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την Επιτροπή Έρευνας του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών με στόχο...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
[...] Το αν χείρας βιβλίο αριθμεί 14 κεφάλαια συνολικά. Σε τέσσερα από αυτά θίγονται καίρια ζητήματα που αφορούν: στην ταυτότητα του επιστημονικού κλάδου, στη συνεργασία μεταξύ των δύο υποσυστημάτων σχολείου και οικογένειας, καθώς και σε θέματα που άπτονται της αναπηρίας και των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών σε όλο το εύρος της ζωής -από την πρώιμη παιδική ηλικία μέχρι τη μετάβαση στην ενηλικίωση- προσδίδοντας στο παρόν έργο μία ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα φυσιογνωμία. Η ιδιαιτερότητα αυτή συνίσταται στο ότι δεν συνοψίζει απλώς τις ειδικές εκπα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΥΤΙΣΜΟΣ
Έχετε ποτέ σκεφτεί ποιες θα ήταν οι πιο αποτελεσματικές στρατηγικές για να διαχειριστείτε ένα παιδί με ΑΥΤΙΣΜΟ; Αυτό το βιβλίο ή καλύτερα χο τετράδιο, σας δίνει όλη τη γνώση που σας χρειάζεται μαζί με τεχνικές για άμεση εφαρμογή ώστε να αντιμετωπίσετε 15 προβληματικές καταστάσεις και τυπικές συμπεριφορές της διαταραχής του αυτιστικού φάσματος. Είναι ένα βιβλίο-σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που ενδιαφέρονται για τη σωστή ανάπτυξη των παιδιών τους! Γιατί ένα παιδί με αυτισμό έχει προβληματικές συμπεριφορές αλλά ΔΕΝ είναι ...
Διαβάστε περισσότερα...

Εικονογραφημένες κοινωνικές ιστορίες (χαρτόδετη έκδοση)
Στόχος των κοινωνικών ιστοριών είναι να μοιραστούν πληροφορίες σχετικά με: το «πότε», το «που» λαμβάνει μια κατάσταση χώρα, «ποιος» εμπλέκεται, «που» συμβαίνει και «γιατί». (Marie Howley, Eileen Arnold 2005). Η εμπειρία μου στο χώρο της ειδικής αγωγής έδειξε ότι οι κοινωνικές ιστορίες λειτουργούν ως εκπαιδευτική-θεραπευτική μέθοδος για τη βελτίωση κοινωνικών δεξιοτήτων των ατόμων με αυτισμό με επιτυχία. Αποτελούν αναμφισβήτητα ένα ισχυρό εργαλείο που συνδράμει στη διαχείριση της αλλαγής, στην προετοιμασία του παιδιού σε νέα γεγονότα και εμ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΥΣΛΕΞΙΑ (ΣΚΛΗΡΟΔΕΤΗ ΕΚΔΟΣΗ)
Θεωρείται πως το 8 - 10% των ανθρώπων εμφανίζουν δυσλεξία, γεγονός που μπορεί να έχει δυσάρεστες συνέπειες στην καθημερινή τους ζωή. Σε αυτό το βιβλίο μελετώνται τα αίτια της δυσλεξίας, πώς γίνεται η διάγνωσή της και πως αυτή επηρεάζει την ανάγνωση, τη γραφή, την ορθογραφία καθώς και άλλους τομείς όπως τα μαθηματικά, τη μουσική και τις οργανωτικές δεξιότητες. Παράλληλα, άνθρωποι με δυσλεξία αναφέρονται στις εμπειρίες και τα προβλήματά τους, καθώς και στο πώς κατάφεραν να τα ξεπεράσουν. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Η χρήση του φωνολογικού και αρθρωτικού συστήματος από τον άνθρωπο αποτελεί μία από τις σπουδαιότερες δεξιότητες που αναπτύσσονται σε πολύ μικρή ηλικία και έχουν αντίκτυπο στη μετέπειτα εξέλιξή του. Η μελέτη των δεξιοτήτων αυτών, τόσο όσο δεξιότητα πρόσληψης και παραγωγής λόγου, όσο και ως μηχανισμός γλωσσικής επεξεργασίας, αποτελεί σημαντικό θεωρητικό πεδίο, καθώς συχνά εμφανίζονται διάφορες διαταραχές που εμπλέκουν τα αναφερόμενα επίπεδα κατανόησης και εκφοράς του ανθρώπινου λόγου. Ωστόσο, εξίσου σημαντική είναι και η μελέτη των μεθόδων μ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Αντικείμενο μελέτης του συγκεκριμένου συγγράμματος αποτελεί το φωνολογικό σύστημα, ως βασικό στοιχείο της ανθρώπινης ομιλίας, με το οποίο γίνεται μια προσπάθεια παρουσίασης των πλέον σύγχρονων προσεγγίσεων του φωνολογικού και αρθρωτικού συστήματος του ανθρώπου. Οι έννοιες της φωνητικής και της φωνολογίας παρουσιάζονται τόσο ως λειτουργίες της ανθρώπινης ομιλίας, όσο και ως μηχανισμοί νοητικής επεξεργασίας των ερεθισμάτων. Για τον λόγο αυτόν παρουσιάζονται ο μηχανισμός της άρθρωσης, της πρόσληψης της ομιλίας, το αντιληπτικό και εκφραστικό φ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
Οι "Κοινωνικές Ιστορίες" αποτελούν μια σύγχρονη μέθοδο διδασκαλίας, η οποία μπορεί να βοηθήσει το παιδί με αυτισμό να κατανοήσει έννοιες και να μάθει να λειτουργεί με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο σε συγκεκριμένες περιστάσεις. Σύμφυυνα με την Gray (1998), η οποία εμπνεύστηκε τη μέθοδο, «μια Κοινωνική Ιστορία είναι μια σύντομη ιστορία που έχει μια συγκεκριμένη μορφή και στοχεύει να περιγράψει με αντικειμενικό τρόπο μια συγκεκριμένη κατάσταση, ένα άτομο, μια ικανότητα, ένα γεγονός, μια έννοια». Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ
Αναμφίβολα, τα τελευταία έτη στην Ελλάδα, έχει υλοποιηθεί σημαντική πρόοδος ως προς την άρση των εμποδίων για την ισότιμη πρόσβαση και ένταξη των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες στην εκπαίδευση, στην αγορά εργασίας και στην κοινωνική ζωή γενικότερα. Το βιβλίο "Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες: Εισαγωγή στην ειδική αγωγή" αποτελεί μια συστηματική καταγραφή των αναπηριών και ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών. Συνιστά ένα βασικό εγχειρίδιο για τους/τις φοιτητές/τριες, τους/τις ειδικούς επαγγελματίες και εργαζόμενο...
Διαβάστε περισσότερα...

ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ
Μόλις αντιληφθείτε τι ακριβώς είναι αυτό το σύνδρομο, θ' αρχίσετε να το βλέπετε παντού. Άνθρωποι τους οποίους θεωρούσατε πως είναι ανοργάνωτοι ή μανιακοί ή υπερβολικοί ή δημιουργικοί αλλά παντελώς "απρόβλεπτοι", άνθρωποι που ξέρετε ότι είναι ικανοί να καταφέρουν πολύ περισσότερα πράγματα αν μονάχα μπορούσαν να οργανωθούν και να "συμμαζέψουν το μυαλό τους", άνθρωποι που δείχνουν μια αλλοπρόσαλλη αστάθεια στις σπουδές και στην επαγγελματική τους ζωή, άνθρωποι που καταφέρνουν να φτάσουν στην κορυφή αλλά που εξακολουθούν να νιώθουν παλαβωμένοι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Η γλώσσα χαρακτηρίζεται για τις ποικίλες μορφές εκδίπλωσής της στην κουλτούρα του εφήμερου. Ο λόγος για καθομιλούμενη γλώσσα, γραπτή γλώσσα, γλώσσα του σώματος, νοηματική γλώσσα, εσωτερική ομιλία, γλώσσα της επιστήμης, γλώσσα της τέχνης και του κινηματογράφου, γλώσσα της διπλωματίας, γλώσσα των νέων (συνθηματική γλώσσα), γλώσσα της πολιτικής, γλώσσα της μουσικής, γλώσσα του σχολείου, διάλεκτο μιας γλώσσας, ινδοευρωπαϊκή γλώσσα, "παγγλωσσία", ψηφιακή γλώσσα κ.τ.λ. Η γλώσσα στην πολυμερή της έκφανση στην καθημερινή πρακτική στοιχειοθετεί ένα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
Το παρόν βιβλίο με τίτλο "Διαγνωστικά Θέματα Λογοθεραπείας" απευθύνεται σε φοιτητές λογοθεραπευτές, αλλά και σε κλινικούς λογοθεραπευτές που ήδη ασκούν το επάγγελμα. Πρόκειται για ένα βιβλίο που αναφέρεται στις αρχές και μεθόδους αξιολόγησης των σημαντικότερων διαταραχών επικοινωνίας. Στο τέλος κάθε κεφαλαίου παρατίθεται υλικό στο οποίο ο αναγνώστης μπορεί να ανατρέξει είτε για να το συμβουλευτεί είτε για να το χρησιμοποιήσει στην κλινική πράξη. Έτσι, το βιβλίο αποτελεί μια γενική πηγή κλινικών πληροφοριών για την αξιολόγηση των διαταραχών...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Στο βιβλίο αυτό ο γονέας, ο παιδαγωγός ή/και ο ειδικός θα βρει μια σειρά από Πρότυπες Ασκήσεις και Δραστηριότητες & Έτοιμα προς χρήση Έντυπα, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν (είτε αυτούσια είτε ως έναυσμα για τη δημιουργία παρόμοιων ασκήσεων) με στόχο: Τη Συστηματική Επιβράβευση, την Οργάνωση της Μελέτης και της Συμπεριφοράς, τη βελτίωση της Συγκέντρωσης-Προσοχής, την Τόνωση της Αυτοεκτίμησης, καθώς και την Έκφραση Συναισθημάτων παιδιών με (αλλά και χωρίς) Μαθησιακές Δυσκολίες. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και παρέμβαση στα γλωσσολογικά επίπεδα
Το εγχειρίδιο "Educational Playbook: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και Παρέμβαση στα Γλωσσολογικά Επίπεδα" αποσκοπεί να προσφέρει στους εκπαιδευτικούς, στους ειδικούς παιδαγωγούς, στους θεραπευτές και στους γονείς έναν πρακτικό οδηγό, για την κατανόηση και αντιμετώπιση των γλωσσικών δυσκολιών των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν σε κάθε σχεδόν γλωσσολογικό επίπεδο -φωνολογικό, μορφολογικό, σημασιολογικό κλπ- αλλά και στις ακαδημαϊκές δεξιότητες της αναγνωστικής αποκωδικοποίησης και κατανόησης και τη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ - ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΔΕΠ-Υ), ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ, ΤΗ ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΣΠΡΑΞΙΑ
Το βιβλίο αυτό περιγράφει τις τέσσερις συχνότερες διαταραχές της παιδικής ηλικίας ως εξής: ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ-ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Τα παιδιά αυτά δυσκολεύονται να εστιάσουν την προσοχή τους σε μια δραστηριότητα, ακόμη και για μικρά χρονικά διαστήματα, συχνά διεγείρονται έντονα και φαίνονται ανίκανα να ελέγξουν τον εαυτό τους. ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER Τα παιδιά της ομάδας αυτής δυσκολεύονται να αναπτύξουν και να διατηρήσουν κοινωνικές σχέσεις με άλλους ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων και τ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Το βιβλίο "Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση" των Deborah Smith και Naomi Tyler αποτελεί μια συστηματική καταγραφή και περιγραφή μεγάλου αριθμού αναπηριών και ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, τις οποίες ενδέχεται να ακούμε συχνά αλλά δεν γνωρίζουμε με επάρκεια. Μια σημαντική αλλαγή έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα μας ως προς τον τρόπο που αντιμετωπίζονται τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Αυτό οδήγησε στην άρση των στερεοτυπικών αντιλήψεων για το τι συνιστά αναπηρία και στο πώς διαμορφώνονται οι εκπαιδευτικές ανάγκες ενός ατόμου με αναπηρία...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΝΑΠΝΟΗ
Η σχέση μεταξύ στοματικής αναπνοής και διαταραχών του λόγου είναι γνωστή, ενώ τα χρόνια συνοδό συμπτώματα, όπως ορθοστατικά προβλήματα, προβλήματα ακοής, προβλήματα φωνής κ.ά. αναδεικνύονται όλο και περισσότερο. Όλα αυτά παρουσιάζονται και εξηγούνται λεπτομερώς σε αυτό το βιβλίο. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όλους όσους εργάζονται στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που επιφέρει η στοματική αναπνοή καθώς και οι εκάστοτε συνέπειές της. Τα παιχνίδια αναπνοής συμβάλλουν σημαντικά στην αντιμετώπιση της στοματικής αναπνοής, ήδη από την προσχολικ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Το βιβλίο παρέχει, εν συντομία, σημαντικές πληροφορίες σχετικά με τη φύση του αυτισμού και των συναφών διαταραχών και, κυρίως, οδηγίες και παραδείγματα εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, ιδιαίτερα χρήσιμα στην καθημερινή ζωή στο σχολείο και στο σπίτι. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...